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在心灵鸡汤中，尽力与成功几乎是挂钩的，就好像一个人假设不成功，就代表他还不行尽力似的。
但实际中咱们也知道，不是每个人尽力都能获得前进或成功的。
比方身边有不少家长都会困扰，为什么孩子分明现已很尽力了，但学习日子上便是没啥前进？
每天放完学，孩子就开端脚踏实地地写作业，底子不必催，十分自觉，给他教导作业也在仔细听，依据教师的反映，上课也很仔细，但不知为什么成果总在中游，上不去下不来？还不止如此，日子中干事或外出的体现也不尽善尽美，人一多就毫无存在感，似乎便是个小通明。
爸爸妈妈只要找到这背面的逻辑，才干正确处理孩子的问题。
01为什么孩子的尽力收效甚微？
1）缺少反应
很显着，假设孩子不知道为了什么学习，仅仅为了学习而学习，缺少清晰方针常识，他们的尽力是没有功率的。
就好像在大海中飞行，假设没有罗盘指明方向，也不知道该去哪里，那么孩子就会把更多的时刻花费在走弯路上。
也便是说，有的孩子只顾着尽力，却从来不总结，因此永久不清楚自己应该针对性处理哪一部分，而哪一部分不需求自己再多花时刻。
2）本质上仍是懒散
有人说，低质量的尽力，实际上便是懒散。
不知道家长有没有发现这样一种状况，孩子上课一直在记笔记，考试或习题会集犯错也会把错题专门抄写在簿本上，看起来就像一个小陀螺，肯定没停歇的时分。
可事实上，在这样的一个进程中，孩子做的作业是很机械的。比较动脑来说，他们更愿意动手，因此归于脑力上的懒散。
这便是怎样回事邻居家孩子看起来底子没有尽力学习，考试成果却依然更好的原因，由于他们膂力不尽力，但脑力上尽力了。
3）缺少自傲
还有的孩子归于爸爸妈妈指哪打哪的类型，体现在日子中便是慎重，不论做什么决议或工作，都要先寻求爸爸妈妈的定见。
假设从本质上来看，实际上的意思便是惧怕犯错，这导致他们干事时不敢多向前走一步。
而一般形成这种心思的原因，在于爸爸妈妈过分强势，习惯性替孩子做决议；或溺爱孩子，包揽全部，导致孩子缺少自主时机。
因此，有时孩子出门在外或干事也百依百顺的，看起来让人着急。
假设你家孩子也是这种尽力没前进的状况，看看他终究缺的是什么？
02针对缺少反应
戴尔·卡耐基曾说过，一个人不能没有日子，日子的内容相同不能使其无含义。不论做的一件事仍是说的一句话有多小，都要先问自己这样有没有含义，然后才干有计划地去做，这是斗争根底的奠定。
爸爸妈妈也应当让孩子做到这一点才行。
1）善做规划
比方孩子学习上存在滞后问题，爸爸妈妈就必定要让孩子能在脱离大人协助的状况下，自己完结学习规划。
比方这阶段需求做什么，有哪些东西是现已把握的，而哪些是还没有把握的，在某一个科目上应该花多长时刻？
别的，假设是改进孩子的交际状况，也要一步步从最根底的当地做起，从自动开口到目光对视再到增强表达能力。
总归，不要让孩子只懂得静心尽力。
2）善做总结
学习其实是一个互动的进程，不该该是教师的单方面教授。
也便是说，孩子除了要听教师教授的内容之外，还要测验着输出。总结复盘便是一个输出的进程，由于这要求孩子把常识重新整理，然后再储存到大脑里。
尽力而没有前进的孩子，大多就归于只输入不输出的类型。
03针对假尽力、真懒散
这类孩子一般会以为自己现在的学习办法是最轻松的，因此爸爸妈妈要想办法帮他打破这种平衡，测验让他走出舒适区。
1）区别轻重缓急
家长要让孩子区别为什么工作是重要急迫、重要但不急迫、急迫但不重要，既不急迫也不重要的事。
比方教师在授课，那么最重要的便是听课，而不是记笔记。
像那些重要而不急迫或既不重要也不急迫的工作，恰当放一放是彻底没问题的。
2）使用二八规律
二八规律存在于时刻和功率之间，指的是在黄金时刻段干事会获得最好的作用，而在疲倦的时刻内干事或许支付80%，终究只能收到20%的作用。
因此，爸爸妈妈要协助孩子找到他一天中功率最高的时段，然后催促孩子在这期间学习。
有的孩子是早上后，有的孩子是晚上，总归需求爸爸妈妈多加了解。
3）削减啰嗦，添加查看
许多爸爸妈妈看到孩子学习自觉，就觉得不必管了，一般仅仅口头上问询一下最近的学习状况就算了。
事实上，这与孩子的假勤勉归于同一性质，是爸爸妈妈的伪关怀。
这样的问询不只无法让孩子感觉到关心，反而会给他施加压力。
假设真实去查看孩子的作业，渐渐的，爸爸妈妈也能发现其间的问题。
04针对没自傲
归于这类问题的孩子是最难改进的，需求爸爸妈妈先帮他建立起自傲心才行，而这必然需求耐性和时刻。
1）给孩子活跃暗示
心思学上有许多试验都证明了暗示的重要性，在这里就不多加赘述了。
总而言之，爸爸妈妈给孩子的活跃暗示越多，孩子就越自傲自动；消沉暗示越多，孩子就越受冲击，然后停滞不前。
就像许多爸爸妈妈以为，尽力了没前进便是智商不行，孩子假设收到这种反应，往后成果再想前进是很难的工作。
因此，在发现孩子作业做错或考试分数低的时分，爸爸妈妈不要说：“怎样这个题都能做错呀？”、“前次这个题不是抄到错题集里了吗？怎样又做错了？”
这会使孩子变得越发畏畏缩缩，就惧怕被爸爸妈妈说笨。
少给孩子贴标签，实实在在地陪同和引导，为孩子找到学习办法，才是最重要的。
当孩子接收到正面反应之时，也会下认识去做一些和爸爸妈妈反应相匹配的工作。
2）鼓舞孩子多测验
爸爸妈妈必定要让孩子对犯错有一个正确的活跃认知，告知他别惧怕，试一试，就算失利也不要紧，说不定你能做得很好。
这要求爸爸妈妈自身做到注重孩子尽力的进程而非成果，不要让整个气氛变得不苟言笑，这样孩子的心思也简单严重。
发现孩子成果依然考得欠好，爸爸妈妈的表情必定不能太消沉焦虑，至少不能让孩子感觉到。
3）给孩子写“成功日记”
其实一切孩子都是存在长处的，就看爸爸妈妈能不能用心发现。
假设孩子在某方面有前进或许获得成功，哪怕是一些小成就感，也能够记载下来。
关于自卑的孩子，彻底不需求过多的忧虑是否会对他们过度夸奖。由于即使是小认可，也能让孩子感到无比愉快。
比方孩子上课仔细听讲、遵守纪律，出门时能自动跟他人打招呼，由于协助了谁被感谢……
诸如此类业绩，都能够寄到成功日记中，并让孩子接收到，久而久之孩子的自我认知就会渐渐改进。
这样的办法博多·舍费尔也从前用过，在他的《财政自在之路》这本书中写道：我将自己看作一个满足重要的人物，然后开端记载日记。
能够说，这个小行为对他未来的成功起的作用是极大的。
当孩子呈现一些显着的反常问题时，家长必定要从一个更大的格式剖析，才干终究处理问题。永久不要抛弃孩子，孩子才不会抛弃他自己。
