百姓生活网讯疫情就是命令，防控就是责任。自新冠肺炎疫情爆发以来，双流中学党员干部冲锋在前、勇挑重担，为学校防疫工作、学生居家学习备考筹谋规划。其中有一位已连续奋战30多天，以校为家、爱生如子，在抗击疫情的关键时刻，他统筹防疫和备考的双重任务，兼顾管理和教学的多层使命。在校长眼中，他是一位冲锋在前、任劳任怨的干将；在同事眼里，他是一位雷厉风行、以身作则的干部；在学生心中，他是一位教学有法、满怀爱心的良师。他，就是双流中学挂职副校长、德育安全处主任、高三年级分管行政杜江涛老师。
冲锋在前战疫情
1月23日（腊月二十九），接到区教育局防控工作任务后，杜江涛主任迅速按照上级要求开展工作，第一时间在学校工作群中公布官方消息，传达学习上级相关文件精神，让全校师生充分认识到疫情防控工作的紧迫性、重要性，增强防疫工作的主动性、前瞻性。
杜主任和学校防控领导小组一同制定《双流中学新型冠状病毒肺炎防控工作方案》，明确了部门责任和责任人员，安排专门人员，建立工作台账，对学校疫情防控工作做出周密部署。他及时组织开展了拉网式排查，安排相关人员对全校师生基本情况逐一登记并进行健康跟踪管理，密切关注去过湖北省尤其是武汉市的师生，每日及时了解统计并上报全校师生情况。严格执行“日报告、零报告”制度，有情况报情况，无情况报平安，特殊情况随时报，不瞒报、迟报、漏报。疫情期间他始终保持24小时手机畅通，及时处理紧急事务，使学校在最短时间内建立起了高效运转的防疫抗疫体系。
“从23日接到通知的那一刻起，便是一直处于待命的状态。”杜江涛主任说，“采集信息、建立台账、填表、上报等所有的这一切，本身就是对全校师生的提醒和教育，同时也是为了协助社区与疾控部门，做好疫情防控工作，把危险降到最低。疫情防控，责任重于泰山，容不得半点懈怠和马虎。”在杜主任的统筹下，学校出色的完成了每日近4000人的摸排工作，得到上级的认可。
学校保安回忆说，从腊月二十九至今，杜主任每天都要到学校办公，而且每天都要忙到晚上八九点钟才回家吃晚饭，从来就没间断。“在他的带领下，学校每个人都严阵以待，管好学校大门，对进校人员逐个测体温、登记、反复核对，紧盯每一个环节，确保学校疫情防控工作有效开展。”
除此以外，杜主任秉承“急人之所急，设身处地为他人着想”的工作理念，用实际行动关心老师，关爱学生，在这个特殊的时期让师生感受到来自学校的牵挂。学校陈丽萍老师老家在湖北荆门，放寒假以后她们一家四口回老家过年，自疫情爆发以后，杜主任十分牵挂陈老师及其家人的健康，多次电话联系，叮嘱她们注意安全，采取必要的防护措施，杜主任告诉陈丽萍老师：“现在不考虑其他事情了，减少外出，保护好自己，照顾好家人，这是学校最期盼的事，也是学校给你安排的工作”。学校今年有三位西藏散插生同学春节期间选择留校，在疫情期间，杜主任积极协调，和分管干部一起，安排生活老师24小时陪护，安排专门人员为学生送餐，送生活和学习用品，保证她们能安心住下来。担心孩子腼腆，不好意思说，杜主任还与孩子的家长联系，从家长那里了解孩子们的生活和学习状况。在这段时间，杜主任常常去探望她们，嘘寒问暖，在2月24日藏历新年这一天，杜主任会同学校部分行政带领几位散插生的班主任，给三位留校同学送去了学校的新年礼物和新年祝福。
守土尽责备高考
杜江涛主任作为年级负责人，按照校长的安排，在年级分管校级领导向发友副书记的指导下，与年级管理团队，从1月26日（大年初三）开始，就一直在思考、研究高三年级“停课不停学，停课不停教”的具体策略。
在杜主任的带领下，经过多方研讨，高三年级最终确立了“课程不断线，备考不延期，防疫备考两手抓，两手都要硬”的指导思想。由于双流中学2017级实现了师生人人有平板电脑，可以基于睿易系统进行线上教学活动，杜主任和高三年级81名教师一起，确定了学校在疫情期间的“基于平板的任务推送+作业布置+定时训练+辅导答疑”的在线教学方式，完成了线上教学的顶层设计。
这样的线上教学活动中，备课组根据年级总体情况集体研讨，完成初次备课，科任教师结合班级详细情况再进行二次备课，然后推送学习任务给学生，通过作业批改发现问题，借助在线辅导解答学生疑惑，强调学习过程的跟踪和落实。
在给全年级老师的工作安排里，杜主任这样写道：
学生在家自主学习期间，全年级教师的工作务求一个“实”字。精选每天的学习任务须“实际”，一定强调针对性，以学定教；督促学生每天的作业完成须“真实”，一定要通过作业批改，让每天的作业“真实”发生；老师的辅导、答疑须“实在”，要通过“没事找事”，“主动@”等方式，主动找学生的问题，主动答疑，通过文字、语音、拍照和录制微课等多种方式，切实解决学生中的疑问；学生要“落实”，要见到“实效”，要通过家校携手、过程监督，落实学校安排的作息时间；要通过定时训练，以结果“倒逼”过程；更要通过多种方式，激发内动力，让学生保持昂扬的斗志，以踏实的作风主动作为。
为了让老师的辛勤付出能够在学生那里落地生根，开花结果，杜主任十分注重对学生的鼓励和鞭策。在短短的20天时间里，杜主任和年级管理团队一起，给高三年级学生写了四封信，其中《勇战疫情，备战高考；只争朝夕，不负韶华》、《山，就在那里；路，就在脚下》，在学生、家长以及社会上获得了广泛的好评。
为了让全年级师生能更好地使用平板，增加师生使用平板的流畅度，保证在线教学效率，杜主任顶着疫情的压力，与多个部门反复协调，多方磋商，在短短几天内将学校的网络带宽由原来的200兆提升到500兆。
从2月1日至今，杜主任和高三年级老师不仅通过平板完成了常规的教学任务，还成功地通过平板进行了两次全年级统一考试，举行了各班的线上班科联系会，线上年级教师大会，召开了部分家长线上座谈会。作为一种新的教学方式，杜主任引导老师们注重反思、总结和优化，先后收集整理了10多位老师，近20位学生在备考方面的好的做法，供全年级师生分享。
下面，是在杜主任办公桌上看到的，他写在日历本上的高三工作备忘录
在一些青年教师眼里，杜主任办事果断有魄力，有时不留情面，而与他共事多年的王泽菊老师对他这样评价：
在他身上，你能充分领略到“凡事预则立”的精髓，无论是对学生的常规管理还是对学生的终身发展，他总是精心地筹备，力求让学生既做到脚踏实地，又能够仰望星空；更重要的是他让我们老师有明确的奋斗目标。在他的身上，你还能看到“德为智先”的光辉。世人常说：智师易得，仁师难求。我班孩子常说“杜主任看起来严厉，其实内心很柔软。他对我们的关爱是藏在他的一言一行中的，每次听他讲话，我既感温暖，又豁然开朗。我深知他真心为我们好！
杜主任还经常与高一高二负责人联系，将高三工作中的好的做法，成功的经验，及时跟他们分享、交流。
使命在肩抓教学
杜江涛主任目前还承担着高三3班的数学教学任务，在对待班级教学上，他一直是高标准，严要求。拿他自己的话说，要求老师做到的，他自己首先得做好。自2月2日以来，他精心准备学生的学习任务，每天的作业全批全改。他说，因为这是一个特殊的时期，学生的作业不仅要做到全批全改，还要比之前改得更细致，给予更多精准的批注，要让学生看到老师批改的作业，就感觉老师在身边一样。同时，他坚持每天就学生的疑惑录制微课。因此，这20多天以来，他几乎每天都要工作到凌晨1点左右。
下面，是杜江涛老师写给学生的一些话：
（1）请秉承对自己负责，不辜负老师劳动成果的态度，认真完成各项作业；所有布置的作业都有详解，无论自己是否做对，请一定抽出时间研究答案，揣摩感悟；
（2）关于数学辅导答疑，我们给的详解，就是一种辅导答疑的方式，发挥自己学习的主动性；每晚都将在平板“数学讨论区”发布当天作业中的“优秀解法”和“典型错误”，老师也用语音的方式给了点评，请注意收听收看；每晚对当天的任务清单，老师还录制了几个微课，请认真观看、聆听。
（3）完成作业也许老师可以检查，但是，很多东西，老师是无法检查的，比如你是否真正用心在做，你是否每天都在反思错误，是否每天都在通过整理笔记等多种方式，让自己真正有“获得感”，这些，老师真的没有很好的方法检查。
同学们，在家复习最近一段时间，更多的是靠自觉，更多的是靠自律，不要总让班主任、家长和老师来操心。我们该学会慢慢长大，应该成熟一些，理性一些，学会担当！
希望同学们，对辛勤付出的老师有感恩之心，对操劳的父母有感恩之心，对此时此刻，还在为我们这个国家而奋战在战疫一线的所有人有感恩之心，希望同学们这个假期，扎实学习，认真备考，学有所获，为有一天能实现自身价值，报效祖国和人民而努力充电！
双流中学青年教师赵荣了解杜主任最近一段时间的工作后，深有感慨：“杜主任是名副其实的‘四有教师’，常常工作到凌晨一两点，教学管理两不误，那是因为他有担当。针对不同的学生采取不同的方式因材施教，并且积极探索平板、微课、腾讯会议等多种线上工具，能够准确的看出他有方法，并且在不断探寻新方法。他发给学生的作业清单常常用不同的颜色标注出不同的内容，为了激发同学们学习的自觉性，他还常常将许多大题的分析思路和解题过程一步一步写下来，然后发给学生，能够准确的看出他的工作有细节。最重要的是，他的工作很有温度，杜主任不仅关注学生的成绩，还关注学生的心理，他经常给学生留下一些推心置腹的祝福和鼓励，如‘同学们，今天，距离高考还有108天时间，让我们大家一起努力！时不我待！只争朝夕！豪情万丈！斗志昂扬！路，就在脚下！山，就在那里！前进！’在这样一位尽责而贴心的老师的引导下，学生收获的不只是分数，还有浓厚的人文情怀和责任意识。”
在采访了3班的几位同学和家长，他们分享了更加鲜活的故事和更加真实的感受。高三3班陈扬坤同学说：“病毒无情师有情，在这次不见硝烟的战斗中，涌现出许许多多负重前行的人，我们的数学老师杜老师便是其中一颗闪亮的星。我看到凌晨一点发来的微课，我看到每日简明扼要的任务清单，我看到每份作业上的仔细旁批，我还看到每日的知识总结和习题评析。豪情万丈，斗志昂扬是杜老师的标签；殚精竭虑，精益求精是杜老师的态度。资料区，有杜老师精心筛选的‘冲刺训练’；讨论区，有杜老师及时答疑的声音，还有同学们翘首以盼的‘重金悬赏’；留下的，是同学们积极讨论，不断求索的身影。在这场战‘疫’中，在杜老师的引领下，我们不断奋斗着，拼搏着，相信我们肯定能吹响平安的号角，奏响高考的凯歌！”
高三3班学生舒楷乐这样写道：在这场突如其来的战“疫”里，全体高三师生都在马不停蹄地向前奔跑着。虽暂时不能开学，但在兢兢业业的杜老师等老师的引领、护航下，我们亦学出了状态，取得了进步。在家里，我们停课不停学，杜老师按其特定的计划为我们精心备选复习内容。解析几何等可突破点达到了每日练，精心制作的微专题详细又有侧重点，特色的“重金悬赏”鼓励大家一题多解开拓思维。每日的作业及时批改，达到了人人批注，优秀解法供大家研究，典型错误让大家警醒。并且每天都会以微课的形式点评作业情况，讲解疑难问题。当我们带着睡意进入梦乡时，平板里还会不时推送杜老师的微课。第二天打开平板观看时，时间显示着凌晨，满怀感激地学习视频，我仿佛又看到了深夜的灯光下那熟悉的背影，即使不能开学，他也一如既往地引领着我们冲刺。他用春蚕吐丝的付出照亮高三学子的路，他是老师，更像父母，语重心长地劝诫勉励我们。他说，山就在那里，路就在脚下，前进!老师，您的奋斗也激励着我们无畏前行!我敬爱的杜老师，你撑起一支教学的长篙，在知识海洋的深处漫溯，满载慈爱的星辉，在温暖关怀处精心耕耘，放飞学子求知的梦想，你是我们追梦路上的摆渡人!
高三3班胡欣然的家长这样评价：孩子们平时都叫他“杜老师”，私下里更喜欢称他“涛哥”。孩子们叫杜老师，是对他的尊敬；叫“涛哥”，是与他的亲近。在这个在线学习的特殊时期，杜老师在线答疑、录制难题讲解视频、认真批改孩子们的作业、督促孩子们跟上节奏、及时疏通孩子们的心理压力……有了杜老师的陪伴，我们每一位家长都能在这个时期安心、放心，我们相信孩子，更相信杜老师以及三班老师们的专业、敬业和担当。千言万语，唯有一句——谢谢，有你们真好！
作为双流区历史最悠久的一所学校，双流中学弦歌不辍、诲人不倦；作为双流区影响力最深远的一所学校，双流中学薪火相传、桃李满园；而作为双流区最有活力的一所学校，双流中学名师辈出、群星璀璨，杜江涛老师就是其中一位杰出的代表。自从2003年来到双流中学后，杜江涛老师立足课堂，扎根学校，深入研究考情学情，主动承担管理重任，既在学习双流中学的优良传统，也在发扬双流中学的时代精神。新时代的双中人坚持立德树人的根本任务，不忘初心，牢记使命，既不愿意用花哨的语言吹嘘工作与业绩，更不屑于用时髦的名字收割鲜花与掌声。然而，正是他们的无私奉献，才撑起了双流学子的希望；正是他们的默默付出，才书写了双流教育的辉煌；也正是因为他们在灾难来临时砥柱中流、在灾难解除后不矜不躁，才挺起了中华民族的脊梁。
在这场没有硝烟的战疫中，有千千万万个杜江涛，他们的事迹也许没能镌刻进大时代的史册里，他们的身影也许永远都不会出现在闪耀的大屏幕上，但他们依然无怨无悔地奔跑在抗疫的第一线，依然矢志不渝地耕耘在教育的沃土里，他们的名字就叫做“人民教师”！
