原标题：【要闻】广西：严厉标准中小学招生入学作业
1月21日，自治区教育厅印发《关于标准一般中小学招生入学作业的定见》（以下简称《定见》），从严厉标准责任教育招生入学行为、严厉标准公办民办责任教育校园同步招生、严厉标准一般高中招生入学行为、严厉标准特别集体和特别类型招生作业、强化招生入学作业监管等5个方面就中小学招生作业提出要求，进一步优化教育生态，促进教育公正。
1.履行责任教育免试就近入学。
免试就近入学是《中华人民共和国责任教育法》建立的根本入学准则。《定见》提出，依照“校园划片招生、生源就近入学”的方针要求，各地依据适龄学生人数、校园散布、校园规划、交通状况等要素，为每所公办责任教育校园划定服务片区规划，保证责任教育免试就近入学方针全掩盖。一切公办、民办责任教育校园都要严厉遵守责任教育免试入学规则，不得选用考试、测验、面试面谈等任何变相方法选拔生源，不得在入学报名、重生签到等环节组织任何方法的面试面谈，不得向学生问询任何语文、数学、英语等学科知识类问题，不得以冬令营、夏令营、敞开日等各种方法自行组织或与社会训练组织联合组织以选拔生源为意图的各类考试，或选用社会训练组织自行组织的各类考试成果，不得将各类比赛证书、学科比赛成果或考级证明等作为招生依据或参阅。从2020年起，撤销责任教育校园各类专长生招生。
2. 施行公办民办责任教育校园同步招生。
《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高责任教育质量的定见》提出，民办责任教育校园招生归入批阅地一致处理，与公办校园同步招生。为履行这一要求，《定见》清晰提出，民办责任教育校园每年要依据核准挂号的办学层次、办学规划和办学条件，拟定本校年度招生方案，报主管教育行政部分审阅。招生方案下达后不得随意调整，禁止无方案、超方案招生。一起依法确认民办责任教育校园招生规划，民办责任教育校园在批阅地规划内招生，禁止跨市域规划招生。《定见》要求，民办责任教育从2020年起，施行公办、民办责任教育校园同步信息挂号和报名，适龄儿童少年自愿挑选公办校园或民办校园，不能兼报。作出这样的规则，主要是为防止一些责任教育校园特别是初中校园提早招生，提早挑选生源，构建公办、民办校园天公地道、相等展开的机制。
3.对报名超越方案数的民办责任教育校园施行摇号选取。
《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高责任教育质量的定见》清晰要求，民办责任教育校园对报名人数超越招生方案的，施行电脑随机选取。为履行这一要求，保证教育时机公正，《定见》着重，施行公办、民办责任教育校园同步选取。对民办责任教育校园报名人数不超越招生方案的，由校园直接悉数选取；对报名人数超越招生方案的，施行电脑随机选取。主管教育行政部分经过电脑随机选取体系为每个报读民办责任教育校园的学生随机派发一个选取顺序号，民办责任教育校园按选取顺序号顺次选取。已被电脑随机选取但自行抛弃就读资历的学生，按“房户共同优先、同类排序靠后”准则，由主管教育行政部分依据学位状况统筹组织就近入学。未被电脑随机选取的学生，依照现行招生方针按地段生选取。电脑随机选取进程应约请公证组织、中小学教师代表、家长代表等参加监督。
4.禁止一般高中跨区域、“掐尖”招生。
近年来，部分一般高中跨区域、超方案违规争抢生源，严峻打乱了招生作业次序。对此，教育部屡次着重，各地要进一步标准中小学招生行为，禁止违规争抢生源、“掐尖”招生。
《定见》清晰要求，禁止一般高中无方案招生、超方案招生和提早招生。一起，对一般高中招生规划进行了规则，着重一切公办、民办一般高中校园一概不得跨设区市规划招生。县（市、区）属公办、民办一般高中校园准则上在县域内招生，市属公办、民办一般高中校园在本市规划内招生，自治区直属部分和高校举行或处理的公办、民办一般高中校园在校园地点地市域规划内招生。
《定见》还提出，禁止一般高中违规争抢生源、“掐尖”招生，禁止建立初高中“直升班”，禁止校园私行接收已被其他校园选取的学生，禁止违规跨招生区域展开招生宣扬，禁止防止膏火、给予奖学金等不正当手段许诺招生。
5.标准一般高中自主招生处理。
为标准一般高中自主招生行为，根绝部分校园借自主招生之名接收不契合条件的学生。《定见》对自主招生的规划、数量、目标及时刻进行了清晰。各设区市教育行政部分可在本市规划内挑选部分一般高中校园依据本身办学特征进行自主招生，自主招生规划控制在市域或县域内，自主招生人数不超越校园年度招生方案总数的5%。自主招生目标为在艺术、体育、科技等方面具有特别潜能的专长生。
《定见》着重，自主招生组织在中考后进行，不得组织独自考试，可依据实在的状况对学生的专长进行专业测验。招生校园的自主招生方案须经设区市教育行政部分同意，并主意向社会发布招生方案和选取成果。
6.实在保证特别集体承受责任教育。
《中华人民共和国责任教育法》清晰规则，要保证家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年承受责任教育。保证特别集体承受责任教育，是教育公正的详细表现。《定见》要求各地完善随迁子女入学方针，合理确认入学条件，简化优化入学流程和证明资料，保证契合条件的随迁子女应入尽入。公办校园学位缺乏的当地，可以终究靠政府购买服务的方法组织随迁子女就读未完成招生方案的民办责任教育校园。加强留守儿童入学处理，要点做好无人监护、失学停学、无户籍等留守儿童就学保证作业。活跃推动交融教育，经过随班就读、入读特别教育校园、送教上门等方法，保证适龄残疾儿童少年承受责任教育的权力。履行好勇士子女、契合条件的现役军人子女、公安英模和因公献身伤残差人子女及其他各类优抚目标的教育优待方针。
7.标准中小学民族班招生。
为防止有的当地打着民族班旗帜“掐尖”招生，《定见》对民族班的招生规划和规划作了进一步清晰，规则自治区直属部分和高校举行或处理的公办一般高中民族班面向全区接收少数民族乡村户籍的学生；市县所属一般高中举行的民族班面向本辖区接收少数民族乡村户籍的学生。一般高中民族班招生方案依照自治区教育行政部分下达的目标履行，归入各设区市中考招生作业一致施行。禁止中小学民族班超规划、超目标招生。
8.禁止责任教育校园举行快慢班、要点班。
教育部屡次清晰要求，禁止责任教育阶段校园建立任何名义的要点班、快慢班。《定见》规则，责任教育校园要标准施行学生随机均衡编班，禁止以任何名义建立要点班、快慢班、实验班、专长班。
9.严厉标准学籍处理。
针对一些当地学籍处理不标准、不严厉，呈现人籍别离、空挂学籍乃至学籍造假等问题，教育部清晰要求不得接收借读生，不得为不在本校就读的学生空挂学籍，禁止“人籍别离”，禁止一起或许穿插注册一般高中校园和中等职业校园“两层学籍”。《定见》提出，要进一步标准一般中小学生学籍处理，禁止呈现“人籍别离”“空挂学籍”“学籍造假”等现象，禁止为违规跨区域接收的学生和违规转学学生处理学籍搬运。一般高中开始年级榜首学期准则上不处理转学手续。
实习修改：陆冬梅
来 源：广西教育厅
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