文|福林妈咪
有个宝妈说，自家孩子喜爱看一本恐龙的绘本，喜爱也就算了，可是就盯着这一本重复的看。宝妈自己都要读烦了，孩子每次听的时分，仍是兴味盎然的，这是不是孩子智力发育有问题啊？
福林小时分也有过这样的阅历，要求我重复读一本书，每天都要听着睡觉。偶然我读错了，他还会指出来：“这儿不是这样的，妈妈要再读一次！”
孩子不嫌烦吗？他的智力真没问题吗？一本书反重复复有啥美观的？
在新手爸爸妈妈来看，这实在是太奇特了，一本书成年人看第二遍都受不了，孩子咋能看半年，乃至一年呢？
孩子喜爱重复看同一本书，在咱们成年人看来非常无聊，可是对孩子自己来说，他可是具有了一个“众多的世界”啊！
孩子在重复看一本书时，能取得加倍的趣味。
成年人看一本书通常是有意图性的，乃至划要点，只需得到自己想要的也就算了。
可是孩子看书却是真实的在“研究”，非要把一本书吃透不可。孩子重复读的这本书的进程中，谁说了什么话，哪个图片有什么样的细节，他会逐步记住一览无余。
不光是趣味，孩子在重复看一本书时，还能取得安全感。
了解的环境中，孩子会更有安全感，孩子在重复读一本书的时分，会在这种了解和安稳傍边，取得安全感。
由于对故事走向、绘图的了解，他知道下一句话是什么，他对下一个动作、下一幅图片、妈妈读这句话时的口气都了解，这时分他会觉得“对未来的开展，我都能猜对”，这会让孩子发生确认感和掌控感。
孩子重复看一本书，趣味和安全感唆使了他去做这件事。可是在重复的阅览傍边，孩子能轻松的取得不光能得到这些，还有更为重要的才能。
蒙台梭利在书中说到过这样的话，孩子生长最妙的当地在于，他才能开展的重要阶段，刚好会发生相对应的爱好去唆使他去训练这项才能。
重复阅览一本书也不破例。
蒙台梭利把“重复操练”称为孩子的“智力体操”。相比较爸爸妈妈逼迫他读许多本书，孩子在重复阅览中得到的生长更快。
在孩子刚接触到阅览的时分，孩子的认知才能有限，他想要了解一件事、把握一项技术时，需求不断地重复去加深形象，直到彻底把握。
·专心力
孩子在重复阅览的进程中，孩子会不断的发现了自己从前没有发现的细节，孩子在了解的故事中更简单会集留意力去探究。
·言语技巧
阅览或许听绘本，是孩子前期词汇堆集的重要输入途径，这优势会让孩子言语才能更完善之后表现出来。
·考虑才能
孩子重复阅览，也是一个不断考虑的进程，也是孩子不断讲内容内化的一个进程。
·情感领会
重复阅览，孩子会期望不断重复其时的感触，这样会完善儿童的心思感觉。
孩子喜爱重复阅览一本书，不是孩子的问题。而是爸爸妈妈有时分太着急让孩子生长、太着急让孩子往前走，反而疏忽了孩子需求的不是前面的意图，而是生长自身。
重复阅览能让孩子得到一种名贵的学习态度，有时分爸爸妈妈们也需求跟孩子学一学：慢下来，细心领会，细心考虑，重复阅览。这样能得到比多读一本书更重要的内容和常识贮存。
在孩子重复阅览中，爸爸妈妈除了会要求孩子换书之外，还简单做2个过错的行为：
×对孩子的打断行为不满
在爸爸妈妈重复阅览一本书时，孩子会发生许多主意和问题，比方“为什么图上山公手上没有毛”、“为什么这只小蚂蚁没有须”之类的，爸爸妈妈能够趁机给孩子讲一个奇特的故事，引导孩子的创造力。
而不是对孩子说：“还让不让我给你读故事了！”
×一向提示孩子留意细节
有时分爸爸妈妈惧怕孩子留意不到细节，在阅览的时分就会引导孩子说：“你看看这只蝴蝶是蓝色的，你见过蓝色的蝴蝶吗？”
这样的行为，其实会打断孩子的专心和心里的感触，并且孩子在“细节敏感期”的时分，他的发现才能比爸爸妈妈愈加细心。
所以在孩子细心听绘本的时分，爸爸妈妈不要容易打断。比及孩子发生疑问的时分，爸爸妈妈再跟孩子进行互动，这样会更好。
网上一个视频中，孩子在锅里炒一条仿真鱼，一边炒一边笑，就这么自娱自乐了一下午，宝妈乐的不可。
孩子在生长进程中，不光是在阅览上会重复。孩子在生活中许多场景中都会呈现重复的状况，比方说上面说到的耍弄一个玩具、洗手时刻很久等，爸爸妈妈会觉得孩子在浪费时刻，其实在这种重复的进程中，他们的各种才能在不断的提高，智力也因而得到了开展。
