原标题：后疫情期在线教育何处去？中山4万中小幼教师在线讨论
南都讯 记者侯玉晓 通讯员朱敏嫣4月12日上午，中山市4万多中小幼教师团体在线，倾听华南师范大学教育信息技能学院副院长、博士生导师胡小勇教授《后疫情期在线教育何处去》专题讲座，并与胡小勇教授一同讨论在线教育前行方向。据悉，这是中山市教研室展开的市级骨干教师训练之名家讲座第二十八期的教研活动，活动得到了华南师范大学教师教育学部支撑。
在本次的讲座中，胡教授先带着整体教师回想两个月来在线教育的进程，教师担忧、施行困难、操作陌生都是教师阅历的实在再现。他谈到在线教育成为疫情后校园教育的首要方式，教师们要及时更新教育观念，正确认识教育信息化的必要性与重要性。
在后疫情期，如何将线上教育逐步回归现场讲堂教育？胡教授给出复学十条主张：提早做好在线学业水平的复学了解检测；提早展开单元化在线教育买卖，为过渡做联接；复学三堂课，防疫教导、心思教导、爱国引导；开设教会学生合理安排学习时刻的主题班会课；做好在线效果的“个人-小组-全班”讲堂展现；安排校园全学科、跨学科的团体备授课；搞好“生生合作、在教中学”的小组学习；精准教育帮扶，“分众化”在线查漏补缺；做好突发大众卫生事件的应急存案；不要彻底扔掉在线教育。“期望教师们要做一个智能年代的好教师。”胡教授表明。
中山市教研室还约请中山对口教育帮扶的西藏林芝、云南昭通等地的教师一同倾听讲座，柔弱在大众渠道上进行直播，讲座还招引了内蒙古自治区、珠海市等教师以及校外训练组织的重视，发明了中山市教研室名家讲座活动单次训练教师6.08万名的纪录。
据介绍，中山市教研室从2012年开端举办“中山市骨干教师训练之名家讲座”师资训练项目。每年确认一个训练的主题，约请各类专家学者来中山讲学。例如2012年的主题是教育哲学、2013年的主题是教改前沿，2014年的主题是西方教育现状及启示，2015年的主题是教育办理先进经验，2016至2021年的主题是“走近科学”“教育现代化效果”。疫情线上教育期间，教育不断、师资训练也不能停。所以，市教研室斗胆测验，将线下训练改变为线上训练，将部分训练扩展为全员训练，完成了中山市中小幼教师4万多人同时在线训练。
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胡小勇教授是2018-2022年教育部教育技能专业教育教导分委员会秘书长、中国教育学会中小学信息技能教育专委会副理事长、广东省才智学习工程技能研讨中心副主任、广东省基础教育与信息化研讨院副院长。疫情期间活跃投身到在线教育的研讨中，运用专业学问，帮一线教师处理在线教育理念、办法、技能等问题，并在线上展开了多场关于在线教育的公益讲座，深受一线教师的欢迎。
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