原标题：委员主张撤销“长江学者奖赏方案”防止恶性竞争，教育部答复
针对全国政协提案提出的撤销“长江学者奖赏方案”等主张，教育部已正式予以答复。
12月6日，教育部官网“主张提案处理”栏目发布了《关于政协十三届全国委员会第2次会议第1681号（科学技术类108号）提案答复的函》（以下简称《答复》），答复了《关于科技点评过程中变革“四唯”现象怎么落地的提案》（以下简称《提案》）中触及教育部事务的部分内容。
其间，《提案》清晰提出了关于撤销“长江学者奖赏方案”，防止各单位恶性竞争引入国字头“帽子”的主张。对此，教育部着重，“长江学者奖赏方案”作为教育部仅有牵头施行的国家级人才方案，自1998年发动施行以来，招引集合了一大批高层次人才，产出了一系列高水平教育科研成果，支撑服务了国家严重开展战略施行，已成为高等学校高层次人才队伍建造的引领性工程，是招引集合德才兼备、矢志爱国贡献、具有世界影响力的学科领军人才和青年学术英才的重要举动，是国家高层次人才培养支撑系统的重要组成部分。
教育部以为，各单位恶性竞争引入国字头“帽子”而忽视引入真实急需的人才这一问题的根本原因仍是人才的无序活动。教育部分外的注重高校人才无序活动问题，一直坚持正确导向，着眼归纳施策，采纳多种举动，标准人才合理有序活动，为高校高层次人才队伍建造营建杰出的开展环境。
教育部在《答复》中从两个方面介绍了为处理人才无序活动问题采纳的办法。
一是印发《关于坚持正确导向促进高校高层次人才合理有序活动的告诉》（教人厅〔2017〕1号）、《关于高等学校加速“双一流”建造的辅导定见》（教研〔2018〕5号）、《“长江学者奖赏方案”办理办法》（教党〔2018〕51号）等文件，对高校高层次人才合理有序活动提出清晰要求，坚决根绝抢挖“帽子”人才等短期行为。完善“长江学者”退出机制，清晰退出景象和退出程序，严厉人才称谓的运用办理，淡化“帽子”的概念，引导人才称谓回归学术性、荣誉性实质。
二是会同中央安排部在广东举行学习贯彻落实习近平总书记重要批示精力座谈会，引导高校体会掌握“双一流”建造精力实质，树立正确人才观和人才政绩观，根绝违规引入人才。签署《高校人才作业联盟条约》，推动建造高校自律束缚机制。安排长江学者国情研修，签署倡议书，许诺以本身举动“坚持立德树人、宏扬师德风仪，坚持悉心治学、勇于承当社会职责，坚稳健诺守信、忠于岗位职责”。
下一步，在促进人才合理活动方面，教育部将以习近平总书记关于人才作业的重要论说为辅导，引导地方政府和用人单位树立正确的人才观和人才政绩观，鼓舞用人单位加大海外人才引入力度，遏止人才无序活动行为。充沛的发挥高校人才作业联盟效果，探究树立高校职业自律机制和人才活动协作交流机制，探究树立区域性高层次人才薪酬约好准则、高校间人才培养和活动补偿机制。
2018年，“长江学者奖赏方案”施行20周年之际，教育部拟定了《“长江学者奖赏方案”办理办法》，对长江学者的基本条件、岗位职责等进行清晰，并提出树立“长江学者奖赏方案”退出机制。
该办理办法也清晰规定了“长江学者奖赏方案”实施岗位聘任制，支撑高等学校设置特聘教授、讲座教授、青年学者岗位，面向海内外揭露招聘。每年聘任特聘教授150名左右，聘期为5年；讲座教授50名左右，聘期为3年；青年学者300名左右，聘期为3年。
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