原标题：四川推动民族地区免费中职教育 惠及近8万农牧民子女
新华社成都12月31日电(记者吴晓颖)20岁的阿的张兵来自凉山州喜德县达洛村，2019年他从四川省商务校园结业后，被人民大会堂管理局餐厅处中华餐厅选用，成为一名厨师。本来初中结业后就要在家务农的他，经过职业教育走上了人生的另一条路途。
“是‘9+3’方案改动了我的人生。”12月30日在成都举行的四川省民族地区“9+3”免费教育方案施行十周年总结大会上，阿的张兵和记者说，他做梦也没想到自己能走出大山，在大城市扎根。
这是四川省发力教育精准扶贫的缩影之一。在四川藏彝区，包含阿的张兵在内的8万余名学生经过免费中职教育搭上了“愿望列车”。
为改动民族地区教育底层单薄、学生工作难等情况，四川于2009年在藏区发动“9+3”免费教育方案，安排初中结业生到内地优质中职校园承受3年免费职业教育。现在，这一方案已掩盖藏区和大小凉山彝区45个深度贫穷县，累计招保藏区学生5万余人、大小凉山彝区学生近3万人。
“十年来，中心和省级财政投入20.73亿元用于该方案。”四川省教育厅副厅长张澜涛说，这一职教新模式弥补了民族地区职教单薄短腿，做到应读尽读。招录的学生中90%以上来自农牧民家庭，建档立卡贫穷家庭学生占17%以上，较好处理了曩昔藏彝区部分家庭因贫失学的问题。
现在，已有4.2万名免费中职教育结业生走上工作岗位。据统计，结业生中年收入3万元以上的占比64%，5万元以上的占比22%，“职教一人，工作一人，脱贫一户”的成效正在闪现。
教育是阻断贫穷代际传递的治本之策，职业教育是民族地区大众脱贫奔康的有效途径。张澜涛说，四川将经过拟定加大高等校园接收民族地区中职学生份额等方针，让更多初中结业学生经过职业教育圆大学梦。一起，进一步疏通“3+2”“3+4”等职业教育升学通道，构建中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育等相衔接的“人才培养立交桥”。
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