原标题：“研”“学”并进，厚实推进线上教育 ——语文教研组参加山东省小学语文线上教研侧记
一场突如而来的疫情，推迟了开学，可是推迟开学不等于推迟学习，更不等于推迟生长，所以，“空中课堂”，就这样来到了咱们的眼前。关于学生来说，是停课不断学，关于教师们来说，便是停课不断研。
4月15日上午，山东省教研室安排举行“停课不断学”线上小学语文教育活动方法办法研讨会，青岛宁安路小学整体语文教师进行了线上学习，教师们仔细观看、记载、学习、评论。
教研活动中，济南市甸柳榜首小学、枣庄市试验小学等省内校园介绍了“资源开发”、“教育办法”、“标准施行”、“阅览课程开设”等“空中课堂”教育战略和办法。
青岛市教育科学研讨院崔志钢教师以“重学情、提爱好、抓表达、多互动”为主题交流了青岛市小学语文线上教育的问题与提效对策。崔教师结合青岛市部分校园的实践事例给出处理问题的战略，使教师们收获颇丰。其间我校展开的“线上教育温馨回访”、“学习小组预定交流”做为推进家校交流、促进线上教育实效性的有用战略面向全省予以推介介绍。
我校空中课堂教育战略在研讨会中作为优异事例予以推介
教研完毕后，教师们在线展开教育研讨活动，畅谈学习感触。
线上教育，空中课堂，应战与机会并存。从一开端的一头雾水，到很多查找材料，下载、学习各种APP软件的运用；从一开端的一点点测验、探究，到现在每个教师都有了自己一套较为顺利的教育流程、辅导办法、反应方法，咱们在不断学习着，行进着……
教师们只要一直以学生为中心，才干探究出教育相长的最佳形式，要注重学生的有用参加，给学生供给学习、交流、展现的渠道。咱们尽管“看”不到学生，但要经过有用的安排、交流、反应，让学生感触到班级的“学习磁场”，咱们要继续研讨，“以学生为本”，让空中课堂的实效性逐渐的提高，推进学生语文素质的开展。
人世最美四月天，让咱们在反思中生长，让咱们用初心看护职责，用关爱陪同学生，做学生健康生长的引路人！
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