原标题：期末温习来了，看到一年级的课程组织，教师：这是要中考高考呀
这个学期，行将完毕，迎来期末考试。
剩余的最终两个周，咱们的校园，组织了“大堂”温习。
何谓“大堂”温习？实际上的意思便是会集最终两三周的时刻，进行“刷题”练习、强化练习，以到达进步成果的意图！
先来看看课程组织表吧：
看上图，咱们来看一年级的温习课程组织，每一天，除了语文课，便是数学课！一周五天，每天九节课，除掉周四有教研活动少上两节课，共42节课，这些深重的课程，全部都组织到了语文教师和数学教师的头上。语文教师加上每天的早读课，共23节课；数学教师呢，共19节课。
也便是说，在最终的两周时刻里，全部体育、音乐、美术课程，全都中止了，孩子们从一进校开端，就要趴在桌子上，不停地听课、做题、学习……底子没有歇息的时刻！
这样科学吗？
咱们的学生，是早上七点就要到校的，由于要吃养分早餐，正午12点放学，下午2点上课，5点放学，每天，孩子们在校的时刻，是8个小时，这么多的时刻内，除了上午有一节课间操（天冷就在教室自习），学生们可以说基本上没有了其它的活动，便是上课，并且，仍是一堂接一堂的语文和数学轮流“轰炸”！尽管仅仅最终的两周，但是，作为教师，心里也是有点忧虑的！忧虑孩子们会吃不消！究竟，两门主课教师，还有点时刻歇息，而一年级的小学生呢？他们能坐得住吗？
长期以来，咱们都在发起素质教育，但是呢，应试教育底子就没有“绝迹”！高强度的练习，能不能进步小学生的学习成果，咱们心里都是清楚的。
其实，一年级小学生，课程又不难，内容又不多，底子不有必要进行大堂温习。劳逸结合的温习方法，才真正是契合他们身心健康的！家长朋友们，对此，您怎么看呢？
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