幼儿园墙饰设计应当是一个会“运作的生命体”，好像孩子的身心随时在改动相同，墙饰也会在孩子心智改动中改动，这就要求墙饰的创设有必要有弹性，答应孩子在活动时经过你自己的经历调整墙饰，使他们在此进程中成为建构自己常识的主角。
要想招引幼儿对主题墙的重视，有必要做到主题墙的创设内容丰厚、形式多样。主题墙除了展现与主题有关的文字材料、图片、相片、卡片、实物外，更多的是展现幼儿学习进程和成果的记载，有幼儿对主题活动做的调查表、有关主题活动的趣闻、有关主题活动的绘画手艺等著作。
幼儿园环境设计要重视三维互动的主题墙，所谓三维互动，是指主题墙饰与幼儿、家长之间的三维互动。为了丰厚墙饰的常识面，可以使搜集材料成为孩子与家长学习的进程，使家长能充分地辅导孩子，让孩子有更多的时刻对搜集的材料直接调查、操作、了解、增加孩子与别人沟通和同享信息和常识的决心。
金鸽子设计
