原标题：小学英语1-6年级要点知识点最全汇总，不看亏大啦！
小学阶段必备的根底英语语法知识点，时态，句型，常用词大全，你需求的都在这儿了
主张咱们咱们多读几遍，把这些深深记在脑子里哦！
日期的表明法
用the+序数词+of+月
如:三月三日thethirdofMarch;
12月25日the25thofDecember.
both表明两者都
如：Myparentsarebothteachers.
all表明三者以上都
如：Thestudentsareallveryexcited.
节日的表明法
有day的节日前用on.
没有day的节日前用at,
如：atChristmas;onChristmasDay;atNewYear;onNewYear’sDay.
激动振奋的
excited表明激动的，振奋地主语是人；
exciting表明令人激动的，令人振奋的主语是工作
如：Therunningraceisveryexciting,soallthestudentsareveryexcited.
赛跑十分令人激动，因而一切的学生都很激动。
比较
两者比较用比较级，三者以上比较用第一流
如：Whorunsfaster,theboyorthegirl?Theboydoes
谁跑得更快，男孩仍是女孩？男孩。
Whichseasondoyoulikebest?Ilikeautumnbest.
你最喜爱哪个时节？我最喜爱秋天。
Whichseasondoyoulikebetter,summerorwinter?Ilikewinterbetter.
你更喜爱哪个时节，夏天仍是冬季？我更喜爱冬季。
动词复原的用法
前面用了do,doesdid,don’t,doesn’tdidn’t后边动词要复原。
如：DidshewatchTVlastnight?
Helendoesn’tliketakingphotos.
到了
抵达用getto
但留意到家，到这儿，到那儿不行以加to
如：gethome;gethere;getthere,
别的gohome;comehere;gothere也相同。
长着和穿戴
长着什么用with
如：thegirlwithbigeyes大眼睛的女孩；
穿戴什么用in
如：themaninblack穿黑衣服的男人
或：thewomaninthewhiteskirt穿白色短裙的妇女
让或人做某事
用letsb后加动词原形
如：Let’swatertheflowerstogether.
是该做…的时分了用It’stimefor+名词或It’stimeto+动原。
协助或人做某事是helpsbwithsth
如：帮我学英语是helpmewithmyEnglish
树上
外来的东西在树上用inthetree
如：thebirdinthetree;
树上长的用onthetree
如：theapplesonthetree
运动和乐器
球类之前不加the;
乐器之前有必要加the
如：playthepiano;playfootball
现在进行时
表明正在发作的工作或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.
如：Itisrainingnow.
外面正在下雨
Itissixo’clocknow.
现在6点了
Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.
我爸爸妈妈正在客厅看报纸
Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.
看！孩子们正在赛跑
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.
一般现在时
表明常常重复发作的工作或动作，常与often,usually,sometimes,always,everyday(weekyear…)onSundays等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称奇数即he,she,it,Tom,mymother,theboy等词时，动词后加s或es.
如：WehaveanEnglishlessoneveryday.
咱们每天都要上英语课
Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.
男孩比女孩跑的快吗？是的
问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后边动词必定要复原。
一般曩昔时
表明发作在曩昔的工作或存在的状况，常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。
结构是主语+be动词的曩昔式（was;were）或主语+动词的曩昔式。
留意：be动词与动词曩昔式不行一起运用。
如：Myearphoneswereonthegroundjustnow.
我的耳机刚刚还在呢。
Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.
你上个星期去哪了？我去野营了
Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm
你昨日去干嘛了？我去观赏农场了。
问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后边动词复原；
否定句有be动词在后边加not，没有借助于didn't后边动词复原。
一般将来时
表明即将计划发作的工作或动作，常与tomorrow,nextweek(year;Tuesday…),thisweek(weekend;evening;afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am,is,are)goingto+动原或主语+will+动原。
如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.
你明日要去干嘛？我要去野餐。
Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.
孩子们下个星期将参与运动会。
Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.
Tom今晚将和爸爸妈妈去看表演。
问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.
神态动词
can;can’t;should;shouldn’t;must;may后必定加动词原形。
如：Thegirlcan’tswim,butshecanskate.
女孩不会游水，可是会滑冰
Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.
不要再课上说话，你应该仔细听教师讲。
祈使句
必定祈使句以动词原形最初；否定祈使句以don’t加动词原形最初。
如：Opentheboxforme,please.
请为我翻开盒子。
LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.
刘涛，明日请早点起床！
Don’twalkonthegrass!
不要在草地上走！
Helen!Don’tclimbthetree,please.
海伦！不要爬树。
go的用法
去干嘛用go+动词ing
如:goswimming;gofishing;
goskating;
gocamping;
gorunning;
goskiing;
gorowing…
比较
than前用比较级；as…as之间用原级。
如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.
我妈比我爸年青两岁。
LiuTaojumpsasfarasBen.
刘涛跳得和本相同远。
喜爱做某事
用like+动词ing或like+to+动原。
如：SuYanglikesgrowingflowers.
苏阳喜爱莳花。
ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.
孩子们喜爱在新年去玩花灯。
想要做某事
用wouldlike+to+动原或want+to+动原。
例：I’dliketovisittheHistoryMuseum.=IwanttovisittheHistoryMuseum
some
用于必定句中，在否定句和问句中改为any,但当表明含蓄口气时仍用
如：CanIhavesomewritingpaper?Wouldyoulikesomeorangejuice?
代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是Iyouhesheitweyouthey。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后
如：Openthemforme.Letus…,joinme等。
宾格分别是meyouhimheritusyouthem。
描述词性物主代词放在名词前，不能独自运用，分别是myyourhisheritsouryourtheir
名词性物主代词相当于形物加名词，它只能独自运用后边欠好加名词，分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs。
介词
介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing方式
如：begoodatrunning;
dowellinjumping;
时刻介词
时节前，月份前用介词in
如：insummer；inMarch
详细的哪一天如星期几，几月几日用介词on
如：onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning
在几点钟前用介词at
如：ataquartertofour;
只在上下午晚上用in
如：inthemorning/afternoon/evening;
但在夜间用atnight。
另：时节，月份和星期前欠好加the.
名词复数构成的办法
有规矩的有：
(1)直接在名词后加s
如orange—oranges;photo—photos;
(2)以x,s,sh,ch结束的加es
如：box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches
(3)以子音字母加y结束的改y为i加es
如：study—studies；library—libraries;hobby—hobbies;family—families;
(4)以f,fe结束的改f,fe为v＋es如：knife—knives;thief—thieves（注:以o结束的咱们学过的只要mango加es,mango—mangoes其他加s,）
不规矩的有：
man—men;woman—women;people—people;child—children
动词第三人称奇数的构成
(1)直接在动词后加s
如：run—runs;dance—dances
(2)以s,sh,ch,o结束的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以子音字母加y结束的改y为i加es
如：study—studies;carry—carries;
现在分词的构成
(1)直接在动词后加ing
如：sing—singing;ski—skiing;
(2)双写词尾加ing
如：swim—swimming;jog—jogging;run—running;
(3)以不发音的e结束的去e加ing
如：ride—riding;dance—dancing;make—making;
规矩动词曩昔式的构成
(1)直接在动词后加ed
如：clean—cleaned;milk—milked;play—played;
(2)以e结束的直接加d
如：dance—danced;taste—tasted;
(3)以子音字母加y结束的改y为i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)双写词尾加ed
如：stop—stopped;jog—jogged;
不规矩的有：am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read;
描述词副词比较级的构成
规矩的：
(1)直接在描述词或副词后加er
如；small—smaller;low—lower;
(2)以e结束的加r
如：late—larer;
(3)双写词尾加er
如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;
(4)以子音字母加y结束的改y为i加er
如：heavy—heavier;early—earlier;
不规矩的有：
good,well—better(第一流为best);many,much---more(第一流为most);far---farther;
rain与snow的用法
(1)作为名词意思是雨水和雪是不行数名词
如：Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有许多雨水。
(2)作为动词意思是下雨和下雪，有四种方式分别是：
动词原形rain，snow；
第三人称奇数rains，snows；
现在分词raining；snowing
曩昔式rained；snowed;
如：①Look!Itisrainingnow.瞧！天正在下雨。
②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏天常常下雨。
③Itrainedyesterday.昨日下了雨。
④Itisgoingtoraintomorrow.明日要下雨。
(3)描述词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的
如：Itisoftenrainyhereinspring.这儿的春天常常是有雨的。
Ifitisrainytomorrow,I’llstayathome.假如明日是有雨的，我将呆在家里。
比较级
留意只要同类事物才可进行比较。
如：Myeyesarebiggerthanhers.Yourschoolbagisheavierthanmine.MycomputerisnicerthanNancy’s.Mybrotherisstrongerthanme.
have,has
表明或人有(has用于第三人称奇数)；Thereis/are;
Therewas/were表明某地存在有
留意Therebe句型的就近准则
奇数或不行数用thereis/was;
复数用thereare/were.
自身便是复数的词
眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词自身是复数。
如：Myglasseswereonthechairjustnow.
但假如表明这双，这副，一双的时分用奇数
如：Thereisapairofchopsticksontheplate.Thispairofearphonesisforyou.
五个元音字母分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu;
一个的用法
a用于子音前不是子音字母前；an用于元音前不是元音字母前。
如：Thereisan’s’,a‘t’,a‘u’,a‘d’,an‘e’,an‘n’,anda‘t’intheword‘student’.
时刻表明法
有两种：
（1）直接读时钟和分钟。
如6:10读成sixten;7:30读成seventhirty;8:45读成eightforty-five;
(2)用to与past表明。
在半小时包含半小时以内用几分past几点
如：6：10读成tenpastsix;7:30读成halfpastseven;
过了半小时用下一个钟点差几分
如7：45读成aquartertoeight;9:50读成tentoten;
基数词变序数词的办法
基变序有规则，结束加上th;一二三特别例，结束字母t、d(即first,second,third);
八去t，九去e，ve要用f替（即eigh—eighth;nine—ninth;five--fifth;twelve—twelfth）；
ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth；forty—fortieth);
几十几十位为基个位为序（如第二十一为twenty-first）。
别的着重序数词前必定要加the。
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