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咱们好，我是每天给孩子讲故事的凯叔。
到今天为止，我现已为千万个孩子讲过上万个故事了。
在这些故事后边，总会有孩子们给我留言，或是跟着情节说说自己的感触，或是对故事后边的剧情作出猜测，还有的宝物儿，由于故事里的情节，勾起了自己的某个难忘的阅历，与我一同共享。
关掉手机屏幕，我的眼前常常显现孩子们听故事、写共享的时分，那一脸的投入与专心。
有一次，咱们和家长在进行凯叔主题日活动的时分，一位妈妈说道：「凯叔，你知道吗？喜爱听故事的孩子，心里都是五彩斑斓的。」
这句话，我久久难忘，每个孩子都有归于自己的天分，都是这世间最特别的，他们值得更好的。这变成了我创业路上，最大的原动力。
我每天都问自己，为孩子们，我做到了什么？我还能做什么？
直到有一天，专家告诉我：「凯叔，你看，你讲了这么多好故事，给孩子打开了听读的大门，听读，是阅览方法的一种。何不更进一步，让孩子有一个更优质、更完好的阅览体会呢？」
一节好课也是夸姣的载体
咱们知道，我曾经是央视的一名主持人，从演播现场，到录音棚里，我读过很多的稿子，讲过很多的故事。读的、听的、看的多了，堆集也就多了。
我既能分饰梁山108个人物，给孩子演播把自己读到缺氧的《水浒传》，也能静心创造三年，写出契合现在孩子生长特色的《凯叔西游记》。
我一揣摩，我这一系列的阅历——从听、到读、到创造，这不正是教育专家常说的语文学习的基本规律吗？
所以，我带着咱们的教育团队，趁热打铁，把凯叔讲过的一切好故事、好诗篇，做了一遍挑选和修改，结合《3-6岁儿童学习与开展攻略》，为孩子们规划了一门带有凯叔味的《凯叔语文启蒙阅览课》。
我期望孩子经过这个课程的学习，读到更多好故事，再用他（她）最自傲的方法，最悦耳的声响，讲给正在读这篇文章的你。
我信任，那个时刻，你一定会体会到宝物生长的夸姣。
我也是。
关于「阅览」对孩子的重要性，信任您每天都会在各种育儿号、亲子号中收到相关信息。确实，孩子未来面临写作、审题、考试的压力时，都需求强壮的阅览才能去支撑。
但在我看来，阅览更深远的效果，是协助孩子从小就能经过文字建立起对日子夸姣的感知才能，而久远来看，母语的把握程度则是决议了一个人考虑的深度和处理信息的才能。
带着这样的发心，咱们集结了一支强有力的学术团队，既包含儿童阅览教育专家、儿童文学作家、儿童认知开展范畴的专家、语文教育专家等各范畴专业技术人员，又包含参加编写小学语文教材、具有丰厚一线教育经历的优秀教师、教研员，以及资深的编剧、导演。咱们还经过访谈、调研了来自全国各地的数千名家长，制作了这样一套丰厚、有用的课程。
实实在在的语文课
咱们像你相同爱惜孩子的幼年韶光，所以力求在有限的课程时刻内，给孩子实实在在的堆集和收成。
01 常识堆集
在咱们的课程里，孩子经过每天15-20分钟的接连学习，每天堆集一点点，润物细无声地培育孩子的阅览习气，一年的时刻，孩子会取得令你惊奇的才能堆集。
02 阅览视界
咱们用各种风格主题的故事作为教育资料，体裁包含民间传统文化故事、成语故事、诗词故事、童话故事、寓言故事……
一切的故事、绘本都由我来叙述，不只增强孩子在学习过程中的趣味性，也对阅览内容的质量供给了强有力的保证。
03 强化表达
咱们的课程，不只让孩子读进去，更要让孩子说出来。
课程中，使用各式各样风趣的问题，引导孩子自在表达，让他把自己看到的东西、做过的工作，用课程中学过的词语、句式，表达出来，在取得常识的一起，充沛感触表达的趣味。
04 走进日子
咱们十分介意常识与孩子实际日子的相关，让孩子可以即时使用。
因而，咱们把故事和孩子的日子场景联系起来；把成语和孩子的日子场景联系起来；把诗词和孩子的日子场景联系起来。
让孩子把读到的内容，学到的常识，使用在日常日子中，使他们所见即所学，所学即所用。
期待在阅览的国际里，与你绝无仅有的宝物相遇！
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凯叔
2020/3/26
