假如说80、90后的爸爸妈妈们的教育方法是粗野粗豪式的，那这两代人对自己的子孙也便是现在的00后、10后、乃至是05后们的教育方法便是从粗豪式向精细化改变，但他们也面临着史无前例的育儿危机。
由于，上有“不听老人言，吃亏在眼前”的老一辈经验之谈，中有层出不穷的新式“育儿宝典”制作挑选焦虑；下有每天千变万化、生长飞快的小朋友，三重夹攻之下，新手爸爸妈妈们可以说是“压力山大”。
这一届的爸爸妈妈与上一届比较会更介意孩子的片面知道，更懂得探求孩子的心里，也更尊重孩子的志愿和主意，目的能在爸爸妈妈和孩子之间到达一种平衡，相互独立但又能相得益彰一起生长。
而这一届的孩子也没有让爸爸妈妈们绝望，生动好动，片面知道贼强，稍有不小心就“我不喜欢你了”、“你是个坏妈妈”，“我不高兴了”等等各种表达自我的小心情，搞得老父老母们纵有再多浮躁也得按耐住，由于咱们信仰的是新式“育儿宝典”，不能动粗，不能发怒，和蔼可亲为上策。
但咱们也猎奇啊，这么小的孩子他的小脑袋里怎样能有那么多奇奇怪怪的主意呢？就像老人们常常说的：小人不大，主意倒挺多的。关于他们的奇思妙想有时分真的是让你又气又爱，不由想要探究孩子的每一个行为和主意的背面都隐藏着什么心思动机。
最近看到了一个很有意思的纪录片，片名叫《小孩的奥秘日子》，记录了10位平均年纪为4岁的萌娃在幼儿园一周的日子，经过各种预设的游戏、现场带队教师的引导和两位儿童生长范畴权威专家的剖析，带咱们走进了孩子的心里世界，去解读萌娃的心里戏。
而这些，或许能对这届信仰“科学育娃”的爸爸妈妈有所启示。
孩子们以为的对与错，必定是大人们以为的对与错吗？
在片中有一位教师逐一问孩子们，你以为什么是对？
孩子回答说“不说谎”、“不打人”。
教师又问什么是错？
有一个小可爱嘟着小嘴说“给教师添麻烦”，哈哈哈，你的教师听见你这个答案后估量要高兴的多留两页作业了。
还有一个孩子说“假如犯规了便是犯错”，看来是一个规矩知道十分强的小家伙儿。
这儿面有一个年来略微大一点的孩子，也是被网友称为“捣蛋鬼”的小家伙，他以为的错便是体现欠好的意思。
这个年纪段的孩子关于对与错的认知许多时分都是受家长的影响，大人们总是习气把自己的认知灌输给孩子，妄图让孩子跟自己保持一致，比方家长以为不打人、不说谎便是对的，而体现欠好便是错的，这也就形成了孩子们关于对与错的开始认知。
可是，孩子们以为的对与错，必定得是大人们以为的对与错吗？
其实不完满是这样，由于这个傍边涉及到一个规矩的弹性度，比方，大人对孩子说吃饭的时分不能吃甜点，或许对孩子说打人是不对的，孩子会简略的把这个规矩笼统成一个十分肯定的规矩，在任何状况下这两种行为都是不被答应的。
可是咱们咱们都知道，有些状况下以上这两种行为是被答应的，比方过生日的时分，就可以在吃饭的时分吃甜点，当他人欺压你的时分你进行恰当的自我防卫这也是正常的。
所以孩子关于规矩认知的弹性度造成了孩子跟成年人之间关于对与错的认知会不同。
家长关于对错的知道的培育，不只要去引导，更要给孩子自在让其自己探究这个对与错的进程，由于假如孩子仅仅一个以被迫人物承受的话，当孩子阅历丰厚之后，他会去质疑这套东西。
比方咱们正真看到青春期的孩子很背叛，他觉得之前设定的人设并不是他想要的，他就要做许多违规的行为去应战这个规矩，应战本来的认知系统。
所以假如孩子从小能有这样的时机，去树立自己对与错的认知系统，其实是能更快的协助他认知到自己所认同的价值系统是怎样的。
遇到自控力差的熊孩子怎样办？
自控力这件事是家长们遍及比较头疼的问题，让他看会书看几分钟不是饿了便是困了，但要是看动画片多长时刻都不会觉得累。还有的时分关于一件东西你越不让他动，他却猎奇心越强，越想试试看。
节目中有一个叫昂米诺的小朋友就由于自控力的原因给咱们惹了一个小麻烦。
教师给几个孩子一个使命，守护好这瓶彩虹糖，糖瓶上放了一个提示牌写着：不许动，教师走的时分也叮咛必定不要随意动这个糖块哦～
其间两个小朋友仍是比较守规矩，尽管对这个装满糖块的瓶子十分猎奇，可是也能操控住自己不动，可是昂米诺就不相同了，不论谁说的不许动，上来一会儿就把糖罐的按钮打开了，瞬间彩虹糖一股脑的流了出来。
这个状况可把担任看守糖块瓶的其他两个小朋友吓坏了，一问三连：咱们该怎样办？该怎样办？怎样办？
自控力是孩子养成良好习气的条件，日子中孩子们常常会呈现以自我为中心，注意力难以会集的问题，这些都是自控力弱的体现，在这个阶段家长们该怎么协助孩子进步他们的自控力呢？
自控力其实涉及到一个概念，便是自我操控才能，他是自我知道的重要组成部分，自我知道包括三个方面，一个是自我概念，也便是我是一个怎样的人，第二个便是自我点评或自我情感，我在某个方面做的好仍是欠好，第三个便是自我操控。
面临那些自我操控才能弱的熊孩子，咱们该怎样办呢？
榜首，假如在做一件工作的时分是爱好导向的，那就需求激起孩子的内涵爱好，让他自己知道这一点：这是我自己十分感爱好的工作，我要去坚持。
第二，要从小给孩子进行自我操控才能方面的培育。首要便是要有一个比较好的环境创设，比方孩子有许多玩具，所以就会呈现孩子坐在那里周围都是玩具的状况，然后孩子前一分钟或许还在玩这个，下一分钟就会丢掉换另一个玩具。
关于这样的一种状况家长要有知道的把玩具先分类收起来，隔一段时刻在替换，让他尽或许在一段时刻对一个事物上继续的时刻久一点。
第三，家长要引导，起到模范作用。比方你期望孩子看书，那你也要有看书的习气，而不是你让他看书而自己却在周围玩游戏或许干其他，引导的关键是要一马当先，在这样一个比较专心的状况下孩子的自控力也会渐渐的由被迫操控向自动操控开展。
《小孩的奥秘日子》里还有许多相似的场景，周末在看的时分我一方面临这些软萌的小家伙儿爱的不可，一方面在感叹现在的孩子简直是“小大人儿”，一点儿都不能忽视他的思维和逻辑，更不能由于他年纪小而轻视他处理人际关系的才能，每一个孩子都是独立的个别，是一个有思维、有判断力的活生生的个别，一切家长们必定不要忽视这一点哦。
