当前位置:中国婴童健康网 > 资讯 > 文章

全国英语演讲决赛预选考的竟然是这类题

2020-01-06 11:28:39  阅读:5323 作者:责任编辑NO。石雅莉0321

周一好啊~之前共享过Joshua参加全国英语演讲竞赛的工作,半个月前收到告诉,他晋级了下一轮,是决赛预选环节。前两天翻开考前须知,咱们才发现决赛预选的环节里,小学1、2年级组考的标题是这姿态的:

1. 30秒毛遂自荐

2. 3分钟创编故事

3. 1分钟答疑互动

看到这个标题,我想到Joshua还从来没做过创编故事的操练,所以赶忙拉着Joshua“科普”了一下。本想着他或许顶多只能自创两百字的故事,没想到他终究给我交了461字的原创英语童话故事,名字叫《the Life Cycle of Tara》。▼

Eric看到哥哥把故事创造出来,激动地凑曩昔一个字一个字地读,我在旁边当然也很感动,所以今日想来跟我们伙儿一同来共享经历,怎么让一个孩子翻开自己的脑洞,将一个不到100字的故事纲要,终究变成一个将近500字丰满又生动的自创故事。

什么叫创编故事

创编故事是国内很常见的作文考题了,无论是语文仍是英语,都非常重视。浅显来说,创编故事便是让孩子创造出归于自己的童话故事。尽管许多人会打鸡血说,只需你想,你就可以创造出任何你幻想中的故事,但关于许多小朋友来说,这并不简略。

尽管表达自己的感触是每个人的天分,但由于受表达和理解才能的约束,孩子往往简略言不达意,或许草草完毕。而创编故事的操练便是针对孩子的这些缺点,让孩子可以感触到丰厚的言语魅力、进步本身的阅览才能,并且铺开自己的幻想力。

在跟Joshua做这个活动时,咱们的重视点早现已不在竞赛上了,而是怎么自己创造出一个专属的、绝无仅有的故事,用Joshua的话来说,“这但是我榜首篇完好的创编故事,我太喜爱了!”能让孩子有这种成就感,才是咱们展开这个活动的意图。

创编故事怎么做

首要,确认绘本材料。关于刚入门的孩子来说,可以不需求直接让孩子从一个空白的故事动身,假如手头有分级阅览的绘本,你会发现里边的内容很合适孩子以此作为基础用起来。

在竞赛中,评委教师给了每个孩子8本分级阅览绘本,让孩子根据其间一本书来做创编故事。Joshua终究选择了一本关于小乌龟宝宝Tara的故事。书里讲的是小乌龟宝宝怎么出世,以及怎么回归大海,终究又从头回到陆地生下小宝宝的进程。▼

全文不长,归于英语分级阅览水平中阶的著作,字数总共12页,每页也就1~3句话,词汇量也最简略。▼

有了一个故事纲要做打底之后,咱们就可以引导孩子去进行创编故事了。

榜首步,确认宗旨

创编故事等所以孩子从头创造的故事,所以在孩子确认写作之前,一定要先跟孩子全体评论整个故事,当孩子定好标题、以及想好自己的宗旨后,这些就会成为孩子童话故事的全体头绪,贯穿全文。

可以问问孩子对故事纲要的感触:“你觉得这个故事是讲什么?”

也可以让孩子来归纳这个故事纲要:“你来总结下这个故事。”

更可以问问孩子最喜爱的部分:“你最喜爱这个故事的哪一部分?”

这些都是在跟孩子做创编故事前你可以提早了解的,一同也可以帮孩子提早判别自己的创造方向。比方关于小乌龟Tara的故事,Joshua就告诉我,他从中看到的是一个小乌龟生命周期的进程,其间小乌龟很想找妈妈的心境最让他感动。

第二步,完善细节

要充分这个故事,尽管说要害在孩子的写作方向,但只是只要方向是不行的,故事创造也需求孩子对故事的考虑和表达,所以咱们我们可以多引导孩子去重视画面和内容的细节

比方榜首页,绘本材料是这么说的:▼

那么当你跟孩子读完这一页内容后,你就可以翻开脑洞地问询孩子:▼

感触:小乌龟其时的主意是怎么样的?

状况:小乌龟是怎么样从蛋壳里出来的?

脑洞大开地跟孩子评论细节,然后把这些细节填充进去,这便是创编故事的第二关,把细节完善,让孩子的故事更丰满。这是Joshua终究创造出来的内容:▼

Tara is a baby turtle. She wonders where her mom is. She is ready to come out of her egg. She is happy and excited. She is wiggly out and bump! She is out! She is satisfied with her work.

第三步,演绎与体现

让孩子在创造完毕后把整个故事声情并茂地读出来,或许演绎出来,这会让孩子对创编故事更有成就感。可以是孩子自己,也可以是他人读或许演绎出来。▼

更可以是一同读或许演绎出来,全家人的参加会给孩子更多的支撑。假如你发现孩子卡壳了,也可以引导孩子用思想导图的方法做出来,让孩子对自己创造的故事思路更明晰。▼

创编故事要做起来其实并不难,要害仍是要坚持。家里的分级阅览在这样一个时间段就可以发挥出更大的功用了,比方最近一段时间我家孩子很喜爱看的红火箭,他们现已刻不容缓一本本去选择,看究竟那本主题是他们想要改编的。▼

这么一想,我们有没有发现,之前买的书本都不会糟蹋,并且到了下一阶段时还能变成孩子可以拆旧书品新书的材料呢!

好啦,假如你不知道怎么更好地引导孩子去做好创编故事,我预备了一份哥哥弟弟校园内部的教研材料共享给你。里边主要有两个部分,榜首部分是教你怎么在阅览前、阅览中和阅览后向孩子发问,预备了21个问题随时可以给我们参阅。▼

终究一部分是操练题,你可以跟孩子环绕一些主题来做创编故事的内容,可以终究靠思想导图的方法引导孩子学一下。▼

“如果发现本网站发布的资讯影响到您的版权,可以联系本站!同时欢迎来本站投稿!