语言对我们的作用，不单单是一个工具，更是所有智慧的基础，同样也是智力发育的根本。所以说，让语言在最开始的阶段正常发展，不要受到其他外来因素的干扰，不要被语言问题所影响，引导着每一个孩子的语言正常且有序的稳步发展。而在这其中，语言问题对于语言能力的培养就要格外的注意。
在语言发育的过程中会出现很多的语言问题，有些语言问题影响的是语言表达能力，而有些语言问题则会影响儿童的语言理解能力。不管是哪一种语言问题，都会儿童的语言能力有着相当深远的影响，及时地发现这些可能影响孩子未来的语言问题，并且及时进行语言矫正，将孩子的语言能力培养引导到正确的途径上来。
语言能力的培养可大致分为两个方面，一个就是语言的表达能力，另外一个则是语言的理解能力。在这两个语言能力之中，提到的最多的方面应该就是语言表达能力了，对于语言理解能力的重视似乎没有语言表达能力多。但实际上在语言方面影响最多的一点应该是语言理解能力的变化。
语言的理解实际上的意思就是对于他人表达内容的重新解析和重构，再用自己的方式来进行解答，利用语言表达能力进行输出。语言理解能力的关键就在于怎么样做对方表达内容的解析和重构，理清了这两点，其实才是真正明白了语言理解能力在语言中的真正作用。前面说过，语言是智慧的基础，那语言理解能力就是开启智慧之门的钥匙，充分理解了语言理解能力之后，才会更容易进行进行智慧的思考。
大多数人眼中的语言表达能力似乎就是一个很简单的方面，认为只需要说就行了。其实这是对语言表达能力的误读，语言表达能力并不是简单地说出来就好了，怎样说，在什么样的环境中说都是在进行语言表达时候要注意到的。很多人为什么一开口就容易引得别人反感，主要是因为他们在进行表达的时候不懂得因时因地制宜的进行表达。
语言能力的培养，实际上的意思就是对于语言表达能力和语言理解能力的培养，学会更富有逻辑性的进行表达，学会怎样用更加确切合适的角度进行理解，这都是语言能力培养时必须要格外注意到的方面。但是，也要注意到在进行语言能力培养的时候要注意每个孩子在语言发展阶段的不同表现，有的孩子语言发育快，有的孩子语言发育慢，如果一味地进行方式的套用，对儿童的语言能力培养也很难有效果。
在很多家庭教导孩子的时候，往往不能用系统科学的方式来进行教导，不少的父母经常是今天教这个，明天教那个，让孩子无法对于声母韵母辨别，无法对于舌尖、舌根音进行区分，还有的父母则是直接教孩子认字，东教一部分这个音系的字，西教一部分那个音系的字，让孩子对于字音的学习都已经迷茫了，不知道该学哪个好。
语言能力的培养对于迫切希望孩子赢在起跑线上的父母来说，是一个殷切期望，只是这种期望也得立足于现实，孩子能否接受这些超前的知识，能否分辨字音也是需要仔细考虑的现实问题。
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