原标题：感动我、改动我的一言一行丨心中的那艘船
12月6日举行的正人养成研讨会以 “教师素质与正人养成”为主题。作为研讨会的一个环节，主办方东方教育时报和复旦五浦汇实验校园联合展开搜集活动，约请学生（初一以上年段）及成人以文字的方式谈谈教师“感动我、改动我的一言一行”。活动期间收到积极来稿，咱们选择其间的一些优异稿件与读者共享：
心中的那艘船
下沙校园 初一（2）班 黄佳楠
期中考试完毕了，望着成果单上的成果，我如释重负的笑了，感触到了同学们仰慕的目光。我的思绪被勾到了早年......
那时的我正在预备六年级上学期的期末考试。等考试完毕，我将远离那些往日了解密切的人，独自一人到离别十年之久的上海。一想到我立刻要去那生疏的当地，我就寝食难安，乃至差点想抛弃了去上海的时机。除了对新环境即将到来的不安外，还有一个原因让我在新时机前徜徉不前，那便是我的学业。
我读过几本关于上海校园的书，知道那里的压力比家园要大得多。在故土，姑且称不上优异，到了上海，孤身一人的我该如何是好？朋友，你知道在伸手不见五指的浓雾中驾驭一艘大船是怎样的感觉吗？你看不见为你指明方向的灯塔，乃至不知道有没有满足的燃料，能够支撑自己抵达对岸的，那时的我便是这样。
不过幸亏灯塔仍是呈现了，是教师为我指明晰方向，不知从何日起，教师待我都那么和颜悦色，就连一贯和我相互看不惯的数学教师在我问题数学题时也会敲着我的脑壳告诉我答案，一次教师给我解说完数学题后问我：“传闻你要去上海了？”我一怔，你怎样知道？教师没有答复我，仅仅叹了口气说。那你必定得把数学成果进步上去啊。
我茅塞顿开，教师知道我要远离故土，忧虑我成果跟不上，所以特意协助我。一刹那，那个我曾以为尖嘴薄舌的教师竟是如此的明媚动听，心里最柔软的那一块被触碰了。甜美的夸姣好像要满溢出心窝。一起我也坚决了到这个生疏的当地生根发芽的主意。有了灯塔，我总算找到了行进的方向。
但只要灯塔仍是不行的，让一艘船行进，还必须要有充溢动力的马达才干抵达对岸。在那次期末考试中，由于之前的蹉跎，我终是没能获得优异的成果，但令我惊奇的是，期末我居然领到了一张红彤彤的“三好学生”奖状。
我困惑地望着班主任，他深重的目光里好像蕴含了许多话。后来班主任暗里对我的爸爸和妈妈说，这张奖状是想给我一个鼓舞。那一刻，我差点热泪盈眶，即便我今后不会是教师的学生了，他们也诚心的希望我的未来愈加夸姣。倾尽自己的全力协助我，有这样的教师，我还有什么理由在时机面前犹疑徜徉呢？心中的轮船蓄势待发，只等我来驾驭。
永久忘不了教师搭在肩上的手，给了我多么温暖的殷切热忱的希望。永久忘不了教师深重的目光里蕴藏着多么殷切的祝愿与苦口婆心的吩咐。让我从那个怯弱的优柔寡断的女孩，变成现在决断英勇，并且有才能独立自主。我一辈子都忘掉不了他们对我的协助。
现在我依然和以往的教师保持联系。寒暑假回老家时，我会去看望他们，和他们聊聊我在上海的日子。从他们欣喜的目光中，我知道我没让教师们绝望。心里那艘大船正在稳稳当当地向着另一个岛屿驶去......
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