平常总会听见孩子们说,高年级的学生又欺压我们班的人了。在校园,巨大蛮横的孩子,喜爱欺压低矮脆弱的孩子,并不是什么稀罕的事,像现在盛行的校园暴力,简直便是指这一现象。
每逢孩子受到了欺压,第一时间就会想到教师和家长,期望教师和家长能给自己伸张正义。
但实际却是,教师一般都会像个和事佬,而家长也会多一事不如少一事,假如孩子没有受伤基本上就会排难解纷。
久而久之这种现象依然存在,脆弱一点的孩子,就会一向隐忍;心强一点的孩子,或许就会做出一些出格的行为。
李大姐的儿子强强现已上小学4年级了,或许由于遗传的原因,强强一向是班里的小个子,同龄孩子有的都比他高出一头。
也许是强强个头太矮,最近被班里大个头的孩子留意到了,常常要求强强帮他写作业、打扫卫生什么的。
开端强强由于心里惧怕,就退让了,他觉得这事怪丢人的,也惧怕对方报复,就没有告知教师和爸爸妈妈,这样一向隐忍着。
但是有一天,这个大个头孩子斌斌,喜爱上了强强的一个新买的文具盒,直接无视强强的反响一下就抢了过来,还放到了自己的座位上,洋洋得意,强强对这个文具盒也很喜爱,就让斌斌还给他。
但是斌斌现已拿在手里了,还回去他也不舍得,后来强强把斌斌惹急了,被斌斌一手推倒在地,看到强强的囧态,一旁的同学哈哈大笑。
强强站起来一脸愤恨,不甘示弱地和斌斌打了起来。
直到教师进到教室才松开了手,强强和斌斌都被教师叫到办公室,教育了一番,还让他们两个都写反省书。
放学后爸爸留意到强强脸上的伤痕,就问他怎样回事,强强这才将工作的通过,如数家珍的都说了出来。爸爸听后很是愤慨,孩子都被欺压了这么长期了,教师都不知道,还让孩子写反省。
决议第二天去校园问问教师!
教师对强强爸爸说:“学生打架是违反了校园纪律,肯定是不对的,就算对方先着手,也应该及时告知教师,而不是用还手的方法处理。”
强强爸听了更生气了,反手给了教师一巴掌,教师没反响过来,顺手就想还回去。这时强强爸开口了:“怎样,你不是说打人不能还手吗?这是想干什么。”
教师被气得哑口无言,随后这件事闹到了校长那,两人才冷静下来,最终校长出头才停息了这件事。
想要孩子不被欺压,无妨测验下这3种方法
1,在自保的情况下恰当回击
记住一位老教师曾说过:看到有些学生挨揍,找自己告状时,都不狠心告知他们“打回去”,由于教师不能唆使学生打架。
但一次班里的优异学生总被欺压,他很疼爱,就把他叫到办公室告知他:“今后能够打回去了!”第二天学生反击,尽管都挨了一顿批判,但从此今后,这位学习优异的学生再没被欺压。
但回击时也要力所能及,在自保的情况下进行。违法心理学家李玫瑾说过,一般被欺压的孩子都是没有力气,瘦衰弱弱的,手上没劲。所以面临校园欺压,最底子的便是训练孩子的身体,让孩子有劲,面临欺压也不怵!
2,告知对方家长,让他们出头管束
要是孩子常常被健壮的孩子欺压,家长也不能时间在校园盯着。这时分就要找到对方的家长,给他们讲清楚不能欺压孩子,明事理的家长一般都会遵从。
3,由家长出头正告
许多时分有熊孩子必定有熊家长,假如跟家长商谈无果,自己就要出头宣布正告,假如对方孩子依然就范,家长蛮不讲理,那只能走为上计,带孩子换班或许择校,记住伪君子自有“天”收。
虽然关于自己孩子的人身安全,家长不去维护,还有谁会去在乎呢?但万事还是以和为贵,不能做出损伤别人的行为,否则只会是以大欺小、知错犯错,一向恶性循环下去。