原标题：大数据动态测评 上海高中学业水平考试或选用机考
上海在使用大数据进行考试动态测评方面有了新的探究。
11月28日上午，上海市教育考试院院长郑方贤在“2019考试点评世界研讨会”上泄漏：上海市教育考试院作为考试的业务主管单位，渐渐的开端为学业水平考选用机考形式做准备，“一旦政府主管部门赞同赞同，咱们上海的高中学业水平考试或许由书面纸质考试转变为机考。”
高中学业水平考试是上海市一般高中学业水平考试的简称，是以学科课程规范为根据的上海市一致的水平考试，参与目标为具有学籍的上海高中学生。该考试也是一般高中学生归纳本质点评的重要组成部分，具有对上海市一般高中教育教育质量一致的检测与导向功用，其成果作为衡量上海市一般高中结业生学业水平的规范，是上海市一般高中学生结业的根据之一。
高中学业水平考试科目包含语文、数学、外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、劳作技能和艺术13门。分合格性考试和等级性考试两类，语文、数学、外语、信息科技、体育与健身、劳作技能和艺术7门科目只设合格性考试，思想政治、前史、地舆、物理、化学、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。
高中学业考由于与高考关系密切而备受重视，郑方贤表明，必需求分外留意的是，机考不能影响测评成果的科学性，现在考试变多了，也要求测评应当是一个动态的进程，要与学生的学习结合。站在点评的视点，在大数据年代，有必要经过机考的方法，发掘更多考试背面的信息，然后反应于校园、教育和政府。
郑方贤介绍，现在上海市教育考试院已在每年10月将学业水平考试的剖析陈述反应给校园，未来速度还要加速，还或许向高考科目延伸。别的考试院已在着手撰写一本近三年的上海高考剖析陈述，完成后将向社会正式发布。
郑方贤弥补说，高考剖析陈述是全面指向学生的认知水平缓才能的，经过各项目标的剖析，能够清楚地看出某一个校园在相关常识范畴的总体水平中方位。郑方贤侧重，高考剖析陈述不是新的排名，而大多数都用在丈量的需求，侧重研讨的是学生学习才能的差异。
据悉，“2019考试点评世界研讨会”由上海市教育考试院主办，主题即定为“测评也是学习”，为期两天的会议特邀美国ETS、ACT，英国Cambridge Assessment、British Council，爱尔兰Trinity College Dublin、澳大利亚Victorian Tertiary Admission Centre等世界闻名教育考试点评组织的专家学者，以及各省市考试组织、高校和中学、科研部门的专业技能人员参会。会议环绕测评技能运用、测评方案设计、学习才能测评、在线考试探究、K-12科学素质测评、测评素质研讨和高校选拔规范等专题展开研讨。
上海市教育考试院党委书记、副院长刘玉祥介绍，考试院此前别离举办了2017考试点评世界研讨会，2018学业水平考试学术研讨会，2019考试点评世界研讨会将持续重视考试点评这一主题，以推进新年代育人方法变革。
声明：本文来源于汹涌新闻，由北京高考在线团队（微信大众号：bj-gaokao）排版修改，如有侵权，请及时联络管理员删去。
责任修改：
