在上学期间，假如有学生门门功课成果都很好，都不偏科的话，那应该便是“天才"了，更多的情况下，总有一两门科目让你欲哭无泪，你说学也学了，题也做了，劲也使了，成果便是不见起色，比方数学这门课，是很重要的一门课，在中考和高考中有着重要的位置，抛弃又不或许，想进步成果又没有办法，真是要把人摧残死的劲头呀。
近来，教育部发布了《2018年国家责任教育质量监测--数学学习质量监测成果陈述》，陈述就显现，四年级和八年级学生数学学习焦虑程度较高的份额分别为21.1%和35.0%，焦虑程度较高的份额分别为3.7%和5.9%。
也便是说，超40%的八年级学生为数学而焦虑，数学真是大多数人心中的痛啊！
这样的论题也引发了咱们的共识，许多网友立刻敞开了”比惨竞赛”。
有网友就讲，数学真的好难，一直都不明白，就讨教教师和同学，终究就考了个20分，真是丢死人了。
还有的网友讲，都奔四的人了，有时分还能梦见考数学题太难了，都能把我吓醒。（这是多么沉痛的阅历呀）
还有的网友讲，这样一个国际，假如把我逼急了什么都做得出来，但数学在外，其他科好歹尽力能看到一些成效，只要学数学真的让我置疑人生了。
但有的网友的话也是让人大为气愤，笔者想问：朋友，你是来拉仇视的吗？
比方，有的网友就讲，我觉得初中数学挺简略的，我根本不听课大考差不多每次都榜首，我从来就没为数学焦虑过，反而期望“日子假如像数学题相同就好了”。
看看人家，再看看自己，让那些从前由于数学而置疑人生的情面何以堪呀。
其实，数学也是我心中永远的痛。
在上小学时，数学成果比较好，到了初中今后，感觉代数也不是太难，成果一般都是中上游，到了学几许的时分，就感觉十分费劲了，什么证明啦，什么图形啦，始终是模模糊糊的感觉，成果到了中考的时分，咱们班数学均匀成果都80多分，而我才考了60多分，真是丢死人了，要不是我其他科目成果好，说不定连高中都不或许上了。
到了高中，认为能够略微放松一下了，成果又有了《立体几许》，关于我来说，直接就蒙圈了，每天像听天书相同，想学又没有办法，不学又觉得惋惜，左右为难，几乎到了要把人逼疯的境地，也正是由于数学成果不太好，终究就挑选了文科，由于文科数学方面的常识相对来说要简单许多。
看看自己的周边，有的同学数学成果就很好，轻轻松松每次考试都能取得好的成果，有的甚至能考满分，看人家如同也不费什么力气，真是让人仰慕嫉妒恨呀。
直到进入大学，总算不需要学习数学这门课程了，才总算跳出了“苦海”。
其实，现在想想，自己数学成果欠好，或许是和自己的思想方法有关，有的人或许侧重理性思想，有的人侧重理性思想，因而，有的人学习数学等学科就感觉十分简单，而像我这样侧重理性思想的人来讲，学习语文等学科就十分简单出成果，而学习数学等侧重逻辑思想的科目就比较费劲了。
人与人原本便是有差异的，想想大文豪钱钟书先生在报考清华大学时，数学却只考了15分，其时选取他的清华大学校长罗家伦先生，当年报考北京大学的时分，数学成果更是乌烟瘴气，居然考了0分。
数学成果欠好也没有影响他们成为出色的人，像咱们一介草民，也就更不应该以数学成果如何为意了。
读者朋友们，你们读书的时分数学成果怎样呢？是否也焦虑过，欢迎留言讨论。
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