原标题：乐高体会课——玩转枫叶讲堂~！
乐高玩具在很多人眼里
是这样的
其实乐高还能够这么玩
这么玩
还能这么玩
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那么，乐高机器人教育终究能为孩子带来什么？
更好的发挥特性——给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥，展示、发挥自己的特性。
轻松学习物理数学等学科常识——机器人调集了多门学科常识。让孩子们在玩机器人的进程中去学习这些常识，将愈加风趣。
实践中体会成就感——在机器人的建立进程中，引导鼓舞孩子们彼此协助。培育孩子独立考虑和处理问题的才能
激起爱好和学习才能——每一个孩子都有一颗对国际猎奇的心态，他们对机器人这种科技产品充溢探究心态，这些机器人产品也会带给他们科技的力气与惊喜。
学会竞赛与协作—— 在教育中的竞赛环节能够让他们每个人都爆宣布斗志，激起出史无前例的自信心！
为了让枫叶的孩子具有以上质量，枫叶与外太空机器人沙龙，进行了开始的协作，他们免费为枫叶的孩子们带来乐高体会课程，让孩子们近距离感触乐高机器人带来的趣味！
第一次触摸这样的课程，小枫叶们既生疏又振奋，对乐高体会课充溢了猎奇！纷纷表示想多多了解奥秘的乐高机器人~！
此次乐高体会课程
将在下学期教育中
以社团课的方法与我们碰头
枫叶将进一步结合乐高教育
依据不同年纪（3-16岁）特色进行规划
丰厚孩子们的讲堂教育和课外活动
一同跟从小编来了解一下
乐高教育方法、未来教育环境、教育系统吧！
乐高的教育方法也是推翻了传统的教育形式，选用的是“4C”参谋式的教育解决方案，即：联络(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和连续(continue)，是乐高依据儿童获取常识的进程和学习效果而规划的，是建立在儿童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。
乐高一大中心：以处理问题为中心
乐高三大方针：情感方针；常识方针；才能方针
乐高六大流程：预备；引进；建立；反思；总结；连续
乐高社团正式上线后，枫叶将会用这样好玩生动的方法，培育孩子的思想、考虑、解决问题的才能，将乐高教育融入日常教育中去，让学习愈加风趣，孩子更乐于学习、长于学习！
让我们我们一同等待下学期乐高社团的更精彩吧~！
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