原标题：一份小学二年级试卷，有人误解是教师书写，有那么夸大吗
前一段时刻发了一份二年级数学试卷剖析，以供小学生家长参阅，可是有的网友质疑我自编自演，忽悠他们，还说是什么套路。说实话，听了这位朋友的话，既高兴又抑郁，高兴是学生写字细心美丽才会形成这样的误解，抑郁的是现在人心太杂乱，人与人之间缺少信赖。
咱们的校园是书法特色校园，校园注重教师和学生的练字，“字如其人”“提笔便是练字时”等宣传语就挂在咱们校园走廊的墙壁上，提示教师好学生细心书写，好好练字。咱们校园要求教师，每周写一黑板粉笔字，摆在校园里，每周进行评比，每天一页软笔书法，每个学期进行评比，每周一页钢笔字，定时也进行评比。
咱们校园每天正午都有专门的练字时刻，领导随时督导查看。一朝一夕，一部分学生的书写就特别美丽。我教过一个学生，语文教师是一个年青的女教师，字写得特别美丽，在这个学生上三年级时，语文教师找到他的家长说：“你孩子的字我现已教导不了了，你在外面给他找个教师教导吧。”名师出高徒，现在这个学生的字刚劲有力，洒脱潇洒，特别美丽。
尽管我是一个数学教师，可是关于学生书写我也要求比较严厉。不只仅是因为教师修改试卷时，有好的视觉感触，而是书写细心，做题时就不会顾此失彼，做题时也会谨慎细心。不只细节决议胜败，情绪也能决议胜败。
常常在网上看到教师们发的试卷，有的学生书写细心，有的学生的书写真实不敢恭维，我期望教师们培育学生杰出的学习习气从细心书写开端，认细心真做题，谨慎详尽做学问。
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