原标题：兰州小学生乐器绘本乡元素 “家园味”音乐激起学习爱好
连日来，兰州一小学学生使用课余时刻，将自己家园元素绘画在陶笛上。这样的陶笛演奏出的音乐也充溢“家园味”。 刘玉桃 摄
中新网兰州12月27日电 (记者 刘玉桃)“牛肉面、中山桥、冬果梨、飞天”等，兰州一小学学生使用课余时刻，将自己家园元素画在陶笛上。“这些都是咱们本地的特征，把它们画在陶笛上，这样每次吹陶笛时心境也很愉悦。”兰州市城关区通渭路小学中山分校5年级学生步佳薇说。
陶笛是该校的特征课程，从一年级入校至今，步佳薇学习陶笛已有5年，音乐和绘画是她最感爱好的课程。“教师让咱们自在创造，将自己所爱绘画在陶笛上，感觉吹出来的曲子都有家园的滋味。”步佳薇说。
图为孩子们在陶笛上创造的热冬果。 刘玉桃 摄
在陶笛上创造不是一件简略的工作。步佳薇说，陶笛是曲面的，她画的中山桥要有近大远小的感觉，所以创造时遇到许多困难。“我花了两三周时刻，一遍遍打草稿，最终在教师指导下才成功。”在中山桥的周围，步佳薇还画上花草和小动物，让陶笛更有活力。
近年来，兰州市完善校园课程体系建造，加速优异民间传统文化校本课程开发及建造。安排展开“少年传承中华传统美德”系列活动。深化校园文化建造，推进施行戏剧、诗词、书法绘画等进校园活动等，培育中小学生的优异民间传统文化基因，促进学生本质全面发展。
图为同学们在陶笛上创造中山桥。 刘玉桃 摄
步佳薇的同学蔡卓玲的陶笛，主要用红、黄、蓝传统的颜色进行绘画，更显大气。她用课余时刻，花4周时刻创造完结创造。“将家园特征记载在陶笛上，自己着手创造更有意义。”蔡卓玲将这个陶笛”视若瑰宝”。
陶笛演奏和绘画课是该校的特征课程，学生能够自主挑选报名学习。步佳薇和她的同学大多学习陶笛有5年时刻，《四季的问好》《歌唱祖国》《布谷鸟》等演奏信手拈来。
图为孩子们用自己创造的陶笛演奏。 刘玉桃 摄
“现在孩子触摸手机电脑比较多，把他们从网络拉回实际，兰州的美食、修建、黄河等。”兰州市城关区通渭路小学中山分校“形象中山桥”社团负责人李冠廷表明，“让孩子们经过美术，殷切感触到这些在他们身边，但被它们疏忽了的美好事物。激起他们学习爱好和对民间传统文化的酷爱。”
李冠廷称，在绘画中，孩子们会了解中山桥的钢架结构，和一些细节，训练他们的调查才能。此外，由于曲面作画，怎样画得形象立体？需求动脑子，提高孩子们构图才能。“我期望孩子们自在发挥创造，将音乐和美术结合，经过这种新测验，感触艺术的共同魅力，陶冶情操，一起促进他们全面发展。”(完)
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