原标题：教育最大的困局：“把教师当学生管，把学生当祖先供”
一部聚集教师的电影《教师·好》。
和往常的教师不同，电影里的教师对学生肯管、敢管、不怕管。
对着上课抹口红的女生，他直接上去给她抹掉；
对着带斧头上学的“小混混”，他直接将他轰出课室；
对着不准时上晚自习的学生，他直接将他们狠批一顿；
可这个冷若冰霜、严厉死板的教师，却让人感触到他对孩子“恨铁不成钢”的爱。
每一个教师，都期望成为这样“肯管、敢管、不怕管”的教师。
可当时教育的最大困局是：把教师当学生管，把学生当祖先供。
1
把教师当学生管
教师还能好好教？
有人说，做教师不是很轻松吗，上几堂课就完事儿了。
而我当教师这么多年，面临这样的话只能有苦难言。
教师成了写资料的一把手。
教案、听课记载、方案总结、反思心得、课件、论文、课题方案、职称资料、学习笔记、说课评课……
除了上课之外，教师有70%的时刻都在写底子写不完的资料。
有人质疑，教师欠好好上课，光顾着做资料，搏升职吗？
但是不写不可啊，固执的话连方位都保不住。
教师成了哄孩子的保姆。
做过班主任的都知道，带好一个班有多难：
今日这个孩子忽然发烧了，要带他去治病，最好确保能退烧；
明日那个孩子不爱学习了，要给他做心思教导，乃至要家访；
后天班里孩子打架了，要一边给孩子和谐，一边向家长解说；
……
每次班上的孩子出了问题，校园和家长榜首时刻追查的，一定是教师的责任。
教师成了无所不能的超人。
大部分人都觉得年青教师和科任教师轻松，只要他们清楚自己实际上的意思便是个“跑腿”。
外出教研，派他们去；级组出版报，让他们做；校园搞敞开日，由他们安排；市里有什么竞赛，叫他们参加……
一个本来只会教学的教师，生生被逼成会拍摄、能掌管、懂技能、善绘画的超人。
校园方面，一项项作业不间断地丢下来。
家长方面，直接将教育孩子的重担丢给教师。
当一个教师要完结的资料、要展开的项目、要参加的活动比学生还多时，还有时刻，还有精力好好教孩子吗？
事又多，钱又少，压力太大，没人了解……这是多少青年教师心中的隐痛。
2
把学生当祖先供
学生怎么能学好？
看过这么一则笑话：
教师发现有学生上课睡觉，就请他站起来听课。成果学生回家告状了，家长就向校园投诉教师不尊重孩子。
教师又发现学生上课睡觉，他就由着学生睡，自己持续讲课。家长知道了就投诉教师管欠好孩子，还欠好好上课。
教师再次发现学生上课睡觉，为了给学生提神，他安排全班学生进行野外学习。成果家长就投诉教师玩忽职守，游手好闲！
“把教师当学生管，把学生当祖先供”，这便是当时教育界的最大笑话！
许多孩子是独生子女，从小被家长宠着长大，不知道遵守规则。
迟到早退、旷课逃学对他们来说是普通事，家长却怒气冲冲赶到校园，榜首句骂孩子不争气，第二句责问教师：
“你是怎样教的，连孩子都管不住！”
被责问的教师只能无法抱歉，过后却心有余悸：
“我知道，他在我面前成心骂孩子，便是想骂我。”
教师都想教好孩子，可一些教师不知道怎么管，一些教师底子不敢管。
陕西某中学的女学生遭同学掌掴，清楚是典型的校园暴力事件，孩子被家长领回去“教育”了，校园校长、德育主任、班主任却由于渎职而被处置！
湖南某校园的学生只考了3分，教师本着负责任的情绪教育了他，没想到家长传闻后却对教师拳脚相向，直接将教师打进了医院！
教育最可悲的是：家长舍不得管孩子，教师却不敢管孩子。
现在做教师，的确太难了。
既要面临社会的斥责，又要面临家长的叱骂，还要面临校园的压力，以及家人的抱怨。
身为教师，有几个能真实在太阳底下熠熠生辉？
3
若教师不像教师
若学生不像学生
“教师是人类魂灵的工程师”“教师是太阳底下最光芒的工作”……这些名言曾让很多教师引认为豪，并以最大的热忱投入到教育工作中。
可年代变了，教育的习尚似乎也变了。
最初那些心胸热忱与抱负的教师，早已在教育部门的再三劝诫、校园领导的再三警示、家长的抱怨声中失去了热心。
当讲台上没有了戒尺、手中握不住教鞭，多少教师在再三畏缩：
算了算了，多一事不如少一事。
当教师不敢管、不能管、不想管，当教师变得不像教师，当学生变得不像学生，终究损伤的会是谁？
只会是孩子。
闻名教授曾仕强说过：要挟教育的最大破坏力，便是歪曲师生关系。
在江苏，一名小学教师就遭受了不公待遇。
有学生没完结大部分作业，他只赏罚学生在教室后边站一堂课，没想到家长就直接来校园捣乱了。
最终，这个赏罚了学生的教师，被迫在全校大会上做了反省。
从前问过一个教师，假如赏罚学生反而会被处置，乃至要做反省，还会罚学生吗？
她缄默沉静了好久，才很认真地说：
“假如连惩戒学生都要冒工作危险，那我甘愿不冒险。”
教师也是需求安全感的，若教师背面无人支持，教育只会孤立无助。
教师不是保姆，更不是爸爸妈妈，教师仅仅教师。
教师仅仅教师，他最重要的责任是教学育人，他最应该做好的只要一件事，那便是：传道、授业、解惑。
教师有必要站在主导的方位，才干引导孩子向更好的方向开展。
4
现在赢过了教师
只会输掉了孩子
前段时刻，河南一位小学教师的“辞职信”刷屏了。
他由于将学生的默写成果发到家长群，引起部分差生家长的不满，要求教师上门抱歉，不然就告到教体局。
深感惊慌的教师只能再三抱歉，最终迫于无法，抛弃了这份从前酷爱的工作。
一切教师都是普通人，一时犯错难以避免。
假如家长乐意了解，加强交流，或许能更好地处理问题。
教师的教育与赏罚都是为了标准孩子的行为，改正孩子的过错，让他们知错能改，不断进步与生长。
家长切勿贪心一时的成功，而输掉了孩子的未来。
还记得同学聚会上，有朋友专门搭飞机赶回校园，就为了当面感谢师恩。
“幸而教师当年骂醒了我，我才没有一向作下去。”
“当年厌烦教师的严厉，现在才理解，都是为了咱们好。”
《人民日报》从前刊登了一位妈妈的信，信上是这么说的：
孩子，妈妈期望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的教师，去当一个心胸敬畏、不丢崇奉的学生。
你要理解，盲目的鼓舞和宽恕，只会培育出温室里的花朵。
好的教育，必定是宽严相济、奖惩清楚的；
好的教师，必定是管束同步、严慈同体的。
在教师、家长和孩子之间，家长和孩子的方位，历来都不应该站在教师的对立面。
牢记，千万别赢过了教师，最终却输掉了孩子。
只要把教师放在正确的方位，教育才会发挥作用。
只要把教师当人看，教师的压力才会削减，教育才会真实勃发活力。
当教育有了活力，何愁咱们的孩子没有活力？
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