儿童心思：大人知的少，孩子就难搞。你知道你的孩子吗？
最近雨哲又被班主任点名批判，说雨哲常常交白卷，要不然便是在考场上各种搞怪嘲弄同学和教师，把考场弄得乱糟糟。
现在的名次现已从刚入学的十几名，滑落到五十几名，立刻要垫底，这才初一啊。
雨哲妈妈一听就火大，又甚感无法。她自己与雨哲父亲都是211重点大学的博士结业啊，这孩子怎样可能这么笨？
谁能想到一个五岁的小孩子，居然会拿石头子去打街坊家四岁大的小妹妹？小妹妹被打得嗷嗷直哭，这现已不能用“顽皮”来解说。
孩子妈妈被小区内的业主攻击的时分，一脸无辜的说，平常对孩子管束十分严厉，就怕把孩子惯坏，可怎样说孩子便是不听。
还有的孩子喜爱处处拿他人的性情讪笑对方、喜爱处处搬弄是非、乃至着手去玩弄其他小朋友……
日子中这种 “恶作剧”的孩子不乏其人。那么这些 “熊孩子”是怎样“炼”成的呢？“熊孩子”还有救吗？
一，其实并不是每个“熊孩子”背面都有个“熊家长”。
有许多人都会堕入一个误区，以为孩子没有教育好必定是爸爸妈妈做的不行。
其实爸爸妈妈仅仅一方面，古时就有“孟母三迁”之说，其含义天然是孟母为了让孩子更健康的生长，不断择良地而居。
但现在的人搬迁不是易事，所以平常能遇到“熊同学”的概率也很大。
有一个位作者曾写过，小时分住奶奶家里，有一日街坊奶奶过来做客，见到她就说：“你爸你妈不要你了，把你扔奶奶家啦。”
合理她惊慌时，奶奶二话不说，上去就给了这街坊奶奶一个大耳光，痛斥道：“不要对我孙女胡言乱语！”
那一刻她对奶奶感谢泣零，由于她真的惧怕爸爸和妈妈不要自己；一起也敬仰奶奶能够为了自己去和人家拼命，让她十分感动。
所以上文说到的那个爱恶作剧的五岁小孩子，其实他的背面恰恰就有些“熊同学”。
这孩子因父亲意外逝世，导致许多同学叫他野孩子，近邻四岁的小妹妹也学着其他小朋友叫他“野孩子”，这让他感觉很不舒畅。
究竟五岁的小孩子也有自负心。面临小朋友之间的玩弄，他自此走上了“恶作剧”之行：
往男同学的水杯里悄悄放废物、用小石子打小妹妹等行为去报复。
每次报复后五岁的小孩子总会有一种出了口恶气的快感。
其实这小孩子现已学会用“恶作剧”与国际上不友好的部分对立。说白了这便是小孩子自我维护的一种应对机制。
这样一个时间段大人再跟孩子讲什么“仁义礼智信”或要与小朋友友好往来等，那全都是废话了，并且还会给孩子形成这样一个国际很虚伪很假的感觉。
当孩子有反常行为时，千万别急着去批判宝宝，而是要先按抚孩子的心情，再渐渐找出原因，届时再与孩子共情，告知他遇到这种事谁都不会高兴，可是能够有更好的处理方式，让孩子学会自负自爱，建立自傲心，懂得怎样样处理欠好的人与事。
尽管这种问题不是一朝一夕就能处理，需求爸爸妈妈乃至教师和其他大人的共同尽力才干渐渐处理。可一旦处理，你就会知道这其间所支付的艰苦都是值得的。
二，爸爸妈妈优异，不代表孩子也必定优异
雨哲的爸爸妈妈其实适当优异，两个人都是博士、外企高管，天然对待孩子的教育也很注重。可是不管雨哲考多少分，他们只会说这没什么，或是说还没当年爸爸妈妈考的好。
爸爸妈妈的心情让雨哲觉得，不管自己多尽力都拼不过爸爸妈妈，干脆“佛系”起来。不尽力不前进，考试成果天然乌烟瘴气，哪怕就算会的题，也仅仅直接写成果草草收尾，由于他觉得：横竖再怎样尽力也不会得到爸爸妈妈认可！
可是当自己把一些同学和教师的性情特点加工一下再说出来，就会把咱们的留意力招引过来，假如讲得搞笑，还会把同学们的心情带入高潮，这时分雨哲感觉自己会调理班级气氛，十分聪明十分有成就感。
了解雨哲的心态，及雨哲与爸爸妈妈共处形式后，班主任让这对夫妻平常以鼓舞为主，及时表彰孩子的一些前进行为和成果，疏忽掉孩子的不妥言行。
这样由于雨哲得到爸爸妈妈二人更多鼓舞后，成果有了大幅度改善，成果很快到达中等生，而雨哲看着成果上来，面临爸爸妈妈的及时鼓舞与表彰，更是自傲满满表明想要冲进优等生队伍。而雨哲有了寻求方针后，自己对曾经那种以嘲笑他人为趣味，以恶搞而去招引他人的留意力的行为感到无聊。
事实上孩子有时“恶作剧”仅仅为了引起爸爸妈妈家人的留意和关怀，他们小小的心灵很简单遭到损伤，为了不让自己被爸爸妈妈家人等无视乃至扔掉，他们会紧紧抓住来自爸爸妈妈关怀自己的一刹那，哪怕“这一刹”多不实际。
但不懂得怎样交流的他们，怎样会分辨出这儿的是是非非呢？
《儿童心思学》里说到：爸爸妈妈要放下激烈的自我意识。
爸爸妈妈在教养孩子的过程中，要懂得接近孩子、了解孩子，只要这样才干够倾听到孩子的定见、主意。
发现孩子的问题时，要用活跃的心情协助孩子处理问题。不管孩子体现得多么失控，爸爸妈妈首先要操控好自己的心情，镇定处理。
除了以上孩子的心思和行为，还有没有其他情况呢？下次咱们再来聊聊其他情况的孩子吧
