文/囧囧妈育儿（专心优质原创文章，具有本文版权，欢迎家长们转载共享）
俗话说：“没有规则，不成方圆。”便是说做人干事假设不讲规则，就会形成次序紊乱。教育孩子也是蓬首垢面的道理，早给孩子立规则，孩子才干养成好的行为习气，逐步生长为一个自律且守礼的人。
台湾作家龙应台从前在一本书中写过这样一个小故事：草原上有一群牛在悠闲地吃草，好像整片天空和草原都是归于他们的。
可是有一天，一只小牛却想要脱离牛群去到更远的当地，它撒开蹄子往前冲，最终却撞上了一条看不见的细线——那是一条充了电的鸿沟，小牛触了电才渐渐停下脚步——本来这国际上有去不得的当地，做不得的工作。
鸿沟外面是美貌的国际，也或许充溢着风险，鸿沟尽管捆绑了牛群的举动规模，却也给牛儿们拉起了一道安全屏障。
给孩子拟定规则，就好像在他们周围拉起一片安全的边鸿沟，孩子在边鸿沟的规模内能够为所欲为，做自己想做的任何工作，可是一旦越界，各种费事将会接二连三，所以给孩子立规则对错常有必要的。
那么咱们该在多大给孩子立规则适宜呢？关于年幼的孩子来说，过早的立规则，孩子听不懂怎么办？
一、给孩子立规则的正确时刻
1.遵从“漏斗教育”规律
国外有一种给孩子立规则的办法叫做“漏斗教育”，这种教育的主旨是在孩子年幼的时分，要多给孩子立一些规则，由于这个时期的孩子对“是”“非”还很含糊，需要在爸爸和妈妈的引导下，才干了解哪些该做，哪些不该做。
而当孩子大一些之后，他们的片面认识和自控才干也渐渐变强，这时分家长就需要多放手让孩子自己去探究。
2.捉住次序敏感期
《蒙台梭利儿童敏感期手册》一书中写到2-4岁时孩子的次序敏感期，这样一个时刻段正是引导孩子树立规则的好机遇。
例如在孩子玩好玩具今后，提示他们把玩具收回到玩具箱里去，吃饭之前要洗手，衣服鞋子的正确摆放方位等等。
3.立规则的有效期
犯罪心理学教授李玫瑾说：“给孩子立规则最迟不能超过6岁，6岁之后孩子的各种习气根本没收定型，在想要改正就没那么共识了。”
对此李教授还举了2 比如来阐明：孩子3～4 岁的时分跟家长闹，最多仅仅倒在地上撒泼打滚；可是比及孩子十四五岁的时分，他能够离家出走，能够跳楼自杀。
综上所述，给孩子立规则的时刻在孩子2-6岁的时分为最佳，立早了孩子还无法了解，立晚了作用就不是太好了。家长要捉住机遇，一同依据“漏斗教育”的原理，给孩子立好规则。
二、给孩子立规则有哪些优点？
1.规则是安全感的保证
美国儿童心理学家詹姆斯·杜布森在讲到“规则”一词时这样说：“规则就好像设在山崖边上的栏杆，由于有了它，人们才敢靠着栏杆往下看，而不需要过多的忧虑会掉下去。
假设没有栏杆，人们就会离山崖远远的，更甭说站在山崖边际往下看了。”栏杆既是鸿沟也是安全的保证。
心中有规则有鸿沟的孩子会愈加有安全感，相反，缺少规则的孩子就没有太多的安全感，由于他不知道安全的标准在哪里。
2.懂规则的孩子愈加自律
给孩子立规则便是给孩子树立一个行为的鸿沟，一旦孩子承受了这个规则，那么他今后说话干事都不会太出格，由于了解了越界后会给自己或许别人带来不必要的费事，所以他们会自觉捆绑自己的行为，而不会成心去损坏规则。这样的孩子长大后，思考问题会愈加理性，不会由于一时冲动而做出不计后果的行为。
3.恪守规则的孩子在人际交往中更有优势
在人际交往中恪守那些规则的孩子愈加共识取得别人的喜爱，由于这样的孩子会让人觉得干事靠谱，不会蛮干，所以能够赢得别人的信任。
跟守规则的孩子交朋友，也愈加让人觉得舒适定心，由于不需要过多的忧虑他会踩过界，彼此之间能够天伦之乐，不会呈现太多抵触。
给孩子立规则，是为了让他知人情世故，懂得尊重别人，一同学会操控自己的行为。立规则是一种手法，而非意图。
爸爸妈妈给孩子拟定的规则，要结合孩子的实在的状况，契合孩子的年纪和性格特点，而不能由于规则阻止了孩子的开展。
三、家长应该怎样给孩子拟定规则？
1.拟定规则要通俗易懂
给孩子拟定规则要考虑孩子的了解才干和承受才干，最好简单易行，便于孩子做到。例如：孩子喜爱吃糖，可是糖吃多了对牙齿欠好。
能够对孩子说一天能够吃3颗，3颗吃完了就没有了。假设孩子哭闹，就削减一颗，做到了第二天能够奖赏一颗。这样赏罚分明且共识让孩子了解，更便利孩子履行。
2.让孩子一同参与拟定规则
家长在拟定规则的时分，能够邀孩子一同参与或许事前寻求孩子的定见，让孩子感觉到被尊重，这样孩子承受起来也更共识一些，那么在履行的进程中他也愈加乐意缓步代车。
假设仅仅家长单独面的拟定规则，孩子心里难免会发生怨言，这样晦气于规则的履行，还会影响亲子之间的爱情。例如，有些爸爸妈妈想要操控孩子看电视的时刻，往往不跟孩子打招呼，就直接把电视关掉了，这样很共识引起孩子的恶感。
正确的做法是提早和孩子约定好每天看电视的详细时刻和时长，到时刻了让孩子自己关电视，当然孩子假设没有做到也要承受赏罚。
3.规则能够灵敏调整
俗话说规则是死的，人是活的，所以规则也不是原封不动的，而要依据详细状况来进行灵敏调整。
例如孩子往常的作息时刻是晚上9点到早上7点，周末的时分能给孩子一点弹性时刻，让他们能够自在组织自己的日子，这样孩子才不会被规则捆绑太紧而感到窒息。
4.规则不宜拟定太多
美国心理学家沙法丽·萨巴瑞博士从前明确指出：“一个规则太多的家庭，迟早会溃散。”
孩子性质有很大的刻画性，恰当的规则能够捆绑孩子的行为，让他们朝好的方向开展，可是假设规则拟定的太多，则会阻止孩子的开展，复兴还会激起孩子恶感。
5.履行规则的进程要温顺且坚决
家长在教育孩子恪守规则的时分，要操控好自己的心情，留意说话的口气和情绪，对孩子要充溢耐性，让他感受到爱意，而不要用打骂的方法逼迫孩子履行，这样会让孩子变得胆怯、窝囊。
可是也不能过于姑息孩子，在孩子的哭闹中退让。规则一旦拟定好，就要坚决不移的履行，不能容易退让，只要这样规则才干立起来。
让孩子从小树立规则认识，不只是为了捆绑孩子的行为，更是为了给他们树立安全的鸿沟，使孩子免受不必要的损伤。这样一个国际是一个充溢规则的国际，只要懂得按规则行事的人，才干更好的习惯这个社会。所以在该给孩子立规则的年纪，爸爸妈妈必定不要巡查，不然将会对孩子的生长晦气！
