刚出生的宝宝在尚无语言能力之前，都是用多种方式来表达自己要求和感情的，如啼哭、微笑、偎依在大人身旁，皱眉、撅嘴……那语言如何在出生后形成呢？这个过程中究竟发生了什么呢？
幼儿学习语言的过程
蒙台梭利早教法指出：婴儿会在４个月时开始注意这个深深吸引他的声音原来是来自于嘴巴。也就是说从4个月开始，小宝宝就会发现嘴和嘴唇的运动产生了语言。细心观察我们就会发现，小宝宝此时对人的嘴唇动作特别感兴趣，还会模仿。
经过两个月的细致观察后，宝宝开始发出一些单音节的声音。到了６个月的时候，我们甚至能突然听到宝宝“ba、ma”的声音，似乎在叫着“爸妈”。随后的一段时间里，他似乎只能说着这两个词儿。到了10个月时，他有了另一个重大发现，那就是他知道自己所听到的声音具有某种意义，并开始努力理解这些话的意思。在出生后的一年内，宝宝发生了两件事：在无意识的状态下学习了语言，还建立了自己语言，虽然只是简单的咿呀学语。
1岁时，宝宝开始有意识地说话。虽然他仍然没有办法脱离咿呀学语的状态，但是他现在说的话具有一定的目的性。到了1岁半的时候，宝宝会发现每个东西都有名称。也就是他明白了每样东西都由一个特定的名词来表示，当然，他还不能随心使用名词表达所有的东西。
满2岁时，宝宝就会进入语言爆发期。语言发展水平在这一期间继续发展，但是方式已经换成一种鲜活、自然的方式了。这个时期会发展到5、6岁，在这个过程中，儿童会学习更多的词汇，并逐步完善自己的句型。
持续发育的结果是什么？那当然是一个完整的人展现在我们面前了。一些比利时的心理学家发现，一个两岁半的宝宝会具有两三百的词汇量，但到了六岁时他就能使用数千个词汇了。6岁儿童的语言表述已经非常准确了，他们开始懂得运用母语，并忘记之前无意识学习语言的过程。不管怎样，他都已经完成了独自学习语言的过程，这绝对是值得庆祝的事情！
