最近，奇葩说上的一个辩题引起了观众热议：
开端的小剧场呈现了一对观念相反的夫妻，范湉湉扮演的妈妈以为孩子应该早点认清实际，应该告知孩子神话是哄人的。
而罗振宇扮演的爸爸只期望孩子能信任夸姣，高兴长大，不应该告知孩子神话是假的。
终究该不该告知孩子神话是假的？许多家长都会遇到相似的问题。
有家长就反映过，给孩子读绘本讲故事的时分，孩子会经常说：
“浣熊妈妈给小浣熊的魔法亲亲真的有用吗？”
“小恐龙真的会喷火吗，我能不能有一只呢？
“妈妈，这个故事是真的仍是假的？”
平常家长或许能够搪塞曩昔，可要紧的是，圣诞节立刻要到了！
有许多的小朋友还会问：“圣诞老人是不是真的？”
尽管争辩已经有了定论，但家长实在施行起来，仍是会有许多顾忌。
面临孩子的“拷问”，尤其是针对孩子很在乎的神话形象和故事，家长终究应该怎样答复呢？
扔掉成人思维
从孩子的视点看问题
女儿第一次知道圣诞老人，仍是在她3岁，刚刚上幼儿园的年岁。
她缠着我不停地问：
妈妈，圣诞老爷爷长什么姿态呢？
他会给每个小朋友送礼物吗？
咱们家晚上门和窗户都关上了，他怎样进来呢？
所以，第一年的圣诞礼物，我给孩子预备了圣诞老人的贴画和卡片。
直到今日，我还记住孩子一早醒来，看到床头的礼物，脸上的那份惊喜与雀跃，她一脸满意地拎着礼物跑到我面前：妈妈，真的有圣诞老爷爷！
尔后的每一年，孩子在这一天的晚上都会早早地上床睡觉，怕圣诞老人进不来，还会贴心肠把房门开道缝。
而我和孩子爸爸，提早许多日子就跟孩子谈天，套出她最想得到的圣诞礼物，然后早早地选择预备好，藏在家中她翻不到的角落里，比及安全夜，孩子睡熟了之后再悄然放在她的小床床头。
记不清孩子是从何时知道礼物其实都是爸爸和妈妈预备的，好像咱们并没有故意去解说阐明什么。孩子自始自终地等待礼物，仅仅不再与咱们热烈地评论圣诞老人终究从哪儿进来的。
我信任，长大了的她，天然懂得，一切的礼物都是来自爸爸妈妈，更会了解，礼物背面藏着的爸爸妈妈最实在的爱。
当她有一天也成为妈妈，一定会尽力维护小小人儿心中的那份童真，亲手选择圣诞礼物，不为其他，只为那份爱的传递。
国际上真的有圣诞老人吗？这样的一个问题从前困扰了许多的孩子。
1897年，一位八岁的小女子弗吉尼娅给《太阳报》寄来了一封信，问询：
拜托了，请告知我，圣诞老人真的有吗？
作为全英国销量最高的报纸， 《太阳报》对这封信给予了仔细的回复，全文太长，咱们仅摘取其间几句：
弗吉尼娅，让咱们来答复你的问题。
你的朋友说没有圣诞老人，那是错的。
在这样一个国际上，好像有爱，有同情心，有诚笃相同，圣诞老人也确确实实是有的。
不止如此，他大约永久都不或许逝世。一千年今后，一百万年今后，圣诞老人也会同现在相同，让孩子们的心高兴起来。
为了让全国际的孩子都感遭到圣诞老人的存在，北美防空联合司令部（NORAD）从1955年开端，每年都会在圣诞节前夕，向全球发布圣诞老人的路线图。
他们运用雷达、卫星等高科技手法注册圣诞老人追寻服务(NORAD Tracks Santa)，供给圣诞老人其时的方位，下一个目的地以及抵达的时刻。
每年，这儿的工作人员会收到大约12000份邮件和70000通电话，忙得不亦乐乎。
而他们这么做的原因很简略，仅仅由于一份关于圣诞老人的宣扬海报上的电话错印成了他们司令部的电话，接到电话的那一刻，他们就决议一向这样做下去。
每一个孩子终会长大，儿时得到的夸姣感会陪同他终身，他会从信任圣诞老人的孩子，成为给孩子带来夸姣和高兴的圣诞老人！
只信任严酷的实际，
并不是成年人该有的沉着
电影《美丽人生》是一部关于二战体裁的电影，叙述了一个悲情动听的故事。
犹太青年圭多与意大利姑娘多拉相识相知相爱，组建了夸姣的家庭，他们有一个灵巧心爱的儿子乔舒亚，一家人其乐融融。
战役无情地打破了他们夸姣的日子。在儿子五岁生日这天，一家人被送进了纳粹集中营。
面临惨绝人寰的集中营日子，父亲为儿子编织了一个美丽的谎话：他们正在做一个很影响的游戏，恪守游戏规矩并终究赢得游戏的人能够得到一辆实在的坦克回家。
儿子念念不忘的便是能够坐上一辆实在的坦克，所以，孩子牢牢记取父亲说下的规矩，忍受了饥饿、孤寂、惊骇和恶劣的环境，即便在听他人说到焚化炉，心中惧怕想要抛弃时，仍是被父亲描绘的坦克所招引，持续坚持下去。
德军屈服的前夜，许多枪杀集中营关押的人。父亲把儿子藏在一个铁柜里，叮咛儿子：这是游戏的终究一晚，只要能躲得过今晚，他们就会拿到一千分，取得大奖。
父亲义无反顾地去救妻子，不幸被枪杀。
孩子听父亲的话，乖乖地躲在柜子里不作声，直到第二天，他依照与父亲的约好从柜子里走出来，他看到了父亲说的实在的坦克，那是美军的坦克，他也与母亲重逢。
父亲用才智和勇敢为孩子编织了一场美丽的神话之梦，尽管，他为了一家人的聚会而献出了生命，可是，正是在他的呵护下，孩子才干安全度过可怕的集中营日子，并终究迎来生命的春天，成果自己的美丽人生。
每一个成年人都知道，实际国际是严酷的，是冷血的，是狰狞的，可是，咱们仍然不可否认，这样一个国际仍然有夸姣的东西存在。
信任神话，信任夸姣，这才是咱们抵挡实际国际的有力兵器。
生长不止一种办法
孩子能够温顺长大
1、孩子信任时不戳穿
瑞士心思学家皮亚杰研讨发现：
幼儿在进入3岁阶段一向到5、6岁期间，在心思开展过程中认知的构成处于一个含糊和混沌的状况。
他们会把周围许多物质看成是有生命状况的活的生命体，这种心思开展时期的认知被称为“泛灵论”。
咱们也会发现这个年龄段的孩子会有一些与物质对话，看似喃喃自语的行为呈现。
比如说孩子高兴时，或许会觉得“太阳公公对我笑，小鸟也和我问候”。
或许公园里不小心踩到了小草，会以为小草也是会痛的，和小草说对不住。
简略来说，儿童无法差异有生命和无生命的事物，常把人的认识动机、意向推行到无生命的事物上。
这个阶段的孩子，大多坚信神话里的人物是真的。
家长假如直接告知孩子它们是没有生命的，孩子会由于梦想幻灭而哀痛，也会由于失掉和自己“沟通游玩”的“朋友”而哀痛。
孩子质疑时不否定
当孩子到了幼儿园和小学阶段，儿童的思维开端摆脱了现象的捆绑，取得了逻辑性。
大约在6-11岁是孩子笼统逻辑思维能力开展的关键时期。
跟着常识的添加，大多数孩子对国际有了更多的了解，也有了更深化的考虑。
记住一个孩子曾在圣诞节问妈妈：
“咱们家里没有烟囱，圣诞老人是怎样进来的？”
“圣诞节没有下雪，圣诞老人的鹿怎样拉雪橇呢？”
假如孩子显着是带着质疑的情绪来问家长，家长再否定孩子的质疑，有很大的或许性就会让孩子觉得遭到诈骗。
这样一个时刻段能够鼓舞孩子自动去探求，而不是直接告知孩子是真仍是假。
告知孩子学习神话的精力
协助孩子实在了解神话的过程中，更重要的是，家长要告知孩子神话尽管是假的，可是神话的内在是名贵的。
神话中的思维和真善美是真的，咱们要从中学习，变成一个更好的人。
经过这种办法，孩子能够顺畅过渡到用逻辑理性考虑神话故事和人物的阶段。
他们在了解神话精力并影响自己言行的一起，也不会由于梦想幻灭而冤枉哀痛，更不会排挤日子中的故事和梦想。
