原标题：“教师向家长假贷”，是公私混杂下的人物越位
▲《夏洛特烦恼》电影剧照
教师常常暗里向家长借钱，理由是“父亲患病”“朋友急需用钱”“家里需求”；家长们很苦恼，在家长群里对此热议，有的忧虑她能否还钱……据广州日报报导，深圳龙岗某幼儿园万姓女教师向家长借钱，有家长在微信群一问炸开了锅。
报导说到，涉事教师回应，最近一段时间家里的确呈现了变故，急需用钱，无法之下才向家长开口借钱。园方则表明，先垫资帮教师还钱。
在此事上，部分家长之所以借钱给教师，不扫除有的人是出于对教师的信赖，但还有些人则会顾忌，借或不借对孩子的影响。要知道，实际中，教师向家长借钱（通常是大额）后玩失踪、躲猫猫的状况时有发生。单从危险视点考虑，家长不借钱也在情有理。
涉事教师解说，借钱是无法。听起来情有可原，但就算这是真的，向家长伸手都不具有正当性：教师与家长的联系，是一种公共联系；班主任向家长借钱，归于民间假贷，在本质上是一种私人联系。“教师向家长假贷”，是一种公私混杂下的人物越位，不可避免会对教师的工作形象和社会认同形成危害。
在教师行为失范层出不穷的当下，“向家长假贷”进一步切割了社会信赖，影响了大众对教师的社会点评，与一般的民间假贷不同，“向家长假贷”不是单纯的商场买卖行为，而是一种社会交流。
班主任凭仗身份优势和教育特权向家长假贷，会让家长堕入一种左右为难的尬尴地步：借钱忧虑往后欠好索还；不借，又忧虑开罪教师，可能给孩子带来晦气影响。所以，教师向家长借钱，背离了自愿准则，不是一般的民间假贷，而是对师生联系、家校联系的违规使用和开发。
教育部在2013年加强和改善师德师风建造定见中明令禁止教师以任何理由收受学生资产，不得以教谋私。教师向家长借钱，正是“以教谋私”,让师生、家教联系严峻变形。
面临教师向家长借钱，应该鼓舞家长告发，且维护告发人不受打击报复。只要鼓舞家长告发，教师才不敢肆无忌惮地向家长借钱。对教师集体来说，则应遵循某些鸿沟，肯定不能把手伸向家长，否则一旦被曝光，不只自己丢人现眼，还会危害整个教师集体形象。
□朱忠保（教师）
修改：狄宣亚 校正：王心
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