又到了教师们期末评语的“比拼”环节，这几天，现已接连有语文教师的“对联”评语、化学方程式评语、对联评语、700封情书评语锋芒毕露，一度登上微博热搜。
漫画肖像篇
洪燕是浙江杭州一所校园的班主任教师。这学期，她给全班39个孩子都画了漫画肖像，并配以期末评语。绚烂的笑脸、共同的动作细节……在她的画中，小朋友们的姿态被“神复原”！洪教师说，每个孩子都是不相同的小精灵。
还甭说，这些画像把小朋友的神态特征都捕捉到了，跟原图一比照，简直“神复原”。更惊奇的是，选用肖像版期末评语的班主任，其实是一名数学教师。
洪教师说，画画是自己的业余爱好，偶然也会画肖像，没受过专业绘画练习，纯属自娱。这次画完全班的群像，她用了一个学期。
给孩子画漫画肖像的洪教师
为什么想到把期末评语“画”出来？洪教师说，最开端是由于自己的“脸盲症”。
“我记姓名的才能比较弱，开学前几天，孩子们热心地喊我‘洪教师好’，我却不能第一时刻叫出他们的姓名，有点小愧疚。”洪教师说，作为班主任，要立刻记住每一个孩子的容貌，叫出他们的姓名，这样会让孩子有被认同注重的感觉。
“其实仔细想，记不住姓名，底子原因是我还不够了解他们，我需求的，不是记住姓名，而是记住一个个鲜活的个别。”所以，为了赶快记住全班姓名，洪教师“迫使”自己回想白日跟每一个孩子共处的画面，再把孩子和姓名对应起来。
有一次，洪教师突发奇想——我能不能把孩子画出来？
当我测验画一个孩子之后，我发现姓名就不再是一个符号了，这个孩子就生动地跳进我的脑海里。内向或外向，激动或慎重，高兴或许不高兴的姿态……所以，他（她）渐渐地变得生动形象，在我的脑海中，越来越饱满，越来越心爱。
化学方程式篇
金华宾虹中学化学教师吕沆菲，用化学方程式为全班42位同学写学期评语，每个方程式都做了解读，和同学的性情相照应。吕教师称，想用这种方法提起学生爱好，趁便也协助学生温习。
爱打打盹的女孩小江，尽管平常体现还有短缺，但实实在在是前进了。
小项，酷爱音乐，拿手体育，是个文武双全的阳光男孩。这学期在运动会和文艺汇演上光辉耀眼，可是学习爱好缺乏，偶然犯个小错，想下学期你会前进。
班长钱琛，酷爱集体，联合同学，是教师的小帮手。有了班委们的服务，七班就像是发生了加聚反应，联合而有力气。
这些用化学方程式写的学期评语，都出自宾虹高级中学高二（七）班的化学教师吕沆菲之手，她也是七班的班主任。这些评语，是她写给班里42位同学的，每个人的都不相同。看不懂没关系，吕教师都给出了解说。
其实关于一个化学教师来说，想几十个方程式不难，难的是每个方程式要做出解读，还要和同学的性情相照应。
自从她12月初得知要写学期评语的使命后，就开端着手构思这件事，元旦、周末放假，也都没闲着。高中段大约上百个化学方程式，都在她脑子里过了一遍。
吕教师也坦言，每个同学的评语，最少要想半个小时以上，有的甚至要一个小时。
有人猎奇，学期评语，写几句话就好了，为何需求“自找麻烦”？
吕教师说，高考选考科目中，化学是比较难的，假如不是真的喜爱，同学也不会挑选这门科目。
“已然选了这门课，阐明对化学是很喜爱的，我想着用这种方法，更能提起他们的爱好。”当然，吕教师还有别的一层考虑，“下学期一开学，就要考三本书的内容，有些是高一的知识点，我怕他们都忘了，这些方程式，趁便也帮他们温习了。”
还甭说，作用挺不错。
传闻班主委任化学方程式写学期评语，许多同学都刻不容缓到办公室来看自己对应的哪个方程式。“至少咱们对这42个方程式会很有形象。”
还有的同学，被吕教师的用心感动。“从小到大评语看过许多，但这样的评语他们说没见过，还和我说‘扎心’了。”
对联篇
杭州市丁兰试验中学的王杨军教师也在给学生写评语。王教师的评语有点特别，由于评语们，居然都是“对联”！先来看看现已完结的几副对联——
有智有品，两心俱热深得师友交口称赞
有勇有谋，一骑领先引领班级奋蹄飞跃
细巧如莺，心灵与形体相同楚楚动人
大巧若拙，成果与身高一道节节上升
王教师担任丁兰试验中学九年级的语文教师，也是908班的班主任。
他说，对对联可以说是班里的特征活动了，孩子们从初一开端触摸对联，十分爱“玩一把”，刚开端不大整齐，现在信手拈来，经常会冷艳世人，简直个个都是“对联小能手”！
王杨军教师是校园有名的文人，在中国民间传统文化方面很有研讨。为了让学生进步对语文的爱好，他还花了许多心思，录制了一些风趣的微课。
上一年暑假，王教师开了自己的大众号和抖音号，现在现已有近20万粉丝了。王教师还将孩子们现场创造对联的进程制造成了视频，放在了抖音上，有近17万的点赞和近八千条的谈论。网友们都为王教师和同学们打call！
王教师说，尽管平常创造对联“很频频”，但用对联写评语仍是第一次。他结合孩子的特性、在一学期里取得的成果和亮点、对未来的期望等等进行创造。
情书篇
金华宾虹高级中学的一位地舆教师火了。由于她在短短4地利间里，收到了700封“情书”。
200多个学生，2天写了700封“情书”
收到“情书”的教师，是宾虹高级中学地舆教师丁晓涵，情书就来自她教育的高一四个班级。
其实，“情书”是丁教师让同学们写的，并且要求“地舆版”。之所以有这个主意，是由于刚学完地舆必修一的内容，想结合趣味性，让同学们“变被动为自动”，把教材再翻阅一遍。
一开端安置下去，丁教师心里也没底，学业原本就这么忙，这种方式的作业，怕同学们会冲突。
没想到，短短4地利间，200多名同学，上交了700份著作，基本上每位同学都交了，最多的是10班的林然然，一个人就写了15首。
这些“情书”掩盖的知识面，触及地舆必修一、必修二、必修三、区域地舆，甚至于选修模块的内容。远远超出了丁教师的料想。
来看看其间几封“情书”，没点地舆知识，还真看不懂。
你是那冰冷的符拉迪沃斯托克港
我是那终年不冻的摩尔曼斯克港
我保持着永不冰封的诚心
等着你走进我的国际
写这封情书的，是高一（9）班罗林翔，一个静静喜爱地舆的同学，偶然会到丁教师办公室来问几个问题。情诗掩盖的地舆知识，是俄罗斯两大闻名港口：符拉迪沃斯托克港（海参崴）受千岛寒潮影响，封冻期长。摩尔曼斯克港受北大西洋热流影响，终年不冻。
我本是灰头土脸的石灰岩
终有一天为你而蜕变成
一块精美的大理岩
高一（9）班的施甜欣妤，是一位地舆成果很好的学生，总共交上来10篇，其间这一篇，包含了三大岩石之间的转化，石灰岩蜕变成为大理岩的知识点。
喜爱你怎样可以正经
我要像冷锋过境
阴天、劲风、大雪
高一（10）班江姮写的这首，是丁教师很喜爱的，冷锋过境时阴天雨雪劲风降温，把喜爱时那种“蛮横”的感觉体现出来了。
当90后教师遇上00后学生
能收到这么多作业，丁教师自己都想不到。总结原因，其间一个，大约是她在同学中分缘好。
出生于1996年的丁教师，结业于浙江师范大学，学的是地舆科学，本年9月份才参加作业。现在这些高一学生，大多出生于2003年。也就是说，丁教师其实只比他们大了7岁。
地舆教师丁晓涵
在同学中，丁教师有个外号——“超级小宝贝”。这是丁教师U盘的姓名，有一次被同学发现了，咱们觉得和扎着丸子头的她很恰当，渐渐这个外号就传开了。
“每个学生都是温暖的个别，当他们发自内心的喜爱校园，喜爱地舆，就会感受到自动学习的高兴。”为了更好的进步同学们学习积极性，丁教师也没少下功夫，除了这次的“情书”外，她还从前打印出是非国际地图，让同学们填色，“那时候《隐秘花园》填色很盛行，仿照一下，边玩边把国际气候散布记到心里。”
填色的地球
年青教师的一天，都泡在校园
宾虹高级中学坐落金华市西郊的蒋堂镇，间隔市中心近15公里。在校园里，丁教师不只担任4个班级的地舆课，仍是高一（10）班的班主任。为了便利作业，她就住在校园的职工宿舍。每天早上6点45分，早自习开端，作为班主任的她就要到班级里瞄一眼；晚上9点35晚自习完毕，她一天的作业才算结尾。
许多像丁晓涵这样的年青“90后”教师，喜爱这份工作，白日黑夜，简直都是围着学生转。
就像这次同学写了“情书”，丁教师也不可能闲着。她特别从网上购买了许多空白明信片，预备挑一些“情书”做成图片打印上去，“交过作业的每人确保要有一张。”
制造200张明信片，丁教师有的忙了。刚开端捣腾，2小时才做了4张。“后来熟练了会好一些，现已做了四五十张了。”这些明星片，将会被作为新年礼物，赠送给同学。
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