作者 | 康宸玮
本期嘉宾 | 龚克
出品 | 腾讯新闻×财约你
阳光透过南开大校园内白杨树的叶隙，衬在他斑白的头发上。他步履强健，穿过这一片林区，来到数学家陈省身先生的石碑前。他对途径的了解程度让人意识到，他现已来过许多遍。
他是龚克，一位“特立独行”的大校园长。在南开大学，许多学生将他称为“男神”，年轻人会在交际网站上共享在食堂等地偶遇校长的相片，脸上洋溢着笑脸。
但他并不期望自己变成偶像。
在他心里，百年南开有太多实在可称得上偶像的人。提出“爱国三问”的老校长张伯苓先生，“站在那里便是一首诗”的叶嘉莹先生，信任“数学的菩萨是黎曼和庞加莱”的陈省身先生……
龚克站在石碑前，目光扫及那一排排公式，口气坚决，“数学的实质是提醒天然的规则，而不是寻求一个奖项。”
2018年，63岁的龚克卸职南开大校园长一职，但他并没有就此脱离南开，而是持续担任生态文明研讨院院长和新一代人工智能开展战略研讨院院长之职。
以校长的身份，他和南开相处了2555天：“离不开了，精神上现已离不开南开了。”
提起龚克与南开大学的缘分，其实有比七年前就任南开校长一职更早的根由。
扎根“允公”之风
龚克身世书香世家，在杰出的家庭气氛中，龚克从少年起就扎根允公之风，他在回想中写道：“13岁的周恩来就提出了‘为中华之兴起而读书’，这种家国情怀，我是从小就敬重的。”
这就无怪乎，后来当龚克以南开校长身份为学生致辞时，总要提到校训“允公允能”。
在龚克的青春年华里，他许多次地翻阅《革新烈士诗抄》，因而对革新情怀的感触愈加实在刻骨。后来在任南开大校园长期间，龚克曾多次在不同场合向同学们引荐《革新烈士诗抄》这本书。
在龚克眼里，南开大学有许多像周恩来总理相同把“允公允能”饯别到极致的学子和大师。陈省身配偶墓就在南开校园里，墓园像讲堂相同，石碑如同一块黑板，前面放了一些黄色椅子，同学们经过那儿的时分，就可以评论数学问题。这些都是陈省身自己想象的，其人终身都活在数学里。
陈省身生前曾言，数学界没有诺贝尔奖，是一件十分走运的事。龚克深表认同，他以为学术不应该成为寻求功名的东西。他说：“陈省身是沃尔夫奖的获得者。这是数学上的最高奖，可是它不是意图。”
龚克加剧了口气，他对《财约你》提到：“假如咱们把获奖当成了意图，如同咱们做一个作业的意图不是为了处理实实在在的问题，而是为了得到那个奖赏。怎样有利于得到那个奖赏，我就怎样样来选题。这是一个极大的误区！”
南开对此一以贯之，在龚克任校长期间，校园也将重心放在培育教师实践才能而非论文宣布数量上，并为此引入了不少新的技能。例如当慕课教育呈现后，龚克就十分支撑。
龚克以为，这种长途教育不光可以前进学生的水平，也能前进教师的水平。当南开最优异的教师在为学生上课时，也可以让经历相对少一点的教师看到。如此，教师便可以学习反思：优异教师是这样教育的。
龚克一起十分等待，把多年的被迫授课进行改变，跟着第五代移动通讯的开展，未来势必会增强教师与学生间实时对话的才能。
提起龚克与南开大学的缘分，其实有比七年前就任南开校长一职更早的根由。
“学生是我最重要的产出”
可开展很难统筹一切方向，南开大学也遇到了不小的应战。确保大学可以有一个养静气而守拙的气氛，对论文就相对小看，这些导致南开大学在学科排名上很吃亏。
龚克也常为此怅惘，由于排名简单形成的问题是忽视了不同组织的责任，例如南开化学院与清华化学系责任是不同的，但排名将他们拉在了同一个维度下做比较。
“至今我没有看到一个实在以大学立德树人为根本任务的排名。可是也不能说这些排名肯定没价值，的确把一个校园的学术奉献表现出来了。校园要经过研讨，让学生变成优异的人才，所以学生是我最重要的产出。所以怎样让排名科学化，经过逐渐的改善，接近咱们教育育人的需求，这是咱们要做的一个测验。”
去行政化是龚克期望达到的另一方针。2015年，龚克在全国两会期间承受媒体采访时表明：校长后边加副部级是丢人的事。
龚克这样解释道：“我特别拥护撤销高校行政等级。为什么拥护？并不是说我便是不想当副部级，我觉得这不是我的身份。在我心目中，校长是一个特别的教师，他和一般教师不相同的当地在于，校长是在二线，为一线教师服务。校长不是教育行政系列的某一级，我是服务师生生长的。但由于这样一个等级，混杂了校园的特点，形成了层层向上看的行政化观念和体系。我期望撤销行政等级推进去行政化，去行政化不是去掉校园里必要的行政管理，是作为一个抓手，去掉咱们作为行政机关隶属的身份，以及这个过错身份定位形成的许多官僚化体系和行政化思想，回归咱们作为教育科研单位的本分上去。”
时至今日，这一观念仍在学界里回响。
教育公正的“天问”
龚克期望做出改变的，不仅仅是南开一所校园。面对阶级固化这个全世界都在面对的难题，让教育全体性地完成公正至关重要。
本年高考季的一个新闻工作引起了龚克的考虑。河南的一位贫穷生，高考自愿填的是北大，事实上他与北大的选取分数线差之甚远，可他偏偏契合专项方案。北大退档了三次，最终仍是选取了这位学生。
网络上对这件事的评论炸开了锅。许多网民觉得的确应该向贫穷学生做一些教育方面的歪斜，可是别的一方面也有人在质疑，这样终究有没有保证高考的公正性。
作为教育作业者，龚克给出了愈加清楚的答案。他说，“分数面前的不平衡，表现的便是今日社会上的主要对立，即开展不平衡和不充分的对立。许多人看到了分数的不公正，可是从处理贫穷代际传递的视点而言，这是咱们能推出的有限的促进公正行动之一。”
从上世纪90年代我国大学快速扩招，包含现在摸着石头过河的自主招生准则，都在尽力推进“不拘一格降人才”。许多人对此不以为然，以为降低了大学的精英程度。龚克回应说：“假现在日的大学还维系着1977级的份额，或许校园质量会十分好，在国际上更有名声，可是从公正视点来看，扩展我国的高等教育走向大众化教育来看，那一步是咱们一定要迈的一步。”
大学门槛的公正仅仅是第一步，进入大学里边怎样完成教育更多的或许性呢？龚克心中有几位人士，在向他心中的方针攀爬。其中就包含清华大学前副校长施一公，他发起了由民间力气筹办的西湖大学，他们想做成的工作十分困难，但关于推进我国教育的多样性又不可或缺。
龚克说，我国高等教育的变革再往前走，就不单单是教育规划问题了，而是质量上的问题，是本质教育质量观下的质量上的问题。
沉迷新技能的酷大叔
工学身世的龚克还十分信任技能的力气——那是抵达教育公正的引擎。
今日全世界仍有一半以上的区域是不能上网的。可是我国却做到了村村通网，这是十分不简单的。
前段时刻，有一篇文章撒播很广，叫《这块屏幕或许会改变命运》，讲的便是云南的一个贫穷区的学生，由四川成都七中的教师长途授课，让这些孩子的成果获得日新月异的前进，这便是新技能带来的教育公正的期望。
龚克相同也了解现在许多人对技能乱用的忧虑，比方教室里的智能剖析学生表情的摄像头，就让许多网友惊惧。
龚克说，只要拟定标准才是让两边都能得到抱负答案的方法。“问题没有出在获取数据上，而在获取数据怎样用。所以咱们就必须要定标准，这个标准要维护隐私，维护知识产权，维护企业的安全，维护国家的安全。”
虽然现已满头银发，龚克并没有将自己与年代分离隔。恰恰相反，他一直在看着年代的潮水向何处涌动。这是他从年少至今，一直未变的崇奉。
时刻未能改写这行诗。
