这个冬天，《庆余年》火了，一起火的还有里面的搞笑担当郭麒麟。都说剧中的范思辙就是他的本色出演，演技简直炸裂。
可大火的郭麒麟，依然不骄不躁，谦逊懂礼，一言一行中流露出良好的家教。郭德纲的家教严是出名的，他曾在一档节目中说：“天下爹娘没有不疼孩子的，你宠着孩子但是外面的人不全是他亲爹，你把他骂够了，他出去之后就没人再骂他了，你说是你骂他好还是让外人骂他好？还是得把他管好了，大了就知道好处了。”
郭德纲的这番话很耐人寻味。你不管孩子，社会会替你管。网络上不断爆出的“熊孩子”新闻中都有一个共同的特点，那就是几乎每个“熊孩子”背后都有一个“熊家长”。他们不仅不感觉自己孩子有什么错，而且也不感觉自己的教育有什么错。他们最常说的就是：“孩子还小，我们要尊重孩子的自主性！”其实，明眼人一看就知道，这不是什么尊重孩子的自主性，这就是赤裸裸的溺爱！
从心理学角度来看，环境是导致儿童产生任性心理的根本原因。孩子任性心理不是天生的，而是家长放纵、溺爱的结果。在孩子成长过程中，凡涉及安全、品行修养等方面，家长一定要有自己的原则和底线，不能事事由着小孩的性子来。
因为任性会导致孩子无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，妨碍生活能力的发展，也不容易被人群接受，也更经不起生活的考验和挫折，对孩子健康成长不利。作为一种不良的性格，任性多是在后天环境下形成的，我们可完全通过教育来纠正。
很多书中会讲到孩子的教育敏感期，其实就是根据孩子的年龄让他接受适当的教育。当孩子还小的时候，家长能够最终靠有趣的故事，有代表性的人物来对孩子做潜移默化的引导。生活中随时发生的事、动画片、书籍都是不错的教育载体。比如在《遇见成长·自律小孩养成绘本》系列就很好地诠释了家庭教育的重要性，对孩子来说，能够最终靠故事认识到什么是对的，什么是错的；对家长来说，可以从中学到家庭教育的方法。
世上的父母都爱自己的孩子，因为爱孩子，所以“计深远”，从小养成孩子正确的三观和自律的性格，对孩子以后的成长将是一大助力。在这套书中，亚克贪玩、调皮、不好好吃饭，还有点胆小，从中我们大家可以看到自己孩子在生活中的影子。没有哪个孩子是十全十美的，关键在于家长的引导。在教育过程中，主人公亚克也不是那么好对付的。面对父母家人的教育，他也会找出各种理由想着要我行我素。但最终都没能“逃过”家人的“手掌心”而乖乖就范。
他们是怎么做到的呢？
首先，亚克的家人爱孩子，但有限度。对于孩子的缺点，不嘲讽，不焦虑，不吼不叫，不打不骂，而是讲方法，重效果。让孩子在感受到家人关心爱护的前提下，心甘情愿地改正，高高兴兴地按照家人的教导去做事，从而养成良好的习惯。比如，在《吃饭啦！身体棒棒》一书中，到了吃饭时间，亚克却说“现在我不饿，待会再吃吧。”大人都知道，这种习惯不好，一般家庭会软语劝说，或者爸爸和妈妈，爷爷奶奶拿个碗蹲在旁边追着喂。亚克的家人没有，他们温柔但坚定地告诉亚克，在玩之前，吃啥东西会有什么好处。这让亚克很容易就接受了家人的这种劝说。我们在做亲子阅读的时候，可以启发孩子一起想一想，除了书中这些食物，还有哪些食物是自己孩子爱吃的？有什么作用？相信和孩子一起探讨后，孩子也会高高兴兴按时吃饭。
其次，教育是个漫长的过程，家长一定要能坚持自己的观点，不能因为孩子的哀求或哭闹就妥协，一定要让孩子知道你的底线是什么。很多家长知道不能惯孩子，但只要孩子一哭，就心疼了，放弃了自己的原则——就这一次，下不为例！殊不知，有了这一次，孩子就知道了，原来哭闹可以帮自己达到目的。下次，他依然会用这招来对付你。久而久之，就养成了任性、自私、目中无人等坏习气，时间长了，再想改就难了。
所以，坚持原则是家长需要注意的问题。只是在这样的一个过程中，我们大家可以动脑筋，用一定的方法把孩子不喜欢的活动变得活泼有趣。比如《洗澡啦！香喷喷》一书中，妈妈就允许亚克带着玩具一起洗，对亚克把鱼缸想象成海盗船等奇思妙想也没有粗暴的制止。在变成泡泡怪物的幻想中，亚克顺利地洗了澡。
你看，尊重孩子自主和不作为并不是一个概念，其结果当然也不同。尊重孩子是让他变得自尊、自信；不教育、不约束则是父母的不作为，其结果也是不利于孩子成长的。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”要想让孩子有所成就，父母从小就要培养孩子的良好习惯，并且持之以恒地坚持下去。有人说，父母有多心狠，孩子就有多优秀。这一点，郎朗的父亲也能证明。当初郎朗学钢琴的时候，是爸爸在一旁“逼”着他练，才有了现在的成就。很难想象，如果当初郭麒麟退学后就真的什么也不学，郎朗的父亲心疼孩子，放任郎朗想学就学，不学就拉倒，他们到现在会是什么样子。
“玉不琢不成器”，要想让孩子有所成就，就要学规矩，有自律。每个成功孩子的背后都有一个严格教导的家长。我们不提倡“棍棒之下出孝子” 的野蛮家教，同样不提倡以自我为中心的“熊孩子”教育。在教育孩子的路上，每个家长都在摸索着前进，但在摸索过程中，我们不妨找到一些培养孩子美好品质和性格的书籍当作拐棍，以便我们能多些教益，少走点弯路！
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