众多奥秘的世界，对孩子们来说有巨大吸引力，但受客观条件的约束，孩子们对世界地理的探究，大多还停留在书本介绍和科幻片的幻想中。
记者仍然记住，上一年年头，杭州一位科学教师发在朋友圈的吐槽——寒假让学生查询月相，成果杭州连着下了一个月的雨，甭说月相，连月亮的影子都没能见着。科学教师只能惋惜告知家长，查询使命暂时撤销。
为了让学生们更好了解地理科学，秦教师从上一年开端，决议结合地理喜好，“自给自足，锦衣玉食”，从上一年开端，他在全国拍照地理视频，用于中小学的地理教育。
一同先来看看秦教师拍照的月升月落合集——
各种月相月球的升起和下降
必须得说，作为教育视频，这个“颜值”也太高了，几乎能够当成景象片来赏识。
秦教师说，之所以决议自己拍照地理教育材料，主要由两方面原因：
一方面，中小学科学课的地理内容，许多需求学生实践查询——“比方月相，是中小学科学中的难点。你让学生对着书本去学月相的改变，他们了解起来是很困难的。地理不像是物理、化学，能够用试验来完结，地理现象只能模仿，但往往误差很大，所以要让学生查询实在的地理现象。”
可是让学生实践查询感触，也很难完结。“查询完好的月相改变，最理想的情况也要一个月时刻。并且受气候等要素影响，特别杭州阴雨天比较多，学生的查询常常难以完结。”秦教师说，哪怕是阳光下的影子改变，让学生查询这类最简略的现象，在讲堂短短几十分钟明显也无法完结。
学生查询起来有难度，那就得靠教师去收集地理材料。但另一方面，秦教师发现，中小学配套课件的材料现已过期，网络关于地理的视频材料许多，可针对中小学教育的根本上没有。
“最近上网课，我也看了许多优秀教师的视频课，他们的地理材料也都是网上找来的。”秦教师说，网上科普视频涉及到的知识点更广，但假如要匹配到小学知识点，其实不需求深化太多。
日出日落
因而，秦教师想到了靠自给自足来“锦衣玉食”。“我在网上找了好久，还没看到有纪录片把每种月相拍出来做成调集，就决议自己去做。由于我玩地理也有20多年了，地理拍照也有经历，正好上一年新下手了一个相机，就用来拍教育材料。”
拍照月相听上去简单，但在实践拍照中，每段视频都来之不易。“把30个月相改变完好拍出来，或许要发现几年的时刻。”秦教师估量。最近这一年的时刻，他拍下了四五个完好的月相，要做成一个系列，至少需求10~15个月相视频。
浙西天池
拍照进程中，设备要求其实不高，相机和三脚架就能满足，拍一次大约半小时到一个小时，由于是主动拍，拍照自身耗时不大，但前期查询准备要好久——月球在什么时刻、地址呈现，拍照布景、视点都需求考虑到。
“杭州阴雨天太多，大约只要三分之一的时刻能拍，别的还得自己正好有空去拍，拍的时分要考虑布景、美感、地上景象，有许多不行控的要素。或许安置了半响，最终发现拍出来底子没法用。”
秦教师上星期也拍过两次月相，第一次拍出来的月亮就只能‘根本报废’。“其时深夜11点半，气候不错，我就去拍月球升起的画面，但我没考虑到周边环境。月球升起的方位是CBD，灯火很强，拍出来眩光很厉害，为了避开光，我只能调整视点，最终拍出来作用并不好。”
秦教师说，拍照进程中有许多不行预知的要素，哪怕半途飘过一朵云，动画视频拍出来也会大打折扣，所以拍照进程也比较缓慢。
秦教师拍照的科学视频合集
最近最近一段时刻，秦教师拍了不少视频材料，之前也在全国各地拍照了月升月落的画面。“做地理教育视频其实挺费时刻的，不管是月相，仍是星空改变，拍照时都要考虑星空自身的改变，还要有好气候，好的地上景象。往往一年也拍不出几段满足的材料。”秦教师说，他还得多拍一些视频材料，至少有10个以上的月相视频，才干做成一个系列，学生了解起来才会有作用。
来历：升学宝 钱江晚报小时新闻记者 沈蒙和通讯员 戴欣怡
值勤修改：周勤
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