期末考试季又来啦，不论你是虎妈狼爸，仍是佛系家长，都免不了跟着一同严重。回想起来，咱们小时分简直都有过“被成果分配”的痛苦阅历：考好了全家欢欣，好吃好喝招待着；考差了忐忑慌张，乃至免不了“竹笋炒肉”——挨上一顿揍。
当孩子考差了应怎样教育，其实没有一个一致的标准答案。不过， 爸爸妈妈的心情和反响深刻影响着孩子对自我的点评，对学习的认知，影响着他日后的思想办法和行为体现。那么，当孩子说他没考好，爸爸妈妈怎样的回应对孩子的协助才最大呢？主张家长能够从以下三个大方向着手，并经过你自己孩子的特质、性情来调整详细的办法。
总归，高分不捧、低分不骂，用温文沉着的心情、真挚的鼓舞、切实可行的改善办法来引导，信赖孩子的成果一定会渐渐的优异。
“安放”好焦虑的心 用鼓舞和孩子一同打败困难
许多爸爸妈妈不允许孩子考差，或许觉得没面子，或许过于焦虑，经过一次成果似乎就看到了孩子的未来，所以简单心情失控，朝孩子宣泄怒火。
看过一则新闻，河南洛阳12岁男孩某一科成果没有到达预期的95分，只考了81分，被妈妈一气之下扔在了高速路口。男孩在警车上哭得声泪俱下，说自己没给妈妈争光。民警发现后联络男孩妈妈，得到的回应却是：“横竖我不要他了，就算坐牢也不要他了。”最终仍是男孩的叔叔把他接回家。 看孩子考差了就批判责备、冲击嘲讽，乃至像这位妈妈相同回收对孩子的爱，扔掉孩子，都是非常不明智的做法。
首要，孩子考差了，自己心里都会感到绝望、懊丧和内疚，批判责备反而会在某种程度上抵消孩子心里的内疚感。孩子觉得“我是没考好，但也承受了这些批判，还要怎样样？”对这件事便没那么注重了。
其次，假如没考好这件事本身就会危害孩子的自决心，那么再加上爸爸妈妈的批判责备，孩子会愈加自卑、发生消沉的自我暗示，感觉自己便是“笨”、“不是学习的料”，简单妄自菲薄、厌学。
此外，爸爸妈妈的负面心情和冲击否定，会损害亲子关系。而亲子关系大于教育，只要亲子关系好，爸爸妈妈的话对孩子才会有影响力，孩子才会尊重、信赖爸爸妈妈，乐意听取爸爸妈妈的主张。
不论孩子考得多差，爸爸妈妈首要应该安放好自己那颗焦虑的心，做好心情办理，温文而坚定地站在孩子这边，成为孩子的队友，和孩子一同打败问题。
对爸爸妈妈来说，信赖孩子会为自己担任、有寻求活跃向上的潜能，是很重要的。一味地要求、批判与操控反而会耗费孩子内涵的力气。多鼓舞孩子，教孩子学会面临波折与失利，学会处理随之发生的绝望、懊丧、自责等心情，这对孩子终身都是含义特殊的。
你能够这样做 “妈妈知道你很伤心，但要记住一次考差了并不代表什么，伤心一瞬间后，记住要振作起来，打起精神来，下次才有机会考得好！”
看到孩子的尽力或许在某些方面比较好的体现，给他活跃的心思暗示，比方：“妈妈看你最近字写得比曾经有前进，卷面分必定有前进。”孩子感受到来自爸爸妈妈的必定与温暖，会更有决心和勇气朝着好的方向开展。这便是鼓舞的奇特力气。
重视他的生长和前进 不拿孩子和他人比
“都是一个教师教的，怎样他人能考好你考欠好？”
“他人都能考满分，你考个98算什么？”
……
有一项针对初中生学业的查询显现：62.71%的学生表明，在学习方面“最不期望爸爸妈妈总拿我和他人比”。爸爸妈妈首要要清楚的是，孩子的学习动力应该来历于本身想要变优异，而不是为了超越他人、在竞赛中制胜。总拿孩子和他人比，会严重破坏孩子的自我价值百科感，也会把压力和焦虑传递给孩子。
上一年11月，江苏周先生拉了一车焰火在镇上点燃，为了庆祝孩子考试考7分，咱们都感到很困惑。记者正常采访周先生，他说孩子成果一向欠好，常常考0分，得知这次考了7分，作为鼓励便开车带孩子买了1000多元的焰火，在邻近找了块安全地带点燃。他还和记者说，孩子现在自己鼓励自己，前两天考试现已考到57分了。
周先生坦言，由于这次的鼓励，孩子现在也非常明理，自动前进，他点燃焰火的初衷也就到达了。网友不由纷繁留言感叹：“这个爸爸的教育办法真的好！”
你能够这样做 不论孩子考得怎样，爸爸妈妈应该把重视点放在孩子本身的生长和前进上，发现孩子点滴的改变和前进，给予必定，这是孩子自傲的来历。然后引导孩子学会反思，不断改善，完善自我，孩子才干专心自己，为自己学习，为自己的生长负起职责。
成果背面的东西更重要 针对问题制定方案
记住之前看过这样一个视频：餐桌上，哥哥满意地向爸爸妈妈报告自己优异的学习成果：“数学90分，英语85分……”有些飘飘然。妈妈听完淡淡地说：“你应该更认真对待学习。”而弟弟一向捏着桌底下一张60分的试卷，严重、缄默沉静。直到妈妈看到弟弟的成果，预备发怒时，却忽然想到有天晚上遇见弟弟在房间里认真地做着操练题，小手不断地揉着疲倦的眼睛，强忍着睡意尽力坚持清醒的姿态。想到这儿，妈妈豁然了。她给弟弟碗里夹了菜，又给哥哥夹了，称誉弟弟和哥哥做得都很棒。
这位妈妈是才智的，她不会由于一次的成果就断定孩子怎样，懂得看到孩子成果背面的东西和在过程中支付的尽力。
其实，每一次考试都是一次查验，并不能决议或代表什么，只能反映之前一段时间的学习效果。
关于小学生，成果相对来说并不是那么重要，学习习气与行为习气才是最重要的。
你能够这样做 咱们更应该去看到孩子的成果反映出什么，帮孩子剖析，是粗枝大叶、操练不方便、学习心情问题，仍是学习才能、办法问题；抑或是日子或人际交往上的要素影响了学习，这些都需求家长与孩子相等耐性地交流。
爸爸妈妈还需求反思自己的教育办法，是不是在学习上对孩子包揽太多、操控太多，仍是由于忙而疏于引导，导致孩子养成不良的学习习气等等。必要的时分，也能够跟教师谈谈，更全面地了解孩子的学习状况。
孩子的学习，不怕出问题，最怕的是问题被掩盖。发现问题后，就要有清晰的意图性地采纳实际行动，制定方案，和孩子一同商议解决办法，经过恰当的监督和引导，真实处理问题。
文/钱志亮 （北京师范大学）
