原标题：安徽省政协委员姚中亮：让博物馆成为学生的“第二讲堂”
人民网合肥1月12日电(鲁先红)“博物馆内青少年教育的师资装备缺少，针对性的博物馆教育课程少之又少，博物馆教育和讲堂内容显着脱节。”安徽省政协委员姚中亮主张，应该让博物馆成为增加常识、开阔视野、培养社会主义中心价值百科观的“第二讲堂”，把更多优质文明资源创造性转化为优质教育资源、优质旅行资源，推动博物馆作业高质量展开。
据安徽省文物局博物馆处计算，到2018年末，安徽省正式挂号注册的博物馆有242家。“相对而言，我省博物馆的展开不管数量仍是质量都有极大进步，但部分博物馆总有着或馆内文物展品不丰厚、或基础设施不完善等一些状况，合适青少年集体特征的展览、活动相对较少，专门为其设置的教育项目不多。”安徽省政协委员姚中亮和记者说，充沛的发挥文物博物馆在构建中华优异民间传统文明传承系统、坚决文明自傲方面的及其重要的效果，将博物馆归入国民教育系统尤其是青少年教育，显得特别的重要。
姚中亮主张，政府应该担任和谐催促各地文明和旅行、教育、文物、财务等有关部门密切合作，树立和谐机制，将怎么推动博物馆展开中小学教育作为重点项目，归入年度作业规划，从政府层面树立有用联动机制，从校园课程设置、课时安排、专职师资装备等方面，给予保证。一起，将中小学生使用博物馆学习项目归入博物馆运转评价、定级评价、免费敞开绩效考核等系统，归入校园督导规模，定时安排专人展开评价和督导作业。
此外，应该将博物馆教育资源与讲堂教育和素质教育有机结合，安排展开博物馆进校园活动，深化承继、宏扬、推行中华优异民间传统文明，校园结合教育、教材内容安排学生走进博物馆，展开研学游活动，进步学生人文素质。
姚中亮表明，只要将博物馆教育贯穿国民教育一直，习惯社会继续健康展开需求的先进教育理念，完成“优势互补，共建同享”，一起致力于校园教育和博物馆教育的有机结合，才干一起促进博物馆作业和教育作业健康展开。
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