幼儿园教师的职责不只是照看孩子的安全，还要给孩子树立起正确的教育观、价值观等，这是一项杂乱的作业，要亲近重视他们的每一个纤细改变。丽丽是一位刚从业的幼儿园教师，她上课第1周发现班上有一个5岁的小男孩状况很特别。这个孩子坐在班级的后排，上课总抖腿。虽然丽丽提醒了屡次，但小男孩仍是不停地抖。丽丽气愤想要批判教育，走近前看到孩子的脚后却疼爱地流泪。
只见孩子脚上穿了一双不合脚的鞋子，并且非常寒酸，下半身穿着比较单薄，但其时的温度还很低。丽丽这才理解，本来孩子是因为脚冷才靠“抖”来取暖。
后来通过了解才得知，这个孩子是一名留守儿童，平常由爷爷奶奶带。因为白叟日子比较节省，所以一直让孩子穿旧衣物。男孩脚上的鞋是哥哥穿旧剩下来的，明显地不合脚。
留守儿童对错常值得咱们重视的集体。他们终年和爸爸妈妈分家两地，跟着垂暮的白叟日子，不只日子过得贫苦，还长时刻处于父爱母爱的缺失中。家校协同才干更好地协助留守儿童生长。
1.家长
有些家庭爸爸妈妈为了生计无可奈何只能将孩子留在乡村老家，这时家长对孩子的教育就要分红两个方面。一个是爸爸妈妈，二是带孩子的人。
（1）爸爸妈妈为孩子供给日子所需
家长将孩子留在老家自己出去打工，意图是多赚钱，给孩子供给更好的日子。家长们在外务工要定时给家中白叟供给经济支撑，究竟白叟没有经济来源，无法满意孩子的日子所需。家长要及时重视孩子的状况，问询他们在日子学习上有哪些需求的物品，尽可能为其供给。除此之外，也要多和孩子联络交流感情，否则时刻长了互相会变得陌生。
（2）带孩子的人要给予孩子契合规范的教育和日子
有些白叟保持着勤俭节约的好习惯，但勤俭节约在不同的年代也有不同的规范，即便咱们要发扬中华民族的传统美德，也应当满意孩子最基本的需求。
2.校园教师
孩子入学后与家长共处的时刻就大大缩短了，白日触摸最多的是教师和同学。所以教师更简单发觉孩子的状况，假如发现了孩子有困难能够自动与家长联络，进行交流和谐，争夺协助孩子。也要顾及孩子的自尊心，有什么样的问题最好暗里和孩子交流，不要当着全班同学面数说。
人的终身总会遇到波折和困难，但这不应该阻止孩子前行，咱们既要让孩子学会刚强，也要让他们学会承受协助，而作为教师和家长，最大的职责便是协助和引导孩子们不断向前。
