“中考选取率不高，寒假期间要不要让孩子拼命补课？”有人问。
前一阵子，一个亲属向我借五千块钱，借钱的意图便是给正在上初三的孩子补课。不过这孩子在就读初一和初二阶段的时分是比较偷闲的，所以她在学习成果方面是比较差的。假如持续依照这个气势，估量接下去参与中考是很难被比较好的高中校园选取，甚至上一般的高中校园都有必定的难度。所以在初三上学期的时分，这孩子就开端急了，哭着闹着让她妈妈为她供给补课的时机。
至于这孩子现在究竟前进有多大，我没去了解，可是我个人觉得，成果的前进不能彻底依托补课。补课或许在短期内能起到必定的效果，可是假如单单依托补课就想考入传说中的重点高中，一方面你是小瞧了重点高中选取的难度，另一方面你是把补课组织过度神话了！
许多家长之所以让孩子挑选补课，比较大的一个原因是两个字——跟风。便是由于从众心思发生的跟风做法，让许多一些逼上梁山的在职教师和补课组织都赚得盆满钵满，至于效果怎样？教导组织的工作人员是这样对我那个亲属说的：“不好意思，你说的孩子肯定会前进，这一点我没办法确保！”在补课无法打包票的情况下，家长应该让孩子在寒假做些什么？
中考选取率不高，补课不能“打包票”，初中孩子寒假该怎样过？接下去由我这个一线教师来为你解惑，我觉得家长能够让孩子这样组织：
一方面，寒假作业要保质保量完结。
假如教师安置的寒假作业一个都没完结，而耗尽金钱、耗尽“洪荒之力”去某个组织补课，这样能补出什么来？很或许是竹篮打水一场空，寒假作业也没完结，补课也补不出什么成效来，这是许多家长都不乐意看到的现象。寒假作业关于大部分中学生的学习而言能起到“培元固本”的效果，使用寒假时刻保质保量完结教师安置的作业，这是初中生“惬意过寒假，高兴迎新年”的条件保证。
另一方面，单薄学科能够加强温习。
在完结寒假作业的基础上，初中的孩子可通过有空的时刻加强单薄学科的温习。在温习单薄学科的时分，家庭经济条件比较好的能够再一次进行挑选一对一教导，家庭条件比较有限的孩子能够再一次进行挑选把自己平常整理出来的理科错题本拿出来温习，平常堆集的文科知识点拿出来重复吟诵，熟读成诵。某一个木桶的盛水量，取决于什么呢？当然是那块最短的木板了。对单薄学科的稳固温习，对初中生而言是适当重要的。
当然，寒假期间还要尽量做到劳逸结合，有详细的学习和日子规划，寒假期间每天的作息时刻遵循落实到实处，那么寒假就有或许成为初中生“弯道超车”的关键。
