教育部日前印发了《教育部关于加强初中学业水平考试出题作业的定见》（简称《定见》），涉及到两大关键：
一是2023年前要将试验操作归入初中学业水平考试；
二是撤销初中学业水平考试纲要。
要求严厉根据义务教育课程标准科学出题，撤销初中学业水平考试纲要，进一步进步初中学业水平考试出题质量。
啥？一听撤销，还认为撤销考试了？
来来来，小编给我们划下要点昂：
1、撤销初中学业水平考试纲要，实在做到学什么考什么，而不是考什么学什么；
2、严厉根据义务教育课程标准科学出题，不得超支出题；
3、合理设置试题结构，削减机械性、回忆性试题份额，进步探究性、开放性、归纳性试题份额，积极探索跨学科出题。
表面上来讲
“撤销”不算是一件功德咩？
不就是减负了吗？
那你可就大错特错了。
撤销考试纲要，
相当于考试没要点了，
考啥不清楚了。
想咋考就咋考，
这里头的水深，
你清楚了吗？
之前的初中教育，有相对应的考试纲要，教师会根据考试纲要给学生授课，简称考啥教啥。考试纲要里，列出了考试的要点规模。
初中学业水平考试纲要，简称“中考考纲”，是考试的根底，出题的根据。包括各个常识点的比重、分值、题量，就像下面这样：
也就是说，考纲让教师能够依纲靠本，考纲考什么，教师就讲什么和练什么，学生基本就了解了考试要点，温习时能有个方向，有的放矢。
而现在，课本里一切常识都是要点。等同于一切教师抓瞎，学生愈加抓瞎，为了摆开距离，只能越考越难，并且规模更广。
考试不划要点，你脚得难不难？
一句话：纲要一撤销，中考难度将大大晋级，想进入ming校，难上加难。
好了，不皮了。
关于本次的文件，有人总结出几点利害，仅供参考：
1、撤销了考试纲要，还有课程标准！每个学科都有相对应的课程标准，而教材、点评、考试、教育等等都是要根据课程标准来的，所以今后的试卷愈加重视才能了。
2、撤销考试纲要，考题的灵活性大幅度进步，代表着教育资源欠好的校园越来越难教出好学生了，曾经还有部分学生还能经过尽力拉近距离，现在试卷削减机械性的回忆，愈加重视归纳才能之后，你觉得乡镇初中的培养才能还比得上市一中吗？
3、城市的教师能把握课程标准，村庄教师可不一定能把握。教育部的准则越来越有利于精英阶级了。
4、常识面广的学生能够锋芒毕露，死记硬背者筛选。
总而言之
撤销考试纲要
不是实际上的减负
反而是增加了筛选机制！
看看家长的焦虑……
你咋看？来聊聊……
