扬子晚报网1月4日音讯，记者今日从江苏省教育厅得悉，为深化推动江苏省一般高中课程变革和高考归纳变革，加强和标准一般高中教育安排办理，促进高中学生全面而有特性的展开，江苏省正式发布《关于进一步做好一般高中选科作业的告诉》，清晰了高一禁止选科分班，不得根据选科人数多寡约束学生选科，答应学生通过一段时刻学习后，从头挑选选考科目。
“一校一案”，选科教导计划要包括12种选科组合
告诉清晰要求要标准拟定选科计划，各地教育主管部门要采纳“一校一案”的办法，教导各校园做好选科教导作业。要求各一般高中校园要对选科作业全面展开调研，充沛听取学生、家长、教师定见和主张，客观剖析本校的师资水平与办学条件，精准把握选科的优势与缺乏，理性确认本校选科作业方针与战略途径，科学拟定选科教导计划。
各校园的选科教导计划要包括12种选科组合及走班教育的计划安排与保证办法。当时受办学硬件与师资条件约束影响的四星级高中至少要供给 10 种、三星级高中至少供给 6 种选科组合。各高中校园的选科教导计划要符合规定要求，满意学生选科需求，表现校园优势特色，促进学生全面展开。
不得根据选科人数多寡约束学生选科
记者注意到，告诉要求各校要尊重学生的挑选自在，要充沛保证学生的挑选权力，不得根据选科人数多寡约束学生选科，更不能替代学生选科。对单个校园的确不能满意少量学生选科需求的，可由教育主管部门赞同赞同，安排到就近的校园学习。要充沛发掘教育资源，积极展开走班教育，保证每一位学生的选科需求。要引导家长理性考虑、正确对待、一起参加，尽可能的防止重复修改组考科目。
一般高中要教导学生通过你自己的爱好、专长、志趣、学习优势和作业倾向，结合《一般高校本科招生专业选考科目要求指引（3+1+2 形式）》，稳重挑选，自主、理性确认选考科目。要强化正确引领学生选科，防止呈现误判、违背常态等现象，要防止单纯用考试成绩作为教导学生选科根据，禁止预先设定部分学科组合约束学生选科，禁止误导、强制、替代学生选科或其它变相操作。
标准选科时刻，高一不得进行选科分班
告诉初次清晰选科时刻，各一般高中要标准履行教导学生选科作业要求，不得在高一年级第二学期完毕（6月底）前进行选科分班。在高考报名前，各校不得人为设定条件约束学生调整或改变选考科目。在高二年级榜首学期末初次学业水平合格性考试完毕后，要侧重重视未到达合格要求的学生，并在尊重学生志愿的基础上，愈加精准做好学生选考教导与服务。
答应学生通过一段时刻学习后，从头挑选选考科目
此外，各校要做好选科调整后的学习教导。各一般高中要加强学生展开教导与生涯规划教育，逐渐的提高学生自我认知才能和学业水平，尊重学生从头选科的要求，答应学生通过一段时刻学习后，从头挑选选考科目。对调整选科的学生，校园要本着对学生担任的情绪，协助他们制定学科文明学习补修计划，展开针对性补偿教育与学习教导。
选课呈现严峻误差的校园将被追查问责
告诉要求各地教育行政部门要建立告发投电话，并在网站上揭露，保证学生告发投疏通。各一般高中要向全校揭露省市两级告发投电话，省教育厅告发投电话：025-83335604。
各地教育主管部门对经查实的违规校园和违规人员要及时处理，严厉问责、追查相关担任人的职责。省教育厅对告发投问题杰出的区域和校园将现场监察督办，对呈现选考科目反常校园要期限整改，整改不到位通报批评，并在星级评价及各类评比中实施“一票否决”。
告诉要求，全面展开训练，各地要进一步加强高考归纳变革和课程变革相关文件的训练，要在本学期完毕前，别离安排展开一次面向全体学生及家长、教师特别是班主任教师的专项训练，组成训练专家团队，结合约请省、市相关专家展开相关训练讲座，保证每一位教师了解把握、每位学生及家长更多了解高考归纳变革方针，清晰选科的具体要求，防止校园选科呈现反常。
此外，省教育厅近期还将安排相关专家录制《新高考变革与招生选取》、《学生生涯规划与选科教导》等专题讲座，各地各校要安排教师、学生及家长收听收看。
