原标题：中小学生居家学习与家长“相看两生厌”？专家主张接收焦虑
疫情期间，不少中小学生居家学习，呈现了注意力不会集、学习效果差等问题，导致与家长“相看两生厌”。北京师范大学心思学部党委书记乔志宏29日在北京市新冠肺炎疫情防控作业新闻发布会上说，特别时期，家庭应该发挥“安全岛”效果，要接收自己和孩子的焦虑心情，协助孩子拟定合理学习方案，建立健康活跃心态，一起渡过难关。
乔志宏指出，特别时期，家长需求坚持心情稳定，接收孩子居家学习的现实，不要用理想化的等待来要求孩子；发掘孩子自学和自我管理中的长处，增强孩子的自信心与达观心情。
乔志宏主张校园添加一些线上班级互动、班会、小组活动等内容，鼓舞孩子们在线联合完结一些团队作业，经过团体学习提高学习效果，改进长期居家的精神状态。新华社北京3月29日电（记者丁静）
