在疫情期间，学生们的开学时刻被推迟了，为保证学生们的安全，各地的校园都将开学时刻往后推延。不过，推迟开学时刻尽管可以保证学生们的安全，却无法保证学生们的学习作用，究竟关于学生们来说，长时刻的停课会影响学习成绩，不只不利于常识稳固，或许还会对学习功率形成影响，而校园的教育组织也会被打乱。
关于这一状况，有校园开设了网课，让教师们经过网络给学生们进行线上教育，跟着校园的推行，网课在疫情期间开端流行起来，许多校园都现后开设了网课。在这个特别工作，网课好像是十分适宜的一种上课形式，教师和学生都不需求出门，在家里就可以上课，教师提早备好课，学生们在家里做好上课预备，课程就可以正常进行。
比起在教室里上课，网课好像要便利不少，并且还可以让校园的教育工作顺利进行，看起来优点十分多。可是，依然有不少校园没有开设网课，并且教育部之前也清晰表明，不要求不发起校园要求每一位教师都制造网课。这样的要求让人疑问，已然网课这么好，为什么还有许多校园没有开设网课呢？
网课的坏处：
其实，网课尽管没有地域的约束，是当下切实可行的一种授课形式。不过，网课却并没有咱们幻想的那么好。在讲堂作用上，比起在教室里上课，网课的一些作用就显着偏低，网课短少一种互动性，教师隔着屏幕难以调集讲堂气氛，并且学生们也难以敏捷地将讲堂感触反馈给教师，两边难以及时交流，这会对讲堂作用形成很大的影响。
网课真的便利吗？
除此之外，咱们细心想想，网课是否真的如咱们幻想中的那么便利？网课尽管不需求咱们出门，可是教师有必要进行提早备课，并且这种备课的难度比往常大许多，为了保证上课作用，教师们不得不进行繁琐的预备工作。关于学生们来说，由于无法及时交流，学生们或许在讲堂上碰到了难题无法当场处理，需求在课后花费更多的时刻。
是否全部教师和学生都有条件进行网课？
这种线上教育的形式算是一种比较新颖的教育方法，许多教师在之前也没有过线上教育的经历，因而教师们上网课的作用也各不相同，有的教师或许可以敏捷习惯，但有的教师短时刻内无法习惯，还有一些教师短少教育设备，不得不全部简化，上课作用天然大打折扣，还有一些教师不理解操作，上课的时分更是状况频出。
除此之外，也不是全部的学生都有条件进行网课，由于网课需求网络，许多学生家里没有网络或许信号。为此，有的学生每天骑行数小时找信号；有的同学为了上网课，在邻近仅有有信号的山坡上建了个粗陋的棚子，冷了就靠着跳绳活动身体取暖；还有的同学家里没网络，为上网课产生了巨额话费。从这一系列的状况中，咱们好像可以理解，为什么不是全部的校园都开设网课了。
中山大学中文系不开设网课
在许多校园先后开设网课的时分，中山大学的中文系却决议不开网课。作为国内中上游的985高校，中山大学是肯定具有开设网课的条件的，可是中文系的教师们以为，网课作用欠安，并且关于该系的学生们来说，最重要的是阅览和堆集，现在学生们的阅览量遍及缺乏，倒不如多给他们一些时刻读读经典。中山大学中文系的这一做法也获得了不少外校教师的称誉。
其实，网课尽管在某些方面具有优势，但却并不是全部校园都具有开设网课的条件，也不是全部学生都有必要上网课，在设备缺乏师生不习惯的状况下进行低质量网课，作用天然不会好，反而耽误了教师和学生的时刻。因而，校园和教师应该依据本身教育设备和人员技能的详细状况来决议是否开设网课，而不是盲目跟风，不然还不如拟定纲要，让学生们自习。网友们，你们怎样以为？欢迎留言评论！
