国庆那天，我和朋友在外面吃饭，餐厅里正播放着一首歌曲，叫《他人家的小孩》，朋友听了，所以就有感而发。
她苦笑着说：记住在小的时分，我便是那个常被“他人家孩子”给打败的娃——你看乐乐和你是相同大的，人家都已经会织毛衣了；你看人家欢欢多有礼貌啊；你看近邻佳成每次考试都能拿到班里榜首……
完美的孩子都是他人家的
其时由于年纪太小，底子就了解不了他们那所谓的“恨铁不成钢”的套路，仅仅模糊的记住其时的那种被否定后的失落感，但那种从前的痛楚至今都还让我浮光掠影。
朋友说着说着，就有些哽咽了，然后就顿了一瞬间她持续说道：
在爸爸妈妈其时的特殊鼓舞下，我在某些方面的确是有了一些前进，但是藏在心里的那种自暴自弃感却日积月累，以至于时至今日，我都仍是那个不敢在人群中大声说话的人……
我信任在人生的生长进程中，许多人都曾有过和我那朋友有着相似的体会，常常被爸爸妈妈口中的那个“他人家的孩子”所无情的碾压，以致于在自己心里感觉痛楚无比，可却又常常是无力进行辩驳，由于一般他们说的都是现实：
咱们不如乐乐手巧；咱们不如欢欢嘴甜；咱们不如佳成成果好
……
有网友曾戏谑地说：其实，我国孩子最大的敌人便是他人家的孩子。
曾在一本优异的育儿书本《陪同式生长》中看到有这样的一句话：
”爸爸妈妈总是无法遗忘心中完美的孩子，总感觉自己的孩子和抱负中的孩子有距离。“
其实，在人的终身中，每个人的能量和精力都有极限的，过度的去寻求事事完美能够说简直是不可能完成的方针。
过度寻求成为“他人家的孩子”很风险
看育儿节目《超级育儿师》时，其中有位妈妈就给我留下了极端深入的形象。
“这个不对！”“你这个2写得太难看了。”“再写一遍”
……
在孩子做数字描红的进程中，这位妈妈简直是全程进行无死角地辅导、纠错，并且还要求孩子有必要要写得和模板上的一模相同才合格
所以男孩就在妈妈的严峻辅导下小心谨慎地一笔一画的描画着，但却一向都不能让妈妈感到满足。
只见那位妈妈一会又一把抢过男孩手中的铅笔，开端手把手的来教他，并还站在是一个大人的态度，私行做主的擦掉了男孩所描画的那“不完美”的著作。
乃至还在嘴里不断的啰嗦：“连这么简略的都不会，怎样他人家的孩子就那么的聪明呢，一学就会了？”
当听到妈妈说出这样的话后，男孩所以就彻底的抛弃了挣扎，直接耷拉着脑袋爽性就趴到了桌子上，显示出一副疲惫不堪的姿态。
原本男孩子已经在尽心竭力的去尽力描红了，但是终究却仍是得不到妈妈的一点点必定。所以那些烦躁、冲突的心情难免就会喷涌而出。
这让我想起了闻名的心理学家塞利格曼曾做过的一个试验：
在试验中，他把狗关进笼子里，然后对狗进行电击。每次电击之前，他都会翻开蜂音器。意在让“声响”和“电击”在狗的大脑中发生联络。 当狗狗在初度被电击之后，它不只哀嚎和嗟叹，并且还会狂奔不止，企图逃脱那电击的摧残。 但在狗狗屡次测验都未能逃脱之后，此刻只需听到蜂音器一响，它就开端倒地抽搐、嗟叹，但却不再去企图逃跑——即便底子就没有再真的电击，即便笼门是翻开着的，它也是如此。
其实，这便是在心理学中所说的“习得性无助”，即狗在有过“怎样尽力也不能成功”的体会后，它就会在情感上、对外界的认知上呈现不再争夺、不再抵挡的身体反响。
其实，在家长教育中，假如过于寻求完美，不断去拿“他人家的孩子”来和自家的孩子作比较，就很可能会让孩子掉入那种“习得性无助”的坑中，然后让消极态度影响孩子的终身。
对症下药，才干教出优异的孩子
山东某医院身心医学科主任医生闫兆君曾说：
其实，在孩子的终身生长进程中，每个孩子都是一块玉，作爸爸妈妈的一定要长于顺水推舟，把自己手中的这块玉做到最好、最完美，就十分好了。
那么，作为爸爸妈妈，咱们又该怎样去把手中的这块玉打磨得更完美呢？
1.知道并尊重孩子的个别差异性
胡可曾在微博上发文说：
“人生来喜好各不相同，或余音绕梁，或芳香四溢。”
其实，别看这短短的一句话，却是道出了教育的真理——孩子的生性喜好、天分是各不相同的，教育的根底便是尊重他们的个别差异性。
街坊刘阿姨便是一个懂得深谙此理的妈妈。
刘姨有一儿一女，大的是个女儿，她是个典型的学霸，从小开端就一向是成果优异，一路都是要点一向到大学毕业，现在她做着令人艳羡的医药研讨者的作业。
而小的儿子呢，就没那么好了，他从小就在学习方面不太内行，一向都是成果平平的，但是他却从小就很喜爱下厨、一有空就喜爱揣摩美食，当他大学毕业后没多久就开了一家归于自己的美食店肆，然后生意就越做越兴旺起来，没过几年的时刻，他已是几家连锁店餐饮店的老板。
许多周围的人都想向她取经，当在讨教她是怎样培育优异的孩子，她只说：当孩子喜爱读书的，就给她买书看；孩子喜爱研讨美食的，所以就腾出厨房让他煮饭。
她说自己历来不会拿女儿的成果去鼓舞儿子要好好的学习读书，并且也从不会用儿子的厨艺去要求女儿学会做美食。
我想或许正是刘姨这种对子女特性的尊重，才干让孩子们以自己设定好的“程序”顺利发展，就如同一棵未受压榨的幼苗相同，终究他自会汲取六合的精华，将来有一天就会生长为自己最好的姿态。
陶行知先生曾说：
“培育教育人和种花木其实是相同的，首要得要知道花木的特色，区别不同情况处以上肥、洒水和培育教育。”
因而，在家长教育中，知道并尊重孩子的个别差异性是教育的开端，也是对症下药的根底。
2.重视对症下药
有了对孩子的个别差异性的知道之后，那么，接下来爸爸妈妈需求做的便是针对每个孩子的个别特色对其进行对症下药。
忽然想起了那时一个关于孔子“对症下药”的小故事。
一天，孔子的学生子路问他：先生，假如我知道了一种正确的建议，那我能够马上去施行吗？孔子说：不能够吧，怎样也得问一下他人的定见啊。 但是，相同的一个问题，由另一个学生冉有去问，孔子的答复则彻底相反，他对冉有说：不要犹疑，去做吧！
为什么相同的一个问题，在面临不同的学生时，而孔子却给出了天壤之别的两种答案呢？
其实，那是由于孔子深知子路和冉有的个别差异性自身就有所不同。
子路的特色是好争强好胜，做事情常常欠周全的考虑，所以孔子劝他一定要三思而后行；而冉有的性情却是谦逊，好优柔寡断，所以孔子就鼓舞他要当即决断行事。
所以，在家长教育中， 好的教育便是，在了解并接收孩子的根底上，再用对正确的办法对孩子进行对症下药、顺水推舟的教育。
3. 不找缺陷找长处
曾在《做孩子的天使妈妈》一书中看过这样一个故事。
故事叙述了一个男孩生性恶劣，从小便是一个“生事精”。为此，妈妈真是头疼不已，从没省过心。
为了不让孩子生长为人人厌烦的熊孩子，所以妈妈对孩子的各种“过错”和“缺陷”是从不姑息的——说教、苛责、赏罚，简直能够说任何教育的时机都不放过。
在刚开端时，这些教育有的的确仍是有些作用的。但是当跟着男孩的逐步长大，这些从前有用的办法就逐渐的失了效。
这时，在外地作业的爸爸调了回来。一天，吃过晚饭后，爸爸一边听着妻子对儿子的各种“控诉”，一边又看着正在耍弄瓶盖的儿子。
忽然，他指着儿子那些正在耍弄的瓶盖说：
它们不是都相同的吗？为什么你还要把他们分红两堆呢？
“不是相同的，您看，这一堆里边的瓶盖上都写着A，而这一堆上面都写着B。”
男孩一边用胖乎乎的小手指着两堆瓶盖，一边向爸爸具体的解释道。
“哦，原来是这样。”
所以爸爸说着然后就走到瓶盖跟前，跟儿子一同好好细心的研讨起它们来。过了一瞬间，他对儿子竖起了大拇指：
“还真是这样的呢！爸爸曾经可历来都没有发现这些呢，儿子，你的查询力真好！你查询得真细心！更可贵的是，经过你的查询之后，还会懂得对它们进行了剖析归类……”
面临爸爸的这一串彩虹屁，小男孩竟然羞红了脸。
在接下来的日子里，爸爸常常挑出孩子的长处并恰当的加以夸奖，正是在爸爸的这种必定和引导下，终究孩子的许多行为都得到了很好的改进，并且孩子的成果也渐渐变得好，这是妈妈始料未及的成果。
查询发现：
一个人越是被必定，那么他的潜能就越能得到很好的开发。
闻名儿童心理学家德雷克斯一再强调：
孩子需求鼓舞，就像植物需求水相同。
从现在开端，就测验着去必定孩子吧！由于这才是孩子生长进程中最亟需的营养。
小结：
亲爱的家长，抛弃那些既定的所谓完美的方针吧，这样才能够给孩子一个真实宽松的生长环境，让他们生长为真实最优异的自己。
前苏联闻名教育实践家苏霍姆林斯基说：
“让孩子具有感知美好的才能，才是最好的教育。”
愿每一个孩子都能适应天分，生长为丰厚、灵动，有才能享用日子、感知美好的人。
别再用“他人家的孩子”来鼓舞自己家的宝物了。由于在这样一个世界上底子就没有完美的小孩。不信，就来听听这首《他人家的小孩》：
他人家小孩其实一点不可爱吃饭时会大笑鼻孔喷牛奶学习成果好坐车走失回不来……
