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揭秘我国11岁最小大学毕业这种心态是他成功不可或缺的要素

2019-12-13 22:05:13  阅读:8846 作者:责任编辑。陈微竹0371

2019年12月2日,年仅11岁的何宜德毕业了,成为了中国历史上第一名最年轻的大学毕业生。

何宜德3岁时零下13度的暴雪天气裸跑;4岁时,多多参加国际OP级帆船赛,并欲申请吉尼斯纪录;5岁是自己开飞机;6岁时还给50多个国家的元首写信,7岁时他还出版了自己的人生自传;8岁注册第一家自己的公司并考上南京大学《营销管理》专业。一路走来是一个不折不扣的神童形象。

何宜德为什么能取得如此的成就?很多人看到了表面上的内容,比如每天学习9个小时,平均每门功课3个小时,有一个“疯狂”的爸爸等。

但是何宜德的经历,如果换成其他人,也未必能够成功,重要的因素还要从何宜德的成长“心态”说起。

何宜德在很小的时候就对新鲜事物产生了兴趣,自己最喜欢探究,在面对一个小问题时,他善于寻找解决方案,总是说“我觉得我可以攻下它”,这对于很多孩子的要求大人帮忙是一个反差。其实在孩子成长的心理学上,这被称为“成长心态”,而与其对应的是“固定心态 ”。这两种心态会导致孩子成长的天壤之别,成为普通还是精英,这种心态将会是重要的因素。

那么如何来判断孩子是 “固定心态”还是“成长心态”呢?,又如何培育孩子的成长心态呢?其实你可以简单观察他们在面对不同情形时通常会做出哪些反应。

使用以下引导性问题以协助你确认他们当前的心态:

『大部分为“否”』

若对上述的问题答案大部分为“否”,则代表你的孩子可能已开始使用“成长心态”了!你可以持续鼓励他们持续成长,并透过新的学习机会不断挑战自己。

『大部分为“有时候”』

若你的答案大多为“有时候”或“是与否的混和”,你的孩子最有可能属于某些教育者所称为的“混合心态”。正如其名,这是混合了“固定心态”和“成长心态”的综合体。这会是个很好的开始;意味着你的孩子正开始将他的“成长心态”融入原先的“固定心态”中,你可以透过鼓励他们对于事物以“成长心态”去做反应,并在他们使用“固定心态”时,适时的为他们调整思维方向来协助孩子持续成长。

『大部分为“是”』

倘若你的答案大部分为“是”,意味着你的孩子还有透过使用“成长思维”来改变学习方式的空间!下次当你的孩子表现出上述反应时,请透过以下策略以协助他们将思维导入“成长心态”。

此款以语言学习为基础设计的游戏透过分数、星号以及声音即时给予回馈,使孩子直接意识到自己的进步。孩子们会乐于接受犯错并且永不放弃。在这个游戏中,通过为不同速度的汽车配对得分。以逐渐增加的挑战来鼓励孩子持续尝试并培养“成长心态”。

改变心态:逐步建议

那么,我们该如何才能为幼儿陪有“成长心态”呢?

1.告诉他们成长心态的意义

别害怕向孩子谈论“成长心态”的重要性!若他们已够成熟到理解自己正在学习,他们也能了解他们的思维模式对于学习相当重要。许多小学生对于神经可塑性的想法感到兴奋。与二年级学生交谈时我喜欢将其称为“超级大脑”,他们总是很兴奋的告诉我接下来“超级大脑”将学到哪些酷的新知识。

你能够正常的使用捏面人来展示可塑性,或者向他们展示附近的街道为何较多人经过的道路会比较宽广且得到更好的维护(就像大脑的途径一样)。也有许多关于“成长心态”的书可供你与他们分

享。

一旦他们了解拥有“成长心态”意味着什么,你即可开始与他們建立共識!

2.有效的赞美

孩子的动力之一就是受到父母、老师和同伴的称赞。在培养成长心态时,重要的是要选择比较适合的赞美并且不吝啬给予,不一样的称赞会对孩子产生不同的影响。

在发展成长心态时,我们试图灌输这样的观念:成就来自努力工作、决心和克服挑战的意愿,这些面向是我们该称赞的。

称赞被认为固定的特质,等于间接鼓励孩子养成固定的心态,但是这与我们想要的相反!不幸的是,有许多“固定心态赞美”的典型案例是来自我们的习惯,却从表面上看好像无害且总是可以鼓舞人。现在,我们大家都知道了它们对学生心理的影响,是时候重新思考一下大脑中的这些途径,并重定向我们的赞美方式了!

最有效的赞美是针对学习过程的赞美,而不是人的素质。尝试通过以下方式重定向您的称赞:

3.使用成长心态的语言

你也可以观察孩子谈论学习的方式,并指导他们使用更多偏向成长心态的语言,甚至是自己使用!因为孩子们是透过听周围的人学习如何谈论事物的。通过悄悄地重定向固定心态语言,并作为经常使用该语言的人的榜样,重新调整那些固定路径的过程将默默的进行中。

而且,当其他所有方法都失败时,你依然可以依靠句型“还可以”的影响力!只需将这个词添加到末尾,就可以改变许多固定心态反应。例如:“我“还”不知道呢!“、“这“还”不合理!“、“我“还”没有成长心态呢!“

4.运用犯错的机会!

当然,要在某种情况下保持成长的心态都是很困难的。要在不及格的成绩后重新考回高分,或在我们犯了一个错误而遭到老板的严厉责骂后,想着:“太棒了!我正在学习!”。不对,我们应该花时间去学习长期以来我们被自然形塑的固定心态反应!

但是,正如我们现在所知道的,我们大家可以学到的东西多寡,反映在我们付出的努力,其中也包含学习调整心态。每个错误都是学习的机会。我们大家可以逐步重新思考,并为潜力无穷的成长敞开大门。

我们应该的只是正确的心态。

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