让孩子口手并用的原因？
首要，从和声视点来讲，钢琴作为用双手演奏的乐器，能使学习声乐的孩子从一开端触摸音乐就有一种全体的和声概念，尽管这种概念是笼统的，但从某种意义上来说，它对孩子将来进行更深层次的音乐学习有着十分大的协助。
其次，从幼儿发育的视点来讲，口与手的并用有助于其智力的发育和杰出思想的培育，也可逐渐削弱其对配乐带的依靠心思。
学习即兴配乐真的很重要吗？
现在，会弹钢琴的孩子十分多，但真实可以将技巧变为才能的却并不多。咱们经常会遇到这样的状况：有些孩子现已可以演奏八九级的曲子了，可是假如给其一首分外的简略的歌曲时，他却不能在钢琴上弹出配乐来。
这其间的一个重要的原因就在于学习弹钢琴的孩子往往忽略了一项十分遍及的技术——即兴配乐。有些孩子有很高的演奏技巧，但他们往往只会照谱演奏高难度的钢琴曲，而这种实用性较强的即兴配乐才能却较差。
学习即兴配乐可使孩子的声乐学习变得更丰厚风趣。
学习声乐与操练钢琴原谱配乐可以齐头并进、互相促进
钢琴原谱配乐往往不被人注重，但是，一首歌曲中演唱者关于歌曲的表达程度，往往取决于其对钢琴原谱配乐的了解程度。
演唱者要想更好地演唱一首声乐著作，就必须对整首歌曲的内容粗心、和声、情感崎岖等把握得十分到位，而这些方面经常会直接体现在一首歌曲的配乐部分。所以，直接进行钢琴原谱配乐的操练会使孩子对整首歌曲有更深的了解，然后可以愈加完好地表达出歌曲的内容。
学习声乐可使孩子对钢琴的功用有进一步的了解。声乐教师可以精确的通过钢琴水平考级教材的难易程度以及学生本身的钢琴水平，从简略的钢琴原谱配乐教起，使学生可以有更多实践的时机。
“边弹边唱”会不可能影响孩子对声乐的学习？
“边弹边唱”在孩子学习声乐的初期必定会使他感到不适应，但通过大约半年时刻的学习后，它将成为孩子离不开的学习声乐的办法。一方面，这种办法可以培育孩子自主学习的才能，为其学习识谱供给了时机。另一方面，孩子身边只需有了钢琴就可以独立进行演唱的练习或扮演，自弹自唱才能的培育使得“幼儿声乐教育”更有生机。
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