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巧用DISC行为形式发掘孩子天分潜力教育才好对症下药

2019-12-11 06:20:46  阅读:2574 作者:责任编辑NO。卢泓钢0469

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教育家陶行知曾说:“人像树木相同,要使他们尽量长上去,不牵强都长得相同高,应当是:立脚点上求相等,于出面处谋自在。”

陶行知老先生这句话,给各位家长的教育启示是:生长中的确应该让孩子尽量的去开展,但不必牵强孩子一定要到达要求。应该适应孩子自身的爱好、特色,对症下药才更科学。家长望子成龙,期望他快快生长。可有时却疏忽了他们生长的规矩,更有家长把自己的抱负作为孩子的抱负逼他去完成。

街坊小美有一个特别喜爱画画的儿子,但是她觉得画画没什么出路,硬逼孩子去学弹钢琴。孩子并不喜爱,但是还要敷衍母亲的要求,所以心里一向很挣扎。最终孩子依照母亲的要求考到了钢琴十级,成为一个人人仰慕的乖孩子。可他自身并不高兴,总算压抑好久的心情,在高中毕业的时分彻底爆发了。只因母亲说:“先吃饭再喝水”这一句话,他就把自家的饭桌掀了。

我国许多爸爸妈妈不知道对症下药,通常会掠夺孩子的爱好,逼他做一件他不喜爱的工作。最终尽管成为咱们眼中的好孩子,但这样做并不利于建立调和的亲子关系。在教育中,你们能够巧用DISC行为形式,发掘孩子的天分。

一、什么是DISC行为形式?

美国作家查尔斯 博伊德曾在《按天分培育孩子》书中提到了一个有用的DISC行为形式,以此来评价孩子的行为,培育他的天分。随之调整日常教育办法,适应孩子实践爱好进行培育。

DISC行为形式有两条线路分别是:步骤、优先次序。

前者主要指咱们在日子中行为的快慢,由此分红快步骤、慢步骤。

后者主要指,自己重视的重点是人仍是事,由此分为人际导向和使命导向。

咱们把步骤作为竖轴,优先次序作为横轴,构成一个四个区域的坐标,不同区域代表的是一个不同的行为形式,也称DISC行为形式。

下面一同了解DISC行为形式,来剖析四个区域里不同孩子性情行为特色。

1.分配性D型

这类孩子步骤快,干事利索,会以使命为导向。与人共处时比较蛮横,总喜爱操控他人,对自己非度常有自傲。

例如,笑笑是个超自傲的孩子,和谁都自来熟,特别喜爱测验新事物。在幼儿园与小朋友共处时总是孩子头,喜爱指挥他人,想要在其他人面前建立威信。

这种类型的孩子脾气一般会比较浮躁,爱钻牛角尖。想要的东西得不到满意就会大哭,直到希望被满意停止。

2. 影响性I型

主要指快步骤、人际导向的孩子。这类孩子性情开朗、达观、懂得说话技巧、喜爱取悦他人,平常爱激动,简单心情化。

表姐家孩子有着典型的I型行为,每次去他家做客的时分,孩子都不在家总是喜爱出去玩,只需有时机就让爸爸妈妈带他去热烈的当地。游玩时,总是不论他人的感触大喊大叫,表姐总会朝她家客人说抱愧。

3. 稳健性S型

这类孩子是慢步骤、人际导向。和朋友共处比较和顺、很牢靠、乐意与火伴协作。

乐乐归于S型的孩子,小时分就能看出他的慎重,待人很大方十分会讨人喜爱,乐意投合他人。比I型的孩子朋友少,不过身边也有很密切的朋友。在幼儿园他能交心的为他人考虑,常常会给其他小朋友共享自己的零食。当两个火伴吵架时,他也会当和事佬劝架,是教师心目中十分明理的孩子。

总的来说,这种类型的孩子有十分强的团队精神,平时乐于协助他人,行事比较低沉,喜爱过安稳一些的日子。

乐乐在幼儿园的时分就会体现得十分推让,即使是玩具被抢了也不会夺回来。一般会站在旁边等他人玩完了,他再去玩。这种特色是从小时分就开端的,面临他人的要求一般都会投合。就算自己不想要把心爱的玩具借出去,也会牵强自己和人共享。

4. 严谨性C型

这类孩子是慢步骤、使命导向。平常的体现很拘束,比较认生,常常会体现出胆怯的姿态。

亮亮归于此类型的孩子,平常在幼儿园学习的时分,不论做什么都是小心谨慎的,十分听教师的话。上课时上厕所都不敢打陈述,许屡次都尿在了裤子里。妈妈由于此事屡次鼓舞他开口,但是仍然没有作用。

他们有十分强的观察力,很重视日子的细节。有时太重视细节就简单成为咱们口中常说的强逼症,比方,亮亮的玩具轿车有必要是朝一个方向摆放的、每次到幼儿园搬小椅子都会坐在同一个方位。

不过此类孩子也有一个长处,便是安排收拾能力强。每天早上玩区角游戏后,都是亮亮一个人留在里边收拾,并且每次都能够把区角变得很规整。平常在家亮亮也有做家务的习气,自己的衣服都会叠得很规整。

每个类型的孩子都有自己的习气与天分,家长在培育的时分留意适应天分,对症下药。

二、怎么针对孩子类型对症下药?

1.D型孩子:

孩子自身就比较强势,所以爸爸妈妈要学会以柔克刚。教训时要短小精悍,能够直接让孩子做挑选题,满意他们想要掌控的心思。

天冷了,笑笑不想穿棉袄。妈妈能够直接拿两件不相同的棉袄让她挑选,不要过多的对孩子说教。给他们一个区域做挑选题的教育办法,施行起来更有成效。平常一定要拟定规矩,不要过火溺爱。不遵守规矩就要遭到相应的赏罚,不要讲情面,全部依照之前商定好的规矩履行。

2.I型孩子

他们天然生成喜爱交朋友,所以家长在教育的过程中,应该多给孩子发明交际的时机。

表姐支撑孩子交朋友,每次都会带他参与许多校园活动。有时还会自动帮他报名冬令营、夏令营,在这种团体活动中,孩子玩的十分尽兴。表姐平常十分关爱孩子,会及时给孩子拥抱、关怀。他历来不会在世人面前批判孩子的过错,意图便是不伤他的自尊心。

3.S型孩子:

教育孩子交朋友不是一味的推让,也应该保护自己的权益。

乐乐的妈妈平常教训他:“当他人抢你的东西时,你一定要大声的抵挡回绝。”妈妈从不在他不乐意的时分,强逼他共享。并且也不会当着孩子的面夸奖他乐于助人,爱共享。妈妈常常告知他不想要共享,就不要牵强自己。

4.C型孩子:

他们喜爱安静,独处让他们更高兴,爸爸妈妈不要强逼他们去那些热烈的场所。

亮亮爸爸妈妈在教育的过程中,会运用鼓舞夸奖的办法建立他的自傲心。从不会由于孩子任何行为讪笑他,会给他更多生长的空间。在这种宽松的教育中,渐渐地放松了对自己的要求,变得很轻松、高兴。

每个类型的孩子都需求不同的教育办法,家长要结合对症下药,找到适用自己孩子的教育办法,才干科学的进行引导。

今天互动论题:你平常会怎么引导孩子的天分开展呢?教育中有没有好的办法?能够在下方留言和咱们咱们一同沟通。

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