我给《孩子：应战》十分读书会的朋友们安置的一个读书思考题是，“第十五到十八章的内涵逻辑是什么？可不可以辩驳”。
《孩子：应战》的十五到十八章分别是：
第十五章：防止给予过度重视
第十六章：防止权力之争
第十七章：退出抵触
第十八章：用举动，而不是用言语
先说，这几章并没什么特别的当地，而是咱们的十分读书会在第二周的阅览规模便是“十到十八章”，思考题安置的是探究后边四章的内涵逻辑，其实反映的也是了解整本书的内涵逻辑。
现代心理学提示了人类的儿童与生俱来就有着眷恋的天性，以及寻求联系联合的天性。眷恋的天性唆使儿童会寻求爸爸妈妈的重视，这关乎对儿童未来终身至关重要的安全感；寻求联系联合的天性会唆使儿童测验在与爸爸妈妈的联系中取得掌控感，这关乎对儿童未来终身至关重要的自傲心。
所以，爸爸妈妈在面临孩子眷恋天性驱动的寻求重视过程中，给予孩子恰当的重视是必要的，而且是重要的。得不到爸爸妈妈充沛重视的儿童，会采纳各种方法来争夺、赢得爸爸妈妈的重视，这是儿童期令爸爸妈妈感到头痛的根本原因之一。德雷克斯的书中也要点阐释了这个点，不再赘述。这儿要论述的要点是怎么回事要防止过度重视。
举个比方，儿童或许由于想赢得爸爸妈妈的重视而采纳某些他经历中觉得有用的方法，比方大哭大闹。原本爸爸妈妈顾不上他，可是只需一哭闹爸爸妈妈就会停下手中的工作过来处理孩子的哭闹问题，对儿童来说，这是有用的战略，而且取得经历的强化，不管爸爸妈妈是以怒斥的方法，还是以劝慰的方法，总归爸爸妈妈给予了孩子寻求重视的满意。
所以，咱们说儿童的哭闹很或许是他寻求爸爸妈妈重视的一种习惯战略，提示爸爸妈妈要给予孩子必要的充沛重视。问题是，假如爸爸妈妈因应孩子哭闹的反响是过度重视，而超出了必要的充沛重视的极限，那么孩子就会取得另一种经历：与爸爸妈妈联系中的不恰当的掌控感。
所谓的“掌控感”便是孩子感触到他可以在某些特定的程度上影响爸爸妈妈，不恰当的掌控感会让孩子感触到分配和控制爸爸妈妈的感觉，会强化孩子的自我中心，以及未来开展的“自恋”品格。
爸爸妈妈对孩子过度的重视，所谓“过度”便是没有极限的意思。因而，爸爸妈妈在回应儿童寻求重视的需求时，应该有所极限，而且是安稳、共同的极限，超越这个极限便是“过度”。咱们咱们都以为这儿的极限应该是爸爸妈妈与儿童之间的权力鸿沟。孩子对爸爸妈妈要求过度重视，事实上便是在得罪爸爸妈妈的权力；反之，爸爸妈妈对孩子的过度重视，也相同或许会得罪到孩子的权力。当亲子之间缺少权力鸿沟，最天然的演化成果便是亲子之间简单蹈入权力之争。
这便是第十五章与第十六章之间的内涵逻辑链条，当爸爸妈妈不能防止对孩子的过度重视（书中只谈了过度重视的一种景象，便是孩子寻求爸爸妈妈的过度重视，其实还有一种过度重视，便是爸爸妈妈给予孩子的过度重视，都相同糟糕），就会滋长孩子在亲子联系中的对爸爸妈妈的不恰当的掌控感，但在实践中孩子对爸爸妈妈的掌控感是远远不能与爸爸妈妈对儿童的实践掌控相对立的。一起，爸爸妈妈给予孩子的过度重视往往表现为对儿童的过度掌控，这两个要素交错在一起：孩子滋长的对爸爸妈妈的不恰当的掌控感，与爸爸妈妈对儿童的过度掌控之间，就很简单演绎成亲子之间的权力之争。
亲子间一旦进入到权力之争的阶段，事实上也就进入到了一个恶性的循环之中。儿童阶段亲子的权力之争几乎没有破例都会以爸爸妈妈的威望凌驾于孩子而“胜出”，而孩子在这样的一个过程中不只感触到挫折感，而且还强化了所习得的运用权力的行为反响形式。儿童在不断的权力之争的挫折中，很或许就开展为报复阶段，用成心的得罪来应战爸爸妈妈的威望。进入报复阶段的亲子联系关于大多数爸爸妈妈来说是懊丧和头痛的，而且一旦孩子进入青春期，亲子联系关于爸爸妈妈来说几乎是灾难性的。
面临孩子的报复，爸爸妈妈假如继续以爸爸妈妈的权力进一步限制，那么孩子在继续的受挫中就或许丧失掉自傲，开端破罐子破摔。
所以，爸爸妈妈正确的战略是退出与孩子的权力抵触，“用举动，而不是用言语”。儿童对爸爸妈妈的说教、啰嗦是不灵敏的，反而关于爸爸妈妈的频频说教会进一步脱敏，愈加愚钝。可是，儿童对环境是灵敏的，而环境便是爸爸妈妈怎么对待自己的方法，所以，爸爸妈妈应当用实践的正确的方法来对待孩子，这样才有或许活跃地处理问题，协助孩子生长。
归纳起来，这几章背面的内涵逻辑便是：爸爸妈妈要赢得与孩子的协作。这其实便是书中第十三章的主题，“赢得协作”。赢得协作的要义是尊重孩子的主意和建议，相等地对待孩子的权力（孩子的权力和爸爸妈妈的权力是相等的）。换言之，这个思考题其实是让朋友们能从书中的前一章（第十三章）中来寻觅头绪。
至于可不可以辩驳，就需求各位朋友来审视在家长教育中，爸爸妈妈是否必需要赢得孩子的协作？非协作的管束与协作的管束，各自的利害在哪里？
我反复强调一个重要的观念：爸爸妈妈怎么看待孩子，决议了怎么对待孩子。“赢得协作”的关键词是“赢得”和“协作”，作为爸爸妈妈，咱们怎么赢得搭档的协作？怎么赢得客户的协作？赢得孩子协作的道理是如出一辙，只要把孩子看作是与爸爸妈妈有着相同权力，而且应予相等对待，尊重孩子的权力，爸爸妈妈才或许真实做到“赢得协作”。不然，即便是花费数千数万元的膏火，也未必能从“正面管束”的传销班中取得有价值的裨益。
最终，划要点。再温习一遍：对儿童来说，安全感和自傲心（掌控感）是活跃生长的最重要的两把钥匙。（欢迎移步阅览《安全感、掌控感是了解和教育儿童的两把钥匙》）。
