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一直以来，关于教育改革的呼声都十分的大，特别是关于给学生减负的提议现已成了陈词滥调的论题。可是，尽管新课改现已施行了一些年初，可是学生的学业担负的确一点也没有减轻，反而是渐渐的变大。并且，跟着信息技术的前进，教师和家长之间的交流越来越便利，许多教师会把更多的教育使命分配给家长们，这使得家长的压力也随之增大。
王先生平常作业都比较忙，很难陪在儿子身边。所以一般都是妻子在教导孩子学习，许多时分王先生晚上回到家都能看到妻子在教导孩子写作业，他看到这一场景也会感到自责，以为自己并不是一个合格的爸爸。另一方面，王先生也很困惑，他不是太了解为什么儿子才上二年级就有这么多的作业要写。
这天和平常相同，王先生回到家现已快九点钟了，妻子照常在教导儿子写作业。王先生看着打着呵欠的妻子心里感觉有些亏欠，所以让妻子去睡觉，由他来给儿子教导。妻子听闻此言也就动身预备回屋睡觉，回屋之前妻子还把儿子的作业告知了王先生。本来教师每天安置的作业除了课后习题以外，还要求家长教会孩子今后要上的新课内容。
王先生这才理解为什么妻子每天都要陪儿子学习到很晚，等他教导完孩子功课，现已快深夜12点钟了。等孩子睡下今后，王先生拿出手机在班级群里对教师进行了愤恨的责问：“为何需求孩子预习那么多的课文？我都教了要你有什么用？”
一些家长也纷繁赞同王先生，班级群很快成了吐槽群，许多家长都表明教师不应该把教育使命都分配到家长身上，并且也不是每一个家长都有时刻去教导孩子学习的。看到群里一阵骚乱，班主任不得不出头安慰家长们，表明此举也是无法之举，由于班级学生过多，假如不组织家长提早教导学生的话会使得一些学生无法更得上教育节奏。
那么，家长和教师该怎么样合作才能让孩子得到最好的教育效果呢？
1、加强交流
现在简直每一个班级都有家长群，但往往家长群都只是给教师安置作业用的，并没有彻底起到加强家长和教师交流的效果。其实无论是家长仍是教师都应该即便的共享孩子在班级和在家中的状况，做到教育的一贯性，不能让孩子在学校时一个样，回家又是另一个样。所以，家长和教师必定要加强交流，互相都要全面把握孩子的全面状况。
2、对症下药
其实上文的班主任在群里的回应也的确是契合实际状况的，教师为了让全体学生共同前进往往不得不一致加大作业量，这也无形中加大了家长的压力。其实学生仍是有差异的，关于一些优等生，肯定没必要花许多的时刻去提早预习新课，课下的时刻更多的应该让他们稳固进步。而关于后进生，这些预习作业则是十分必要的。这也就要求教师和家长必定要做到对症下药。
信任每一个教师的初衷都是为了孩子能接遭到更好的教育，得到更快的进步，也期望每一个家长都能更多的和教师交流，挑选最合理的办法去进步孩子的成果。
今天互动论题：不知道我们教导孩子写作业的阅历中最晚到几点呢？欢迎在下方留言互动。
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