“辣妈，感觉我的孩子注意力不会集，不爱学习，我都置疑他是不是智商比其他孩子低。有什么方法能让他更聪明吗？”
有朋友在后台这样问。
其实每一个人的智力水平都差不多，决议孩子大脑的凶猛程度，更多来自于咱们身为爸爸妈妈后天与孩子们的沟通，就像之前火得不要不要的综艺《最强大脑》，有个取得国际回想大师荣誉的申一帆选手说过：“哪有什么天才可言？”
没错，就像我之前看过一个报导，在20多年前，来自于堪萨斯大学的两名儿童心理学家李斯莉（Todd Risley）和哈特（Betty Hart），对来自不同社会和经济布景的42个家庭中大人和孩子的互动状况做研讨，从孩子9个月开端一向盯梢研讨到3岁，记载了这些家庭长达数百个小时的互动状况。
查询显现低收入家庭的孩子，智商遍及偏低。李斯莉和哈特研讨了这些对话记载发现：
爸爸妈妈承受过高等教育，来自于较好家庭布景的孩子，均匀每小时接纳2153个单词量；工薪阶层家庭的小孩每小时接纳1251个单词量；而来自于靠收取社会救助日子的家庭的孩子，均匀每小时只接纳616个单词量。
比及4岁的时分，这样的距离累计起来总共相差了3000万个单词量。低收入家庭的爸爸妈妈更倾向于说话简略而唐塞。
而高收入家庭的爸爸妈妈更倾向于与孩子攀谈不同的论题，鼓舞他们运用自己的回想力和想象力。
其时辣妈看完这篇报导之后，觉得它好像在告知他人“寒门再难出贵子”。
但一项新的研讨也推翻了这和说法，研讨的终究成果也证明了，想要让儿童大脑发育，爸爸妈妈与子女的沟通方法也是很重要的！
一项新的研讨发现了这个距离背面的隐秘：影响孩子大脑发育的不是词汇，而是爸爸妈妈与孩子沟通的方法。针对这一问题，哈佛和其他名校也建立研讨小组，他们在波士顿区域对30多名4岁和6岁的儿童进行了研讨。
他们一边听着故事，一边回想孩子在家里与爸爸妈妈互动的录音。
他们发现，孩子和爸爸妈妈攀谈的频率越高，他们大脑中与言语有关的范畴的活动就越活泼。
而，家庭收入和爸爸妈妈的教育水平就证明了这一点。换句话说，说话较少的孩子言语技术和大脑反响差，所以孩子说话越多，反响也越好。
《麻省理工科技议论》的文章中说：爸爸妈妈和孩子说话可以影响孩子大脑的生物成长，这十分奇特！
得出这一定论的根据是，孩子是交际型学习者。他们从与他们有联系并让他们感到安全的人身上学习。从婴儿的学习方法就可以观察到这一点。婴儿除了从环境中学习，其认知、言语开展都是从爸爸妈妈那儿学来的。
爸爸妈妈和孩子攀谈，虽然用词简略，但会话中除了言语内容，还有非言语方面的信息。如肢体言语，成人反响才干，以及交际方面的信息。这有助于开展孩子的言语技术、交际技术和口头推理才干。
所以，当咱们想经过给孩子读更多书，或灌注更多主意来补偿“3000万字的距离”时，不如更多地与孩子沟通，由于后者对孩子大脑发育影响更大。对大脑来说，最重要的是互动。
那么，跟孩子攀谈，怎样做到有用互动呢？辣妈刚好有一些经历可以教授咱们。比方我和熊宝对话，总是花时间倾听，等候，不总是直接给答案。
比方，孩子都喜爱问问题，怎样答复也有技巧。
这儿举个比如：
孩子：树是怎样长出来的？
妈妈：还记住咱们前次种绿豆芽吗？
（不直接给答案说“是种子发芽长出来的”。）
孩子想起种豆芽的事：记住。
妈妈：你看，绿豆能发芽，发出芽来还会长出叶子。大树是不是也有叶子？
……
经过给孩子供给考虑的头绪，渐渐启示下来，孩子的一个问题，妈妈就跟他就进行了屡次对话，还可以发散开去议论更多。
这样的对话就比如打网球，咱们要跟孩子发球、回球，多打几个轮回。
可是，爸爸妈妈在答复这样一些问题时不能直接给出答案，而是要学会奇妙地答复，以调集孩子大脑的积极性。
例如，当一个孩子问你一棵大树是怎样成长的，爸爸妈妈可以终究靠联想和辅导来答复它。
首要，你可以让孩子回想一下栽培绿豆芽的进程，然后给出一个介绍苹果种子、桔子等的比如，这不仅能让孩子们感到奇特，还能加深他们对自然现象的形象。
经过供给考虑的头绪，孩子会渐渐遭到启示，而许屡次的创意都能让孩子的思想发散，给孩子们学习的热心。
身为宝妈的我以为，大脑发育不是靠阅览，这句话实际上的意思就是指，智力的发育并非是限制在知识傍边的。
合理的沟通也是开发智力的一种方法，只要沟通，孩子才干了解到更多的日子知识，试问，这样的孩子能不聪明吗？
咱们都知道一个智力发育欠佳的孩子，在往后的学习、作业之路上会走得比他人累，性情也更简单变得自卑、关闭，于人于己都是极大的担负。可是，爸爸妈妈智力高，孩子智力未必高；爸爸妈妈目不识丁，孩子或许能成为硕士、博士。
而爸爸妈妈的教育是孩子生命中最好的教育，爸爸妈妈的陪同将是孩子一生中最好的礼物。所以我期望各位爸爸妈妈可以注重起来，多跟孩子们沟通，添加爱情，让孩子们都能变成身心健康的“智力宝宝”。
