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小明和小刚在沙地上堆小城堡，小明想做的更精致一些，于是就拿了小刚的模型工具。小刚看见自己的模型被小明拿走了，突然大声尖叫，并把沙子扔向小明，还打了小明一下并抢回模型工具。小明委屈巴巴地回家，向奶奶哭诉："奶奶，我刚才只是拿了一下小刚的模型，他就打我，呜呜呜。"
奶奶看见自己的孙子被打了，心疼得不得了，拉着孙子，气冲冲地说："走，我们打回去，奶奶帮你讨回公道！"这时候，小明妈妈出来拦住了奶奶："小孩子，玩耍打闹磕磕碰碰是难免的，算了吧，那个小朋友应该也不是故意的。"奶奶怒火还未平息："你不心疼孩子，我心疼，小明，我们走！"不顾小明妈妈的阻拦，奶奶还是拉着小明去"报仇"了。
在很多时候，只要孩子们受到欺负了，家长们第一反应就是教唆孩子"打回去"。但是我们该要根据相应的情况采取相应的措施。
孩子被欺负了，不是单单说"打回去"，最重要的是分清"攻击类型"
工具式攻击性行为
工具式攻击性行为指的是一个人为了得到自己的需求或者吸引别人的注意，将攻击行为当做一种工具来达到自己的目标。而这种行为一般不带有负面的情绪。
（1）工具式攻击行为是怎样产生的？
我们的孩子们在玩玩具的时候，当自己的玩具被抢走了或者想得到另一个玩具时，孩子们会采取攻击他人来获得玩具。而这些行为是没有恶意的，孩子们只是纯粹地想得到玩具而已。
（2）我们该怎样处理工具式攻击行为？
当孩子们出现工具式攻击性行为的时候，切忌对孩子们进行打骂。当发现孩子们有要进行攻击的苗头，就要及时制止。
我们大家可以站在他们身边，心平气和地对孩子们讲"宝贝，你这样打人，别人是会痛的哦。而且这也是一个不好的行为。你如果想要这个玩具，你可以和小伙伴们商量能不能先让给你玩一下。"
当我们向孩子们指出他们的不对，并且告诉孩子们如何询问他人意见的方法时，孩子们才不会经常发生工具式攻击，而且以后做事也不会太冲动，懂得思考。
敌对式攻击性行为
敌对式攻击性行为指的是一个人通过不合理的手段去伤害他人，从而心理得到报复的快感的行为，这类行为往往是带有个人的负面情绪的。
（1）敌对式攻击行为是怎样产生的？
受家庭氛围影响：
父母之间关系不和，经常吵架、打架还有摔东西。又或者家长们经常性打骂孩子们，这些暴力倾向行为，潜移默化地影响着孩子们，这些暴力因子会在孩子们身上不断弥漫。
所以，处于这种家庭氛围的孩子们，他们对别人的敌意很重。一旦别人一些不小心的侵犯性动作，这些孩子们就会用攻击性的举动来表达自己的愤怒。
受网络环境影响：
现在科技迅猛发展，消息的流通也是越来越快。但唯一的缺点就是网络并不能代替我们家长，去为孩子们甄别一些不良的信息。
如果孩子们在网络上看过多的暴力节目或者玩比较带有暴力、刺激性的游戏，这些会让孩子们产生更多的暴力想法。他们就会想去攻击别人，从而得到快感。
（2）我们该怎样处理敌对式攻击行为？
提醒孩子意识自己的行为，并不断纠正：
当孩子们出现攻击人的行为时，我们大家可以这样和孩子们说"你为何需要去攻击别人呢？是因为她伤害到你，还是你只是想单纯的欺负她。如果你想欺负别人呢获得快感，我们是坚决不赞成的，并且要对你进行惩罚！"
帮助孩子们接收正确的信息：
外界的影响对孩子们来说也是不容置喙的。孩子们现在辨别是非的能力弱，所以当他们接收到不良的信息时，他们不会拒绝。作为家长，我们该担起监护人的责任，帮孩子选择一些有利于他们身心健康的东西，阻止不良信息对孩子们的影响。
孩子们被欺负了？我们该怎么做？
1.孩子间的玩耍打闹，不应小题大做，将其视为"欺负"行为
孩子们在玩耍的时候，通常会因为意见不一致，就发生一些推搡的行为。这是正常的，大人们在日常相处的时候都会发生一些摩擦，更何况是不经世事的小孩子呢？
2.不应轻易为孩子们"打抱不平"
孩子们在玩游戏的时候，因为年纪还小的缘故，有时候就难免没有遵守游戏规则。有些家长担心自家的孩子吃亏，就指出另一个孩子不遵守规则的做法。
但这实际上，只是在激起孩子们之间不和谐的做法。孩子们有自己的解决方式去处理他们的事情。家长并不用事事代劳。
3.我们要学会注重孩子们的感受
孩子们在一起玩的时候发生的一些口角、肢体摩擦，很多家长就认为孩子们是受到欺负了又或者认为这些小打小闹没什么大不了。
实际上，我们要学会去注重孩子们内心的想法。如果孩子们觉得这些举动并没有侵犯到自己，没有让自己感到不舒服，家长就可以不必理会。但是反之，如果孩子们感觉受到了侵犯，家长们就要去阻止另一方对孩子所进行的一切举动。
4.引导孩子们学会表达内心的想法，并学会尊重他人
很多内向或不擅表达的孩子们，受到欺负的时候就会憋在心里。这时候，爸爸和妈妈要学会引导孩子们去表达自己内心的想法。像"你这样做，让我感到不舒服，请停止你的做法！"鼓励孩子勇敢表达内心。
在教孩子们表达内心的同时，也要去教会孩子们学会尊重别人。当别人也表示出不舒服的意愿时，要向他们道歉，并及时停住自己的不正当行为。
几个小妙招，让孩子们减少受欺负
1.人多力量大，鼓励孩子们多结识好友
我们要鼓励孩子们多去认识一些新的朋友，结伴而行。通常那些受欺负的孩子，往往都是落单的一个。但许多人走在一起，就有了某些特定的程度的威慑力。这样一来，孩子们也就不会轻易受到欺负了。
2.引导孩子学会调节好自己的情绪，做情绪的主人
施暴者往往就是喜欢看见那些受到欺负的人生气或痛苦的神情。这样一来，他们会得到快感，从而越来越得寸进尺。我们要教孩子学会去调借自己的情绪，面对被欺负的状况，学会镇静，漠视那些施暴者。
3.识时务者为俊杰，教孩子远离现场
当孩子们处于敌众我寡的时候，教导孩子们要学会脱身，控制住自己的情绪。绝对不能和那些欺负人的孩子们进行争辩，早早远离现场。
4.父母永远是孩子们的后盾，受欺负了一定要告知父母
很多时候，当孩子们受到欺负的时候，他们没有选择告诉自己的父母，而是选择隐瞒。
我们要告诉孩子们，爸爸和妈妈永远是他们最坚强的后盾。受到欺负的时候，一定要及时地告诉父母，这样才可以让事情变得不再糟糕。
5.教导孩子与人为善，内心时时刻刻充满爱
教导孩子们受到欺负的时候不能闷不吭声的同时，也要教导孩子们要与人为善，内心充满爱，对人尊重且富有同情心。
