据西班牙欧浪网报导，近来，西班牙一名华人学生遭受了校园暴力，这名儿童的母亲依照程序与教师交流和报警，带孩子讨回一个公正，也为广阔华人家长树立了一个杰出的典范。
当地华文媒体指出，校园暴力不是一个能够被归纳为“孩子之间打打闹闹”的一般工作，未成年人的大多数时刻其实都是在校园中度过，校园中的阅历和领会会对孩子的心思健康，三观以及处事办法形成许多影响，因而，孩子在校园中度过的时光是最应该被家所重视的。
一些华人家长由于作业忙时刻少，对孩子缺少重视。也有一些华人家长在孩子叙述自己遭到校园暴力之后，仅安慰孩子几句就不了了之，终究孩子逐步发作心思改变和性情改变，乃至呈现厌学等现象，而家长还不知道其间的原因。
近来，一名华人学生遭受了校园暴力，这名儿童的母亲既不忍辱负重也不以暴制暴，而是依照程序，与教师交流，报警，并带孩子讨回一个公正，让孩子清楚的理解，不用对暴力忍受，母亲一向与其站在一同。
初次成为施暴受害者
11月初的一个下午，11岁的华人学生小宇回到家中，其母亲林女士发现孩子状况不对，所以与孩子谈天，孩子奉告林女士，自己在校园被同学殴伤，但是自己与该名同学并没有矛盾。林女士查看了孩子的身体，没有伤痕，得知是在当天课间休息时，班级中的一个西班牙学生忽然扑到小宇，并用力掐小宇，好在周围的同学们当即上前，将该名打人的西班牙小孩摆开。
这一工作初次发作，且孩子并没有受伤，所以林女士在对孩子进行安慰之后，奉告孩子自己会与班主任就此事进行交流，今后假如发作相似工作，仍是要说出来。在与班主任交流之后得知，小宇的确没有一点错，打人的孩子非常狡猾，常常寻衅同学，随后班主任表明会留意这一问题。
第2次受损伤，林女士挑选报警反击
当地时刻11月29日，林女士下班后去接孩子，由于着急直接拉着孩子就走，但是脱离时，孩子的班主任做了一个打电话的手势，等到了车上坐稳之后，林女士细心看了一下小宇，发现孩子居然右眼下方淤青，所以当即带着孩子回来校园，找到方才的教师，问询状况。
教师奉告林女士，有两个孩子打了小宇，随后小宇奉告林女士，工作发作在校园食堂，其时咱们现已吃完饭，但是忽然有两个同学冲到自己面前，一个男孩绑住自己的双手，另一个女孩拿着雨伞朝脸上打，据教师解说，由于小宇学习很好，其间一个孩子很不信服，所以才拉着另一个朋友要一同“经验”小宇。
女孩打了小宇几下之后，同学和教师看到这一幕，教师当即阻挠，并带小宇去处理脸上的伤，为其冰敷涂药。一个多小时之后，校园放学。在与班主任交流后，教师一向表明“我很惋惜”，这一次，林女士并没有就此完事，而是直言无法承受，由于现已是第2次了。
其时，校园方面并没有当即告知施暴孩子的家长，所以林女士暂时带孩子脱离校园，并拨打了092报警电话，警方奉告林女士需求先去验伤。所以林女士带孩子去做了验伤陈述，并带着孩子前往警局，警方在对二人进行招待之后，向当事人小宇具体的了解了整个暴力工作的发作进程和细节。了解清楚全部的状况之后，警方表明将当即打开查询，将在周一前往孩子的校园。
此外，警方对林女士的做法表明附和。警方称，尽管施暴者没有年满14周岁，但这仍旧是一个非常严厉的问题，林女士挑选报警非常正确。
警方立案查询，施暴学生抱歉，校园加强监管
12月1日，警方去了孩子的校园，对这一校园暴力工作打开查询，并找到了该校园的校长，孩子的班主任和辅导员，随后林女士接到校长电话，也前往校园，校长向林女士和孩子表明歉意，称“不敢相信校园里居然发作了这样的工作”，并与施暴的孩子说话，其间运用雨伞打了小宇的女孩面临警方和校长，当场吓哭，并向小宇抱歉，称自己其时并没想到工作会这么严峻，不清楚自己下手能为小宇带来这么大的损伤。
随后，校园方面也与施暴孩子的家长进行面谈，但是林女士并不想见施暴孩子的家长，只想为孩子找回公正，仅仅到现在为止，另一个在施暴时绑住小宇双手的男孩还没有正式抱歉。
这一工作暂时告一段落。当被问及为何不上诉的时分，林女士叹了一口气，“警方说了我能够再一次进行挑选告上法庭，但是说实话，假如我有钱有精力，我也想告，但是侨民真的都很忙，很难很难，作为一个单亲妈妈，我能做的便是这些。”现在，小宇现已康复心情，从头成为一个活跃达观的孩子，工作曩昔后，小宇说：“只需对方抱歉了，他们就仍是好朋友”。
真实的关心，是与孩子一同面临校园问题
当地华文媒体指出，林女士尽管终究没有将工作闹上法庭，但是其自始至终重视孩子状况，问询孩子在校状况，与孩子一同走正规程序寻觅处理办法的这一系列做法，是非常值得赞扬的，而一些家长挑选忍辱负重或许直接教孩子以暴制暴的行为则较为不当。
林女士说，“咱们行善积德，但是也不会对暴力忍受，我要让孩子理解，不管发作什么事，妈妈都跟他一同面临。”
这件工作往后，校园方面一再表明不会再有此类工作发作，将严厉监控，全部似乎又回归安静，但是，仍旧有许多华人小孩与小宇有着相似的遭受，却没有奉告家人，或许家人挑选了缄默沉静。
当地华媒提示广阔家长，孩子一向需求一个能有安全感的校园环境去学习去生长，作为家长，在孩子遭受相似工作时，必定要为孩子发声，并让校园方面和施暴孩子及其家长意识到工作的严峻性，以及受害家庭关于该类工作的零忍受，不要让孩子被当作“软柿子”。
