原标题：高考自愿填写：分数、院校、批次、专业一个也不能少！
1、理清自愿填写的思路
考生在填写自愿时，既要从实践依据动身，又要参阅历史数据。实践依据最重要的包括：高考总分、考生位次和一分一段表等；历史数据最重要的包括：近三年的院校投档分数线及相应名次、各专业选取最低分、平均分及相应位次等。在实践依据和历史数据的一起框架下，考生根本能够理清自愿填写的整体思路。
2、确认专业挑选的导向
在填写自愿时，考生、家长们有必要要了解“哪所校园的哪个专业好”、“多少分能上哪所校园的哪个专业”以及即使是确认了院校的挑选，还要了解“专业具体的办学实力、作业远景”等等，归结起来，主要有几下几点：
榜首，要结合院校特征挑选专业。
挑选院校时，要侧重重视办学实力、办学特征、社会点评、选取分数、所在城市等要素，顺次选定方针校园。一起，要留意区别不同院校的同一专业在培育理念、专业特征、培育形式、专业实力等方面的差异。
第二，要透过专业称号剖析专业内在。
挑选专业时，要侧重重视专业称号、课程设置、师资力气、专业特征及作业远景等，大体判别方针专业学什么、怎样学、是否合适学、学完干什么。依据历年选取状况，除掉选取可能性小的专业和不喜欢的专业，依据个人专业偏好和选取概率，划定方针专业的大致规模。
第三，要依据个人偏好锁定方针自愿。
依据院校偏好优先、专业偏好优先、院校偏好和专业偏好偏重等类型，沿袭“冲一冲、稳一稳、保一保”的战略，终究确认自愿次序。
3、掌握自愿决议方案的要点
自愿填写是考生人生中最为重要的挑选之一，它不只关系到考生在大学阶段的学习体会，更会对考生未来的作业展开发生严重影响。因而，考生应从分数和位次动身，坚持喜爱与喜爱导向，完成校园与专业的最优化组合。在这样的一个过程中，考生和家长遍及纠结的问题有以下几个：
其一，选校园VS选专业？
这是一个一直存在的两难挑选。专业是人才培育的渠道，校园是专业展开的渠道，好的专业不可能脱离校园而存在，考生要在选校园、选专业二者之间找到一个最佳平衡点。
其二，省内院校VS省外院校？
相比之下，省内院校招生方案更多、分数预估更准、选取时机更大、肄业本钱更低、作业展开更优。因而，考生应统筹表里、省内优先，在“稳、保”队伍中更多地装备省内院校。
其三，喜爱导向VS分数导向？
合适的校园和专业是更高的起点，考生应喜爱优先、统筹分数，可借助于测评软件，依据身心状况、喜爱专长、性格特点、归纳才干、家庭条件等，缩小方针专业的规模。
其四，自愿梯度VS自愿次序？
考生可沿袭“冲、稳、保”战略，自主调理自愿梯度的份额，一起，参阅喜爱程度由高到低、投档分数由高到低、专业实力由高到低、选取时机由低到高级要素，合理确认自愿次序。
4、分本一、本二批次
01、选大学
全面剖析考生个人及家庭的特征和需求
学习根底
喜爱
活动阅历
对未来肄业的地域偏好
作业喜爱
结业希望
爸爸妈妈对子女未来学历希望等
了解方针高校及方针专业
不要盲信大学排名，尽可能展开实践调研。假如条件答应，可提早到方针高校实地考察，了解方针专业的招生规范、课程设置、师资力气、结业去向等信息，一起感触一下校园气氛。联络方针高校的在校生、结业生，了解他们对自己所学专业的点评和感触，共享他们对母校的形象。
02、选专业
弄清楚专业“学什么？将来干什么？”
经过高校的招生简章等了解专业内在，如专业培育方针、专业培育要求、研讨范畴等。
课程设置状况，各专业的学习年限。
专业的作业方向，结业后能够从事什么作业，能够在 那些职业展开。 结业生作业状况，外表看起来抢手的专业，作业率不 必定高。 高校开设状况，了解那些校园开设这个专业，是否在 本省（市、区）招生等状况。
03、参阅从前分数
分数材料哪里找？
高校招生网。一般会发布从前的选取状况，数据比较精确。
高校招生宣传材料，一般会包括招生方案及从前的选取分数等信息。
留意大小年现象
大小年现象是指上年报考人数多选取分数高，而使当年考生报考人数削减选取分数下降。 实施平行自愿后，大小年现象削弱，但仍有影响。研讨大小年规则，有利于掌握和猜测本年的选取投档线差。
依分择校
榜首步：比照省级各科类各批次选取操控分数线
科类一般分为文史类、理工类、艺术类、体育类；批次为提早批、本科一批、（俗称一本）、本科二批、高职专科批次等。各批次各科类的选取操控分数线是招生选取的重要目标。考生将自己的高考成果来比照，达到了那个批次分数线，才干挑选对应批次的大学。
第二步：比照相应批次大学的从前选取分数线
具体了解大学当年的招生方案和选取状况。可将感喜爱大学近三年的选取状况汇总制表，一望而知。
重视俩个分数差：一是大学从前选取线与省批次操控选取线的分差；二是考生高考成果与省批次操控选取分数线的分差；二者结合能够猜测高校选取线，衡量和评价考生实力。
第三步：比照本省和本中学考生的方位
高考成果体现出考生的竞赛实力和在博弈集体中所在的方位。因而，考生不能单纯以大学从前的选取分数生搬硬套，还要重视自己在全省的排名状况及相对方位。
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